下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述不正確的是

A． 用35S標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)中，沉淀物存在少量放射性可能是保溫時(shí)間過長所致

B． 探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響，不可用斐林試劑對(duì)產(chǎn)物進(jìn)行檢測(cè)

C． “觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離”實(shí)驗(yàn)中可以發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處

D．觀察動(dòng)物細(xì)胞的減數(shù)分裂不宜選用的卵巢

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某興趣小組利用如圖所示的若干組實(shí)驗(yàn)裝置，在25℃條件下進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，
測(cè)定每次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并求平均值，多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見表．請(qǐng)回答下列問題：
組別光照強(qiáng)度（lx）液滴移動(dòng)（mL/h）
10左移2.0
210000
32000右移0.2
44000右移1.6
56000右移3.4
68000右移6.0
710000右移6.0
（1）為了研究細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度，可采用的組別是1，實(shí)驗(yàn)裝置中溶液X為NaOH（或二氧化碳緩沖液）．
試劑．引起液滴向左移動(dòng)的原因是細(xì)胞呼吸消耗了氧氣，裝置中壓強(qiáng)減�。藯l件下植物體產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．
（2）若光照強(qiáng)度由8000lx突然降低到2000lx，此時(shí)葉綠體內(nèi)C3的含量將升高（填“升高”“不變”或“降低”），其原因是光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的ATP和還原氫減少．
（3）光照強(qiáng)度為6000lx光照條件下，限制光合作用的因素是光照強(qiáng)度，此條件下光合作用的強(qiáng)度可表示為5.4cm/h．

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省九校高三下學(xué)期第一次聯(lián)考 生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員為研究枇杷植株在不同天氣條件下的光合特征，對(duì)其凈光合速率和氣孔導(dǎo)度進(jìn)行了測(cè)定，結(jié)果如下。下列有關(guān)敘述正確的是

A．陰天時(shí)凈光合速率下降的時(shí)間與氣孔導(dǎo)度的下降時(shí)間一致

B．晴天時(shí)出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象主要是因?yàn)楣庹者^強(qiáng)抑制了光合作用

C．兩種條件下枇杷凈光合速率峰值出現(xiàn)的早晚均與光照強(qiáng)度無關(guān)

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示枇杷植株適合種植在光線弱的蔭蔽環(huán)境中

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科目：高中生物 來源：2016屆河北邯鄲第一中學(xué)高三下學(xué)期第十次研究性模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取去掉尖端的燕麥幼根若干段放在一定濃度的生長素溶液中培養(yǎng)，較短時(shí)間內(nèi)得到如下圖所示的結(jié)果，下列敘述正確的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)結(jié)果能夠體現(xiàn)出生長素的作用具有兩重性

B．幼根中的生長素不能由形態(tài)學(xué)下端向上端運(yùn)輸

C．根段質(zhì)量增加的主要原因是細(xì)胞內(nèi)糖含量增加

D．生長素在促進(jìn)細(xì)胞伸長的同時(shí)會(huì)抑制細(xì)胞分裂

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水市高三下第四次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

利用不同微生物的發(fā)酵作用來制作果酒、果醋、腐乳和酸奶等食品的歷史悠久，遍布民間，一般稱作傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)。根據(jù)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，回答以下問題：

（1）果酒和果醋的制作：

①酵母菌是釀制葡萄酒不可缺少的微生物，如果要獲得優(yōu)質(zhì)野生酵母菌最好在葡萄園的土壤中采樣，利用酵母菌發(fā)酵制作葡萄酒要控制的溫度為 。果醋發(fā)酵利用的微生物是 。接種時(shí)升高溫度到 ，且需要通氣。

②果酒發(fā)酵裝置內(nèi)要留1/3空間，在發(fā)酵期的用途一是：初期提供有氧條件促進(jìn)酵母菌的大量繁殖，二是：_____ _。

③喝剩的葡萄酒放置一段時(shí)間后變酸的原因是__________。

（2）腐乳的制作：

①腐乳制作有多種微生物參與，其中起主要作用的________。

②豆腐發(fā)酵主要利用微生物產(chǎn)生的蛋白酶和脂肪酶等，通過發(fā)酵，豆腐中營養(yǎng)物質(zhì)的種類

（填“減少”或“增多”），且更易于消化和吸收。

（3）乳酸發(fā)酵:含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵成酸奶，原因是_______________。

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水市高三下第四次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)敘述正確的是

