【題目】如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

1)圖甲中的三種物質(zhì)都是由許多__________連接而成的,其中屬于植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)的是_________。某同學(xué)上體育課跑了1000米,他體內(nèi)的糖原含量會_________(填“上升”或“下降”)。這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是________,這種物質(zhì)參與細(xì)胞中________的構(gòu)成。

2)圖乙所示化合物的基本組成單位可用圖中字母________表示,各基本單位之間是通過________(填“”、“”或“”)連接起來的。

3)若b中的含氮堿基為T,則b的名稱為____________________,由b形成的多聚體能儲存大量的遺傳信息,原因是____________________________________。

【答案】葡萄糖 淀粉 下降 纖維素 細(xì)胞壁 b 胸腺嘧啶脫氧核苷酸 脫氧核苷酸的排列順序是多樣的

【解析】

元素

類別

存在

生理功能

糖類

C、

H、

O

單糖

核糖(C5H10O5

主細(xì)胞質(zhì)

核糖核酸的組成成分;

脫氧核糖C5H10O4

主細(xì)胞核

脫氧核糖核酸的組成成分

六碳糖:葡萄糖 果糖 C6H12O6

主細(xì)胞質(zhì)

是生物體進(jìn)行生命活動的重要能源物質(zhì)

二糖C12H22O11

麥芽糖、蔗糖

植物

乳糖

動物

多糖

淀粉、纖維素

植物

細(xì)胞壁的組成成分,重要的儲存能量的物質(zhì);

糖原(肝、。

動物

DNA分子能夠儲存足夠量的遺傳信息,進(jìn)傳信息蘊(yùn)藏在4種堿基的排列順序之中,堿基排列順序的千變?nèi)f化,構(gòu)成了DNA分子的多樣性,而堿基的特定的排列順序,又構(gòu)成了每一個DNA分子的特異性:DNA分子的多樣性和特異性是生物體多樣性和特異性的物質(zhì)基礎(chǔ)。DNA分子上分布著多個基因,基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。

題圖甲圖中淀粉、糖原、纖維素都是多糖,均有單體葡萄糖聚合形成的多聚體,乙圖是核酸的部分結(jié)構(gòu),核酸是由核苷酸通過磷酸二酯鍵連接形成的多聚體

1)圖甲中的三種物質(zhì)都是許多葡萄糖連接而成的多糖由,其中淀粉屬于植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì),糖原是動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)。某同學(xué)上體育課跑了1000米,由于大量消耗了血糖,導(dǎo)致血糖含量降低,所以需要的糖原分解成葡萄糖來補(bǔ)充,故此糖原含量下降。這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是纖維素,纖維素不能作為能源物質(zhì),是植物細(xì)胞壁的主要成分。

2)圖乙所示化合物為核酸,其基本組成單位為核苷酸,可用圖中字母b表示,核苷酸由一分子的磷酸、一分子的堿基、一分子的五碳糖組成,各基本單位之間是通過圖中的連接起來的。

span>(3)若b中的含氮堿基為T,由于TDNA特有的堿基,則b的名稱為胸腺嘧啶脫氧核苷酸,由b形成的多聚體DNA作為遺傳物質(zhì),由于其中的脫氧核苷酸的排列順序是多樣的,故能儲存大量的遺傳信息。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】泡菜是我國的傳統(tǒng)食品之一,但制作過程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽對人體健康有潛在危害。某興趣小組準(zhǔn)備參加科技創(chuàng)新大賽,查閱資料得到下圖:

1)為保證泡菜發(fā)酵過程中的無氧環(huán)境在裝壇發(fā)酵前后需要檢泡菜壇_____,并對泡菜壇進(jìn)行_____處理,在腌制過程中,壇中會出現(xiàn)溶液量增多現(xiàn)象主要原因是____。

2)測定亞硝酸鹽含量的原理:對亞硝酸鹽的測定可用 ____法,在鹽酸酸化的條件下,亞硝酸鹽進(jìn)行重氮化反應(yīng)后,再與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成____色化合物。

