Question

【題目】圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級(jí)，M1、M2代表不同的能量形式．圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少．請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）圖甲中，M1、M2表示的能量形式分別為、 ． 通常情況下，位于營養(yǎng)級(jí)Ⅳ的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于Ⅲ，主要原因是 ．
（2）圖乙中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示 ， C表示 ． 若圖甲中營養(yǎng)級(jí)Ⅰ所固定的太陽能總量為y，則營養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是（用圖中所給字母的表達(dá)式表示）．
（3）由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是 ．
（4）若圖甲營養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成食物關(guān)系如圖丙：．其中，甲能量中比例為X的部分直接提供給丙，則要使丙能量增加A kJ，至少需要消耗甲的能量為kJ（用所給字母的表達(dá)式表示）．

Answer 1

【答案】
（1）太陽能（或同化固定的能量）；熱能（或呼吸作用散失的熱量）；營養(yǎng)級(jí)越高，可利用能量越少
（2）同化固定的能量；用于生長、發(fā)育和繁殖的能量； ×100%
（3）單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減
（4）
【解析】解：（1）能量是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動(dòng)的過程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能．因此圖甲中M1表示流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，這部分能量是太陽能或生產(chǎn)者固定的能量，M2表示從該生態(tài)系統(tǒng)散失的能量，即熱能或呼吸作用散失的熱量．能量在傳遞過程中是逐級(jí)遞減的，因此營養(yǎng)級(jí)越高的生物，可利用的能量越少，所以個(gè)體數(shù)量往往也越少．（2）若A表示圖甲中營養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示Ⅱ同化的能量，C表示Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量．若圖甲中營養(yǎng)級(jí)Ⅰ所固定的太陽能總量為y，而圖乙中營養(yǎng)級(jí)Ⅱ同化的總能量為b，因此營養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是 ×100%．（3）生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減．（4）假設(shè)至少需要消耗甲的能量為a，則丙從甲→丙途徑獲得的能量為a×X×20%，丙從甲→乙→丙途徑獲得的能量為a×（1﹣X）×20%×20%，根據(jù)題干中的條件可知：a×X×20%+a×（1﹣X）×20%×20%=A，因此a= kJ． 所以答案是：（1）太陽能（或同化固定的能量）；熱能（或呼吸作用散失的熱量）；營養(yǎng)級(jí)越高，可利用能量越少；（2）同化固定的能量；用于生長、發(fā)育和繁殖的能量； ×100%；（3）單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減；（4）
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間能量交換和物質(zhì)循環(huán)的基本功能單位；生態(tài)系統(tǒng)中各組分之間緊密聯(lián)系，才能使生態(tài)系統(tǒng)成為一個(gè)統(tǒng)一整體，包括物質(zhì)循環(huán)，能量流動(dòng)，信息傳遞才能正確解答此題．