A．肺炎雙球菌、酵母菌等原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA

B．細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類增多,核DNA遺傳物質(zhì)改變

C．細(xì)胞之間信息交流時(shí)細(xì)胞膜上的受體是非必需結(jié)構(gòu)

D．洋蔥根尖細(xì)胞有16條染色體，則分生區(qū)細(xì)胞分裂時(shí)可形成8個(gè)四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．動(dòng)物毛色黃色與黑色是一對(duì)相對(duì)性狀，受一對(duì)等位基因（A、a）控制，且位于常染色體上．已知在含有基因A、a的同源染色體上，有一條染色體帶有致死基因，但致死基因的表達(dá)會(huì)受到性激素的影響．根據(jù)下列雜交組合結(jié)果判斷，以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�
雜交組合親本類型子代
雌雄
甲黃色（♀）×黃色（♂）黃238黃230
乙黃色（♂）×黑色（♀）黃111，黑110黃112，黑113
丙乙組的黃色F1自交黃358，黑121黃243，黑119
A．在黃色與黑色這對(duì)相對(duì)性狀中，黃色是顯性性狀
B．乙組在遺傳學(xué)的研究方法中稱為測(cè)交
C．致死基因是顯性基因，與A基因位于同一條染色體上
D．丙組子代的雄性個(gè)體中，含有致死基因的個(gè)體約占$\frac{2}{3}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．白化病是由于基因不正常而缺少酪氨酸酶，導(dǎo)致黑色素不能合成引起的，病人的基因型是aa，Aa型的個(gè)體可以像AA型的人表現(xiàn)正常的原因是（　�。�
A．Aa型的細(xì)胞內(nèi)，基因A可以阻止基因a的轉(zhuǎn)錄
B．Aa型的細(xì)胞內(nèi)，基因A誘導(dǎo)基因a發(fā)生突變
C．Aa型體內(nèi)，體細(xì)胞的黑色素產(chǎn)生由另一種酶催化
D．Aa型體內(nèi)，所產(chǎn)生的此種酶已足夠催化黑色素的正常代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．將動(dòng)物致病菌的抗原基因?qū)腭R鈴薯制成植物疫苗，飼喂轉(zhuǎn)基因馬鈴薯可使動(dòng)物獲得免疫力．如圖是與植物疫苗制備過程相關(guān)的圖和表．

表一引物對(duì)序列
　引物對(duì)A　P1  AACTGAAATGTAGCTATC
　P2  TTAAGTCCATTACTCTAG
　引物對(duì)B　S1　 GTCCGACTAGTGGCTGTG
　S2     AGCTGGCGTTTAGCCTCG
表二幾種限制酶識(shí)別序列及切割位點(diǎn)表
限制酶AluⅠEcoRⅠPstⅠSmaⅠ
切割位點(diǎn)AG↓CTG↓AATTCCTGCA↓GCCC↓GGG
TC↑GACTTAA↑GG↑ACGTCGGG↑CCC
請(qǐng)根據(jù)圖表回答下列問題．
（1）在采用常規(guī)PCR方法擴(kuò)增目的基因的過程中，使用的DNA聚合酶不同于一般生物體內(nèi)的DNA聚合酶，其最主要的特點(diǎn)是耐高溫．通過PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因前，需要根據(jù)這兩個(gè)基因的一段已知核苷酸序列來合成引物．
（2）PCR過程中退火（復(fù)性）溫度必須根據(jù)引物的堿基數(shù)量和種類來設(shè)定．表1為根據(jù)模板設(shè)計(jì)的兩對(duì)引物序列，圖2為引物對(duì)與模板結(jié)合示意圖．請(qǐng)判斷哪一引物對(duì)需采用較高的退火溫度？引物對(duì)B．
（3）圖1步驟③所用的DNA連接酶對(duì)所連接的DNA兩端堿基序列是否有專一性要求？否．
（4）為將外源基因轉(zhuǎn)入馬鈴薯，圖1步驟⑥轉(zhuǎn)基因所用的細(xì)菌B通常為農(nóng)桿菌．
（5）構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶分別作用于圖3中的aa 處（填“a”或“b”）．
（6）對(duì)符合設(shè)計(jì)要求的重組質(zhì)粒T進(jìn)行酶切．假設(shè)所用的酶均可將識(shí)別位點(diǎn)完全切開，請(qǐng)根據(jù)圖1中標(biāo)示的酶切位點(diǎn)和表2所列的識(shí)別序列，對(duì)以下酶切結(jié)果作出判斷．
①采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切，得到2 種DNA片斷．
②采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切，得到1 種DNA片斷．

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同步練習(xí)冊(cè)答案