3)據(jù)圖可知腌菜時食鹽的濃度越低,亞硝酸鹽含量的峰值出現(xiàn)得越早,且峰值較高,原因是___

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是核苷酸的模式圖,下列說法正確的有幾項(xiàng)(

1DNA RNA 在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②處

2)③在細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物體中共有8

3)若③為腺嘌呤,則④肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

4)若②為核糖,則④為 RNA 的基本組成單位

5)若③為尿嘧啶,則 DNA 中肯定不含④這種化合物

6SARS 病毒的④有 8 種,②有2

A.兩項(xiàng)B.三項(xiàng)

C.四項(xiàng)D.五項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線表示完全相同的兩個植物細(xì)胞分別放置在AB溶液中,細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是(  )

A. 該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來進(jìn)行

B. B溶液的濃度稍增大,則曲線中a點(diǎn)下移

C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液種類不同導(dǎo)致

D. 6 min時取出兩個細(xì)胞用顯微鏡觀察,均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號)。下列分析正確的是

A. 胰島素分子具有50個肽鍵,合成它的過程中共脫去50分子水

B. 理論上可通過測定C肽的含量來間接反映胰島B細(xì)胞的分泌功能

C. 沸水浴時肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失

D. 胰島素分子含有一個游離的氨基和一個游離的羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1)下列生物中,與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的新型布尼亞病毒相似的是______。

①大腸桿菌 ②發(fā)菜、鬯{(lán)藻、芙湍妇、菝咕、HIV ⑦水綿、SARS病原體 ⑨細(xì)菌

2)研究人員對分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙)進(jìn)行分析、觀察和實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表所示(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”)。

核膜

光合作用

核糖體

細(xì)胞壁

×

×

×

①甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能取自哪類生物?____,乙____,丙____。

A.洋蔥 B.兔子 C.蘑菇 D.藍(lán)藻

②圖中屬于細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是圖____,它與洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較,最主要的區(qū)別是__________________________________,這說明細(xì)胞間具有__________性。圖甲所示生物一般是_________(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生物,該生物的遺傳物質(zhì)主要存在于___________中。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系如圖所示.下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A. 1與產(chǎn)物B結(jié)合后失活,說明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定

B. 1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結(jié)合,因此酶1不具有專一性

C. 1的變構(gòu)位點(diǎn)和活性位點(diǎn)的結(jié)構(gòu)取決于特定的氨基酸序列

D. 1與產(chǎn)物B的相互作用可以防止細(xì)胞生產(chǎn)過多的產(chǎn)物A

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是單克隆抗體制備過程示意圖相關(guān)敘述錯誤的是(

A.過程①注射一種滅活病毒可使小鼠體內(nèi)產(chǎn)生漿細(xì)胞

B.過程②形成的兩兩融合細(xì)胞只有圖中的3種類型

C.過程③采用抗原—抗體反應(yīng)進(jìn)行特定雜交瘤細(xì)胞的篩選

D.過程④獲得的全部雜交瘤細(xì)胞都只能產(chǎn)生同一種抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析資料,回答下列問題:

1)人體細(xì)胞膜上分布有葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)家族(簡稱G,包括G1、G2、G3等多種轉(zhuǎn)運(yùn)載體)。 研究表明,G1分布于大部分成體組織細(xì)胞,其中紅細(xì)胞含量較豐富;G2主要分布于肝臟和胰島B細(xì)胞。如圖所示為不同細(xì)胞攝入葡萄糖的速率隨細(xì)胞外葡萄糖濃度的變化情況。據(jù)圖回答:

當(dāng)葡萄糖濃度為10 mmol/L時,影響紅細(xì)胞攝入速率增加的因素是_____________,影響肝臟細(xì)胞攝入速率增加的因素可能有_____________。當(dāng)細(xì)胞膜上缺少G蛋白時,可能會導(dǎo)致血糖(血漿中的葡萄糖)濃度_______(填升高或降低)。

2)若人體骨骼中的鈣大量流失,臨床上常補(bǔ)充_____________來輔助治療,以促進(jìn)人體腸道對鈣的吸收。臨床上補(bǔ)充的此物質(zhì)能以________________的方式進(jìn)入細(xì)胞。

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