下列最能說(shuō)明生長(zhǎng)素具兩重性的作用特點(diǎn)的現(xiàn)象是( 。
A、莖的向光性和背地性
B、根的向地性和向水性
C、頂端優(yōu)勢(shì)
D、含羞草的應(yīng)激性
考點(diǎn):生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性
專(zhuān)題:
分析:生長(zhǎng)素作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng),主要表現(xiàn)為:既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng);既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果;既能促進(jìn)生根,也能抑制生根.
能夠體現(xiàn)生長(zhǎng)素兩重性的實(shí)例有:頂端優(yōu)勢(shì)、根的向地性、根的背光性等.
解答: 解:A、莖的向光性和背地性均為促進(jìn)作用,沒(méi)有抑制作用,未體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性,A錯(cuò)誤;
B、根的向地性體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性,根的向水性未體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性,B錯(cuò)誤;
C、頂端優(yōu)勢(shì)頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng),側(cè)芽受到抑制,體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性,C正確;
D、含羞草的應(yīng)激性并非生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)作用,未體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了生長(zhǎng)素生理作用的相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)生長(zhǎng)素兩重性的識(shí)記和理解,難度適中.生長(zhǎng)素的兩重性與生長(zhǎng)素的濃度、植物器官的種類(lèi)以及細(xì)胞的年齡等有關(guān);考生應(yīng)能夠識(shí)記體現(xiàn)兩重性的相關(guān)實(shí)例.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

觀察或比較A圖和B圖回答下列問(wèn)題:
(1)B圖表示的是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞,依據(jù)是什么?
 

(2)A圖特有的一種細(xì)胞器是[
 
]
 

(3)在這種細(xì)胞中沒(méi)有,而與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
;
(4)與植物細(xì)胞吸水有關(guān)的結(jié)構(gòu)是
 

(5)與圖B中結(jié)構(gòu)2的形成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 

(6)藍(lán)藻和細(xì)菌也同樣具有的細(xì)胞器是[
 
]
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖所示化合物的結(jié)構(gòu),回答下列問(wèn)題.

(1)該化合物中①表示
 
,⑦表示
 

(2)構(gòu)成該化合物的基本單位是
 
,生物體中構(gòu)成蛋白質(zhì)的此類(lèi)物質(zhì)約有
 
種.若此物質(zhì)中含有兩個(gè)氨基,另外一個(gè)的位置應(yīng)在
 

(3)該化合物由
 
個(gè)氨基酸失去水分子而形成,在形成時(shí),相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 

(4)該化合物名稱為
 
,含
 
個(gè)肽鍵,編號(hào)是
 
.檢測(cè)該化合物可用
 
試劑.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)親代DNA分子用15N標(biāo)記,放在含N14的培養(yǎng)液中培養(yǎng),復(fù)制三次后,對(duì)于產(chǎn)生的子代DNA的敘述正確的是( 。
A、會(huì)產(chǎn)生6個(gè)DNA分子
B、含15N的DNA有4個(gè)
C、含14N的DNA有6個(gè)
D、形成的子代DNA與親代完全相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

小明用3%的可溶性淀粉溶液為底物,探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響.他設(shè)置了4組實(shí)驗(yàn)(其他條件相同且適宜),待反應(yīng)一段時(shí)間后取出試管,室溫放置30分鐘,加適量碘液,顯色結(jié)果見(jiàn)下表(“+”越多,表示藍(lán)色越深).根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可知( 。
試管編號(hào)
溫度(℃)10204090
藍(lán)色深淺++++++++++
A、藍(lán)色越深,唾液淀粉酶活性越高
B、唾液淀粉酶活性在40℃比90℃高
C、溫度越高,唾液淀耢酶活性越高
D、溫度對(duì)唾液淀粉酶活性沒(méi)有影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不能在光學(xué)顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)是( 。
A、葉綠體B、核糖體
C、染色體D、細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因型為AAaaBBbbCCcc的細(xì)胞所含的染色體組數(shù)是( 。
A、3個(gè)B、6個(gè)C、12個(gè)D、4個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)A是葡萄糖,物質(zhì)E是淀粉
B、花生種子細(xì)胞中,物質(zhì)F的含量最多
C、物質(zhì)C的種類(lèi)約20種,基本化學(xué)元素是C、H、O、N
D、T2噬菌體的物質(zhì)H徹底水解后,產(chǎn)物是脫氧核糖、磷酸和含N堿基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

真核細(xì)胞某基因中堿基A占全部堿基的20%,以下有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA上
B、該基因的一條脫氧核苷酸鏈中(C+G):(A+T)=3:2
C、該基因中前三個(gè)堿基對(duì)構(gòu)成的起始密碼子是轉(zhuǎn)錄的起點(diǎn)
D、由于基因中堿基A與T配對(duì),故細(xì)胞中的A與T的數(shù)量一定相等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案