【題目】如圖曲線表示完全相同的兩個植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中,細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是(  )

A. 該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來進行

B. B溶液的濃度稍增大,則曲線中a點下移

C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液種類不同導(dǎo)致

D. 6 min時取出兩個細(xì)胞用顯微鏡觀察,均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

【答案】B

【解析】

1、據(jù)圖分析,A細(xì)胞失水量增加,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離;B細(xì)胞先失水量增加后減少,說明細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復(fù)原。

2、質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗中,要選擇活的成熟的植物細(xì)胞,即含有大液泡的植物細(xì)胞;若外界溶液的濃度增大,導(dǎo)致濃度差變大,所以單位時間內(nèi),失水程度大,復(fù)原所需要的時間相對較長。

A.質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗中要選擇含有大液泡的植物細(xì)胞,如成熟的葉肉細(xì)胞,A正確;

B.若B溶液的濃度稍減大,則濃度差變大,相同時間內(nèi)失水的程度變大,即a點上移, B錯誤;

C.在04min內(nèi),兩種曲線的失水程度不同,有可能是由于濃度差不同引起,但整體曲線趨勢不同,是因為溶液不同,a可能是蔗糖溶液,b可能是一定濃度的硝酸鉀,C正確;

D.6min時兩個細(xì)胞失水量較大,細(xì)胞都發(fā)生質(zhì)壁分離,D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在栽培某種農(nóng)作物(2n=42)的過程中,有時會發(fā)現(xiàn)單體植株(2n-1),例如有一種單體植株就比正常植株缺少一條6號染色體,稱為6號單體植株.

16號單體植株的變異類型為___________,該植株的形成是因為親代中的一方在減數(shù)分裂過程中__________________________未分離。

2)科研人員利用 6 號單體植株進行雜交實驗, 結(jié)果如下表所示。

單體在減數(shù)分裂時,形成的n-1型配子____________(多于、等于、少于)n型配子,這是因為6號染色體往往在減數(shù)第一次分裂過程中因無法_______________而丟失。

3)現(xiàn)有該作物的兩個品種,甲品種抗病但其他性狀較差(抗病基因 R 位于 6 號染色體上),乙品種不抗病但其他性狀優(yōu)良, 為獲得抗病且其他性狀優(yōu)良的品種, 理想的育種方案是: 以乙品種6號單體植株為________(父本、母本)與甲品種雜交,在其后代中選出單體,再連續(xù)多代與乙品種6號單體植株雜交,每次均選擇抗病且其他性狀優(yōu)良的單體植株,最后使該單體___________,在后代中即可挑選出 RR 型且其他性狀優(yōu)良的新品種。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析下表實驗,相關(guān)敘述錯誤的是

A. 該實驗中pH為無關(guān)變量

B. 2號和3號對照,說明過氧化氫酶具有高效性

C. 3號和4號對照,說明酶的活性受溫度的影響

D. 該實驗?zāi)苷f明H202酶具有專一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示動物細(xì)胞生命歷程,下列敘述正確的是(

A. 真核生物的過程的方式有有絲分裂、減數(shù)分裂和無絲分裂

B. 在個體發(fā)育過程中,有序的過程能夠通過細(xì)胞分化增加細(xì)胞的種類

C. 過程中細(xì)胞含水量增加,酶活性下降,細(xì)胞核體積增大,細(xì)胞相對表面積減小

D. 過程是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程,對生物體的生長發(fā)育沒有積極意義

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用差速離心法分離出某動物細(xì)胞的三種細(xì)胞器,經(jīng)測定其中三種有機物的含量如圖所示。以下有關(guān)說法正確的是(  )

A. 細(xì)胞器甲是線粒體,所有生物的呼吸作用都在線粒體中進行

B. 細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),可能與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)

C. 若細(xì)胞器丙不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來,不會影響分泌蛋白的合成

D. 醋酸桿菌細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有甲和丙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,13表示物質(zhì)。有關(guān)說法錯誤的是(

A. 物質(zhì)2構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架

B. 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是選擇透過性

C. 細(xì)胞識別與物質(zhì)3有關(guān)

D. 物質(zhì)1在細(xì)胞的生命活動中可以承擔(dān)多種功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

1)圖甲中的三種物質(zhì)都是由許多__________連接而成的,其中屬于植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)的是_________。某同學(xué)上體育課跑了1000米,他體內(nèi)的糖原含量會_________(填“上升”或“下降”)。這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是________,這種物質(zhì)參與細(xì)胞中________的構(gòu)成。

2)圖乙所示化合物的基本組成單位可用圖中字母________表示,各基本單位之間是通過________(填“”、“”或“”)連接起來的。

3)若b中的含氮堿基為T,則b的名稱為____________________,由b形成的多聚體能儲存大量的遺傳信息,原因是____________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),細(xì)胞中分解糖原的糖原磷酸化酶有兩種結(jié)構(gòu)形式:活化型酶a和失活型酶b,二者能夠相互轉(zhuǎn)化(如圖2),酶a能夠催化糖原分解,酶b不能催化糖原分解?茖W(xué)家用肝組織勻漿和肝組織勻漿離心后的上清液、沉淀物(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)在上清液中,細(xì)胞膜及各種細(xì)胞器在沉淀物中)進行實驗,過程如圖1所示。

1)選擇肝臟作為實驗材料主要是由于肝細(xì)胞中富含________________。

2)在血糖平衡的調(diào)節(jié)中,腎上腺素與胰高血糖素都能夠促使血糖水平________________,其中胰高血糖素的作用是__________________________。

3)實驗一表明腎上腺素和胰高血糖素能夠_______________________,實驗二表明腎上腺素和胰高血糖素的作用很可能是通過促進___________________實現(xiàn)的。

4)據(jù)實驗三和實驗四可推測腎上腺素和胰高血糖素的受體最可能存在于________________中的某種結(jié)構(gòu)上,這種結(jié)構(gòu)最可能是________________(填細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核)。

5)在實驗一、二、四中均檢測到一種小分子活性物質(zhì)c,若要證明物質(zhì)能夠激活上清液中的酶K,則實驗組應(yīng)選擇的材料及處理方法為________________(選填下列選項前的字母)。

a. 上清液

b. 沉淀物

c. 肝勻漿

d. 加入物質(zhì)c

e. 檢測酶a含量

f. 檢測酶b含量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將生長發(fā)育狀況相同的大豆植株分為兩組,Ⅰ組用遮光網(wǎng)處理以降低光照強度,Ⅱ組不做處理,分別測定凈光合速率的日變化情況,結(jié)果如下圖所示。下列敘述錯誤的是

A. ab段葉肉細(xì)胞合成[H]的場所有葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

B. e點時葉綠體中ADP從葉綠體基質(zhì)移向類囊體薄膜

C. 一天中有機物總量最少的是f點

D. 在dg對應(yīng)的時間段進行遮光處理,可提高大棚栽種作物的產(chǎn)量

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同步練習(xí)冊答案