A、第一階段 | B、第二階段 |
C、第三階段 | D、不確定 |
酶 |
酶 |
酶 |
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、適當提高溫度,提高光合作用中暗反應(yīng)的效率 |
B、適當降低溫度,降低呼吸消耗,有利于有機物的積累 |
C、適當提高CO2的濃度,提高暗反應(yīng)的效率 |
D、加強肥水管理,促進植物的生長 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、一條染色體上存在多個基因且基因在染色體上呈線性排列 |
B、一個基因可控制多個性狀,一個性狀也可受多個基因共同控制 |
C、基因都可以通過表達以實現(xiàn)對性狀的直接控制 |
D、科學(xué)家提出的一基因?qū)?yīng)一種性狀也有一定的合理性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙試管應(yīng)低溫或室溫,以便對照 |
B、乙試管應(yīng)加胃液進行對照 |
C、乙試管應(yīng)加與唾液等量的清水進行對照 |
D、兩試管應(yīng)放入60℃的熱水中保溫10min |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、液泡和高爾基體 |
B、細胞核和核糖體 |
C、葉綠體和中心體 |
D、線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、性狀分離 | B、基因分離 |
C、完全顯性 | D、不完全顯性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞質(zhì) | B、細胞質(zhì)基質(zhì) |
C、蔗糖溶液 | D、細胞液 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com