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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、均可能發(fā)生基因突變而改變傳染性 |
B、感染不同的人后所引起的患病程度可能不同 |
C、感染正常人體后均能引發(fā)特異性免疫反應(yīng) |
D、均使感染者發(fā)燒,因此兩者抗原相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、(1)(3)(4) |
B、(1)(2)(3) |
C、(2)(3)(4) |
D、(1)(2)(4) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、陽(yáng)光 | B、溫度 |
C、濕度 | D、海拔高度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、突變和基因重組提供了生物進(jìn)化的原材料 |
B、不是所有新物種的形成都需要經(jīng)過(guò)隔離 |
C、拉馬克提出了自然選擇學(xué)說(shuō) |
D、生物進(jìn)化的原因是發(fā)生了定向的變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀 |
B、基因通過(guò)控制酶的合成間接控制生物性狀 |
C、基因M和N之間遵循分離定律 |
D、基因與性狀是一一對(duì)應(yīng)的線性關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一項(xiàng) | B、兩項(xiàng) | C、三項(xiàng) | D、四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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