5．如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，從此圖中不能得到的結論是（　�。�
A．生長素對三種器官的作用都具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長
B．A、B、C三點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度
C．幼嫩的細胞對生長素濃度敏感，成熟的細胞對生長素敏感性差
D．D點對應的生長素濃度能促進莖和芽的生長，抑制根的生長

分析 一般情況下，低濃度的生長素可以促進植物生長，而高濃度的生長素可以抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果．不同器官對生長素濃度的需求不同，從上圖可以看出不同器官對生長素的敏感度：根＞芽＞莖．

解答 解：A、圖中生長素對三種器官的作用都具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，A正確；
B、從上圖可以看出不同器官對生長素的敏感度：根＞芽＞莖，A、B、C三點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度，B正確；
C、圖中看不出幼嫩的細胞對生長素濃度敏感，成熟的細胞對生長素敏感性差，C錯誤；
D、圖中D點對莖和芽的作用是促進生長，對根是抑制生長作用，D正確．
故選：C．

點評 本題結合圖示主要考查生長素生理作用的兩重性，意在強化學生對生長的生理作用兩重性的識記、理解與運用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示某細胞中發(fā)生的物質代謝過程（①-④表示不同過程），有關敘述錯誤的是（　　）
A．①過程可在線粒體中進行，也可在細胞質基質中進行
B．②過程可產(chǎn)生[H]，也可消耗[H]
C．③過程可消耗ATP，也可儲存能量
D．④過程可在葉綠體中進行，也可不在葉綠體中進行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．使用高倍鏡觀察的正確順序是（　�。�
①調(diào)節(jié)細準焦螺旋，直到調(diào)清物像為止             ②轉動轉換器，調(diào)至高倍鏡
③在低倍鏡下看清物像，要把目標移至視野中央      ④轉動反光鏡使視野明亮．
A．④①②③B．③②④①C．②③①④D．③①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

13．如圖為某一多肽化合物的分子結構式，請回答有關問題：

（1）上述結構中，1個氨基，1個羧基，2個肽鍵．
（2）該化合物是由3個氨基酸脫水縮合形成的，該化合物如果水解成氨基酸，需要水分子2個．
（3）上述化合物是由2種氨基酸脫水縮合形成的，寫出其中一個R基的結構式-CH3（或-CH2OH）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．一個大面積燒傷的病人易受細菌感染，這主要是什么免疫功能受損所致（　�。�
A．特異性免疫B．非特異性免疫C．細胞免疫D．體液免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．天竺鼠的毛色由兩對基因控制，且獨立遺傳．現(xiàn)有一批基因型為BbCc的天竺鼠，已知B決定黑色毛，b決定褐色毛，C決定毛色存在，c決定毛色不存在（即白色）．則這批天竺鼠繁殖后，子代中黑色：褐色：白色的理論比值為（　　）
A．9：4：3B．9：3：4C．9：1：6D．9：6：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖表示HIV內(nèi)兩種重要化合物的化學組成關系，相關敘述正確的是（　　）
A．圖中大分子B由兩條鏈組成B．a的種類約20種，b的種類為8種
C．b與b之間通過肽鍵相連接D．HIV的遺傳信息儲存在大分子B中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．請回答下列關于實驗操作中的一些問題：
（1）在制備細胞膜時，常選用哺乳動物成熟的紅細胞為實驗材料，原因是哺乳動物成熟的紅細胞中沒有細胞核和眾多細胞器．在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗中：
（2）把取出的口腔上皮細胞放入0.9%的生理鹽水中，而不是放入蒸餾水中，原因是人體內(nèi)細胞在生理鹽水中能維持細胞的正常形態(tài)和生命活動，而在蒸餾水中會使細胞吸水漲破．
（3）水解時加入濃度為8%鹽酸的目的改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，同時使染色體中的DNA與蛋白質分離，有利于DNA與染色劑結合．
（4）根據(jù)人口腔上皮細胞中DNA和RNA的分布狀況，某同學得出的結論是“真核細胞能DNA分布在細胞核中，RNA分布在細胞質中”，你認為有何不妥？真核細胞的DNA主要分布在細胞核中，RNA主要分布在細胞質中．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關于基因和染色體關系的敘述，錯誤的是（　　）
A．薩頓利用類比推理的方法提出基因在染色體上的假說
B．摩爾根等人首次通過實驗證明基因在染色體上
C．基因在染色體上呈線性排列，每條染色體上都有若干個基因
D．基因和染色體都是生物的遺傳物質

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