雜合高莖豌豆自交后代同時出現(xiàn)高莖和矮莖的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為（　�。�
A、性狀分離B、基因分離
C、完全顯性D、不完全顯性
考點：性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型
專題：
分析：性狀分離是指讓具有一對相對性狀的親本雜交，F(xiàn)1全部個體都表現(xiàn)顯性性狀，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2代同時呈現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象．
解答： 解：讓雜合高莖豌豆自交，后代中出現(xiàn)高莖和矮莖兩種豌豆，F(xiàn)2同時出現(xiàn)高莖和矮莖，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為性狀分離．
故選：A．
點評：本題考查了性狀分離的概念，比較簡單，該考點考生識記即可，并能夠區(qū)分相對性狀、分離定律等概念．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

植物的光合作用受溫度和光照強度的影響．如圖表明植物在3種不同的光照強度下消耗CO2的情況．分析在-5℃～0℃和20℃～30℃溫度范圍內(nèi)，光合作用的限制因素分別是（　　）
-5℃～0℃溫度范圍20℃～30℃溫度范圍
A溫度和光照強度都是限制因素溫度和光照強度都不是限制因素
B溫度是限制因素而光照強度不是限制因素溫度不是限制因素而光照強度是限制因素
C溫度是限制因素而光照強度不是限制因素溫度是限制因素而光照強度不是限制因素
D溫度不是限制因素而光照強度是限制因素溫度是限制因素而光照強度不是限制因素
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

在有氧呼吸過程中，產(chǎn)生ATP最多的階段是（　　）
A、第一階段B、第二階段
C、第三階段D、不確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列表格為某自然保護(hù)區(qū)內(nèi)幾種生物的食物網(wǎng)關(guān)系（“√”表示存在食物關(guān)系），如圖表示某一生物種群在有限環(huán)境中的增長曲線．請據(jù)下表和圖回答問題：
被捕食者

捕食者
綠藻
螺螄
水草
鯽魚
輪蟲
螺獅√√
鯽魚√√√√
輪蟲√
（1）一個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括
 
．左表中共有
 
條食物鏈，在該食物網(wǎng)中熊占有
 
個營養(yǎng)級，占有能量最多的生物是
 
，熊和野兔的關(guān)系是
 
．
（2）若由于自然原因野兔全部死亡，該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將
 
．
（3）假如熊的食物有
1
4
來自野兔，
1
4
來自田鼠，一半來自植物，熊增重20kg至少需消耗植物
 
kg．
（4）如圖是野兔進(jìn)入新環(huán)境后進(jìn)行種群密度調(diào)查繪出的種群數(shù)量增長曲線．調(diào)查該種群密度常用的方法是
 
，在種群大小為K值時，該種群的數(shù)量增長率為
 
．在不考慮遷入和遷出的前提下，在種群大小為
 
時，增長速率最大．
（5）生態(tài)系統(tǒng)中的碳元素以
 
形式從無機環(huán)境流向生產(chǎn)者，以
 
形式從生產(chǎn)者流向消費者．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)中，能接受化學(xué)信息的是（　�。�
A、視網(wǎng)膜上的視細(xì)胞
B、內(nèi)耳中的耳蝸
C、皮膚中的壓力感受器
D、舌上的味細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

將DNA分子中氫鍵打開的酶是（　�。�
A、DNA連接酶
B、DNA酶
C、DNA解旋酶
D、DNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖實線表示過氧化氫酶催化過氧化氫分解的實驗結(jié)果，在其它條件不變的情況下，增加反應(yīng)物濃度的結(jié)果為（圖中虛線表示）（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面關(guān)于生物膜的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、細(xì)胞膜、核膜和各種細(xì)胞器膜等生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)相同
B、生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合
C、許多重要的化學(xué)反應(yīng)在生物膜上進(jìn)行
D、生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，使細(xì)胞內(nèi)能同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會互相干擾

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科目：高中生物 來源： 題型：

與有絲分裂相比較，減數(shù)分裂所特有的是（　　）
A、DNA分子的復(fù)制
B、出現(xiàn)四分體
C、紡錘體的形成
D、著絲點的分裂

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