【題目】蒲公英種群密度取樣調(diào)查過程是（ ） ①隨機選取若干樣方 ②計數(shù)每個樣方的個體數(shù)目 ③確定某一地段中的蒲公英為調(diào)查對象 ④計算種群密度⑤求每個樣方的種群密度．
A.①②③⑤④
B.①③②④⑤
C.③①②⑤④
D.①④②③⑤

【答案】C
【解析】解：調(diào)查蒲公英種群密度時，宜采用樣方法，其過程為：③確定某一地段中的蒲公英為調(diào)查對象→①隨機選取若干樣方→②計數(shù)每個樣方的個體數(shù)目→⑤求每個樣方的種群密度→④計算種群密度． 故選：C．
種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)就是種群密度．調(diào)查種群密度的方法有樣方法和標志重捕法；樣方法適用于植物和活動范圍小，活動能力弱的動物，而活動范圍大，活動能力強的動物適宜用標志重捕法調(diào)查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體與線粒體在分布、結(jié)構(gòu)和功能上的相同點是（ ）

①具有雙層膜 ②進行能量轉(zhuǎn)換 ③產(chǎn)生氧氣 ④含有DNA ⑤動、植物細胞都具有

A.①②④B.①②③C.②④⑤D.①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞膜的主要組成成分是（ ）

A.脂質(zhì)和糖類B.蛋白質(zhì)和糖類

C.膽固醇和蛋白質(zhì)D.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分泌蛋白出細胞的方式是（ ）
A.主動運輸
B.協(xié)助擴散
C.胞吞
D.胞吐

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖（a）表示在種子解除休眠過程中幾種激素隨時間的變化情況，圖（b）表示不同濃度的生長素對不同植物器官生長的影響。下列相關(guān)敘述中錯誤的是

A. 種子在解除休眠過程中需要多種激素共同參與

B. 在種子解除休眠的過程中，細胞分裂素和赤霉素的含量變化趨勢基本相同

C. 圖（b）中生長素濃度相同時促進甲和乙生長的效應(yīng)一定不同

D. 圖（b）中生長素濃度不同但促進同一種器官生長的效應(yīng)可能相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是噬菌體(一種病毒)的化學(xué)成分的概念圖模型,下列相關(guān)敘述中正確的是(　 　)

A. a的種類約有20種,b的種類有4種

B. a攜帶著噬菌體的遺傳信息

C. A、B分子都具有多樣性的特點

D. A是生命活動的主要承擔(dān)者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點）可轉(zhuǎn)變成一個分子的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號）下列分析正確的是（　�。�

A. 胰島素分子具有50個肽鍵，合成它的過程中共脫去50分子水

B. 胰島素分子至少含有一個游離的氨基和一個游離的羧基

C. 沸水浴時肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失

D. 理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島B細胞的分泌功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】陰暗環(huán)境中適當提高光照強度可以提高光合速率的直接原因是（ ）

A.促進CO2的固定過程

B.光反應(yīng)速率加快，為暗反應(yīng)提供更多的ATP和H]

C.使葉綠體中C5含量增加

D.提高暗反應(yīng)過程中相關(guān)酶的活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖的敘述，正確的是（ ）

A.葡萄糖和麥芽糖分子均為還原糖B.葡萄糖和麥芽糖可被水解

C.構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖D.麥芽糖可以被小腸上皮細胞直接吸收

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同步練習(xí)冊答案