如圖所示為某條染色體上的基因分布及基因表達(dá)的情況,據(jù)圖分析相關(guān)敘述,不正確的是( 。
A、一條染色體上存在多個(gè)基因且基因在染色體上呈線性排列
B、一個(gè)基因可控制多個(gè)性狀,一個(gè)性狀也可受多個(gè)基因共同控制
C、基因都可以通過表達(dá)以實(shí)現(xiàn)對性狀的直接控制
D、科學(xué)家提出的一基因?qū)?yīng)一種性狀也有一定的合理性
考點(diǎn):基因與DNA的關(guān)系,基因與性狀的關(guān)系
專題:
分析:1、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位.DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸.等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因.
2、基因主要分布在細(xì)胞核中,還有少量基因位于細(xì)胞質(zhì)中.生物都含有基因.
3、基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程,其中轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA,主要發(fā)生在細(xì)胞核中;翻譯是以RNA為模板合成蛋白質(zhì),發(fā)生在核糖體上.
解答: 解:A、據(jù)圖示可知,一條染色體上存在多個(gè)基因且基因在染色體上呈線性排列,A正確;
B、據(jù)圖示可知,一個(gè)基因可控制多個(gè)性狀,一個(gè)性狀也可受多個(gè)基因共同控制,B正確;
C、基因可以通過蛋白質(zhì)的表達(dá)以實(shí)現(xiàn)對性狀的直接控制或間接控制,C錯(cuò)誤;
D、有些具有是由一對等位基因控制的,故科學(xué)家提出的一基因?qū)?yīng)一種性狀也有一定的合理性,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題結(jié)合某條染色體上含有的幾個(gè)基因以及基因的表達(dá)過程示意圖,考查等位基因、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記等位基因的概念;掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,不正確的是( 。
A、細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B、不同功能的細(xì)胞,其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同
C、組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富
D、癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在同一個(gè)草場,牛吃草長成牛,羊吃草長成羊,根本原因是( 。
A、蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同
B、不同的DNA控制合成不同的蛋白質(zhì)
C、DNA數(shù)目不同
D、同化方式和消化能力不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),下列敘述正確的是(  )
A、自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變
B、種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件
C、地理障礙能使種群基因庫產(chǎn)生差別,必然導(dǎo)致生殖隔離
D、同一物種不同種群基因頻率的改變能導(dǎo)致種群基因庫的差別越來越大,但生物沒有進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

在盂德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,必須對親本采取的措施是( 。
A、母本在開花前人工去雄
B、母本在開花后人工去雄
C、父本在開花前人工去雌
D、父本在開花后人工去雌

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科目:高中生物 來源: 題型:

在有氧呼吸過程中,產(chǎn)生ATP最多的階段是( 。
A、第一階段B、第二階段
C、第三階段D、不確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

在熟的和生的土豆片上分別滴幾滴過氧化氫,土豆片X上出現(xiàn)泡沫,土豆片Y上沒有泡沫.下列解釋正確的是(  )
A、土豆片X是熟的,因?yàn)檫^氧化氫只影響碳水化合物分解成單糖的過程
B、土豆片X是熟的,因?yàn)槭斓耐炼蛊械拿改軐^氧化氫起作用
C、土豆片X是生的,因?yàn)橹参镏泻忻,促使過氧化氫分解,但酶在高溫下會失效
D、土豆片X是生的,因?yàn)檫^氧化氫分解土豆片中的酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)中,能接受化學(xué)信息的是(  )
A、視網(wǎng)膜上的視細(xì)胞
B、內(nèi)耳中的耳蝸
C、皮膚中的壓力感受器
D、舌上的味細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物變異和進(jìn)化的敘述,正確的是( 。
A、獲取無子西瓜和無子番茄所依據(jù)的原理相同
B、非同源染色體的自由組合可導(dǎo)致基因重組
C、基因突變,基因重組和染色體變異決定了生物進(jìn)化的方向
D、基因突變和染色體變異一定能遺傳給后代

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