A、MS培養(yǎng)基既含硝態(tài)氮又含銨態(tài)氮 |
B、維生素以輔酶的形式參與生物催化劑酶系活動 |
C、植物生長調節(jié)物質包括生長素、細胞分裂素及赤霉素等 |
D、植物組織培養(yǎng)過程中無需從外部添加糖類 |
脫分化 |
再分化 |
科目:高中生物 來源: 題型:
① |
② |
③ |
④ |
A、①過程需要的酶是逆轉錄酶,原料是A、U、G、C |
B、②要用限制性內切酶切斷質粒DNA,再用DNA連接酶將目的基因與質粒連接在一起 |
C、如果受體細胞是動物細胞,③過程可用農桿菌轉化法 |
D、④過程中用的原料不含有A、U、G、C |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將人的凝血因子的基因導入到羊的乳腺細胞中表達 |
B、水稻基因組精細圖的繪制 |
C、白菜與甘藍的體細胞雜交 |
D、將鼠的骨髓瘤細胞與經過免疫的B淋巴細胞融合成雜交瘤細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①②③ |
C、③④ | D、①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖中功能多、聯系廣的細胞結構A是指內質網膜 |
B、乙圖中可以表示有氧呼吸與根吸收K+速率間的關系 |
C、丙圖中一個mRNA分子上結合多個核糖體,可使每條多肽鏈合成的時間縮短,因此少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白質 |
D、丁圖表示某種生命活動中的一種調節(jié)機制,若甲代表下丘腦,則乙可以代表甲狀腺激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、②⑤ | C、③⑤ | D、③⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、合成新的胰島素基因是蛋白質工程的關鍵 |
B、構建新的胰島素模型的主要依據是胰島素的預期結構 |
C、設計速效胰島素的過程中,最終要對胰島素的結構進行改造 |
D、設計速效胰島素的過程中,需要運用堿基互補配對原則 |
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