18．2012年12月1日是第二十五個(gè)“世界艾滋病日”，2012年的會(huì)議的主題是倡議治療與預(yù)防同步．下列關(guān)于艾滋病的說法正確的是（　　）
A．艾滋病是一種傳染病，也是一種遺傳病
B．艾滋病病毒主要攻擊T淋巴細(xì)胞，破壞人體的免疫功能
C．艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播
D．與艾滋病人共進(jìn)晚餐通常不會(huì)感染HIV

分析 關(guān)于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：
（1）艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV）．
（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進(jìn)入人體后，與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵，讓人死亡．
（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播．

解答 解：A、艾滋病是一種傳染病，但不是一種遺傳病，A錯(cuò)誤；
B、艾滋病病毒主要攻擊T淋巴細(xì)胞，破壞人體的免疫功能，B正確；
C、艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播，C正確；
D、與艾滋病人共進(jìn)晚餐通常不會(huì)感染HIV，D正確．
故選：BCD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查艾滋病的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記艾滋病的中文名稱、傳播途徑等，掌握艾滋病的致病機(jī)理，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016河北冀州中學(xué)高一下期末生物（文）試卷（A）（解析版） 題型：綜合題

如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）組成DNA的基本單位是[ ]________。

（2）若[3]為胞嘧啶，則[4]應(yīng)是________。

（3）圖中[8]示意的是一條 ________ 的片段。

（4）DNA分子中，由于[ ]________ 具有多種不同排列順序，因而構(gòu)成了DNA分子的多樣性。

（5）DNA分子復(fù)制時(shí)，由于解旋酶的作用使[ ]__________斷裂，兩條扭成螺旋的雙鏈解開。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．請(qǐng)回答有關(guān)下圖的問題．

（1）圖甲中①～⑤所示的生物工程為蛋白質(zhì)工程．該工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因修飾基因合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn) 造，或制造出一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求．
（2）圖甲中序號(hào)④所示過程叫做逆轉(zhuǎn)錄，該過程遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則不同于翻譯過程的是A-T（請(qǐng)將模板鏈上的堿基寫在前）．
（3）如圖乙，一個(gè)基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因外，在基因尾端還必須有[2]終止子；圖中[3]標(biāo)記基因的作用是為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來．
（4）若欲通過腺生反應(yīng)器生產(chǎn)預(yù)期蛋白質(zhì)，則構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，圖乙中序號(hào)[1]代表的是乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子；且在圖甲中⑨過程之前，要對(duì)精子進(jìn)行篩選，保留含性染色體X的精子．
（5）為獲得較多的受精卵進(jìn)行研究，圖甲中⑥過程一般用激素對(duì)供體做超數(shù)排卵處理；為提高培育成功率，進(jìn)行⑩過程之前，要對(duì)供、受體動(dòng)物做同期發(fā)情處理．
（6）若圖甲中的卵母細(xì)胞來自從屠宰場收集的卵巢，則其在⑧之前需進(jìn)行體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中（或MⅡ中）期方能受精．
（7）用胚胎分割技術(shù)處理發(fā)育到桑椹胚期或囊胚期的早期胚胎，可獲得同卵雙胎或多胎．若是對(duì)囊胚進(jìn)行處理，要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖為某雄性動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖．請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）圖中進(jìn)行有絲分裂的是AD，進(jìn)行減數(shù)分裂的是BC，A所示的細(xì)胞處于有絲分裂的中期，C所示細(xì)胞的名稱是初級(jí)精母細(xì)胞．
（2）A、B、C、D所示的細(xì)胞中，進(jìn)行減數(shù)分裂的是BC，染色體數(shù)與DNA含量之比為1：2的是AC．
（3）圖中含有染色單體的細(xì)胞是AC，染色體數(shù)與DNA含量之比為1：1的是BD．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分是（　　）
A．抗體B．血紅蛋白C．尿素D．葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）指出各液體的名稱：②血漿③組織液．
（2）內(nèi)環(huán)境可由圖中所示的②③④（用序號(hào)表示）組成．
（3）此圖中毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是③④．（填序號(hào)）
（4）此圖內(nèi)環(huán)境中含氧濃度最高的是②（用序號(hào)表示）．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由共同調(diào)節(jié)的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列屬于物理致癌因子的是（　�。�
A．紫外線B．病毒C．蘇丹紅D．黃曲霉素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．血糖的平衡對(duì)于保證機(jī)體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義，機(jī)體內(nèi)有多種激素能夠調(diào)節(jié)血糖的含量，但以胰島素和胰高血糖素的作用為主．請(qǐng)回答：
（1）當(dāng)機(jī)體處于不同的功能狀態(tài)時(shí)，血液中胰島素與胰高血糖素的摩爾比值（I/G）不同．在攝食后，I/G變大（大或�。�，這是由血糖濃度升高，導(dǎo)致胰島素分泌量增加所致．
（2）將胰島B細(xì)胞分別接種于含5.6mmol/L葡萄糖（低糖組）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖組）的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時(shí)間后檢測，高糖組和低糖組釋放胰島素的量有明顯差異．此結(jié)果說明胰島B細(xì)胞能直接感受血糖含量的變化，調(diào)節(jié)胰島素的分泌．
（3）桑樹葉子是一種傳統(tǒng)中藥，桑葉提取液具有降低血糖的作用．為進(jìn)一步研究桑葉提取液對(duì)糖尿病大鼠降低血糖的效果，某研究小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．現(xiàn)請(qǐng)你把實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整．
材料與藥劑：生理狀況相同的健康大鼠30只、桑葉提取液、蒸餾水，血糖測定儀等
①實(shí)驗(yàn)步驟：
a．從上述大鼠中隨機(jī)取出10只作為甲組，把另20只制備成實(shí)驗(yàn)性糖尿病的大鼠，并隨機(jī)均分成乙組和丙組．
b．用血糖測定儀測定各組大鼠的血糖濃度，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．
c．對(duì)丙組每只大鼠灌喂桑葉提取液2mL/d，連續(xù)灌喂4周；對(duì)甲組和乙組的每只大鼠灌喂蒸餾水2mL/d，連續(xù)灌喂4周．期間各組大鼠均飼喂普通飼料，自由飲食．
d．4周后，用血糖測定儀測定各組大鼠的血糖濃度，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果：研究結(jié)果如下表所示，但未標(biāo)明組別．請(qǐng)根據(jù)上述步驟將“組別”欄補(bǔ)充完整（用甲、乙、丙表示）．
組別數(shù)量實(shí)驗(yàn)開始時(shí)（mmol/L）給藥4周后（ mmol/L ）
103.85±1.283.94±2.20
1018.62±3.0810.12±2.65
1019.46±3.9819.00±2.70
③實(shí)驗(yàn)結(jié)論：桑葉提取液對(duì)糖尿病大鼠降低血糖的作用明顯，但不能降到正常水平．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

6．下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是（　　）
A．細(xì)胞中的化合物是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的基礎(chǔ)
B．化合物中的蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸是構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)生命物質(zhì)的主要成分
C．構(gòu)成細(xì)胞的任何一種化合物都不能單獨(dú)完成某一項(xiàng)生命活動(dòng)
D．構(gòu)成細(xì)胞的任何一種化合物都能在無機(jī)自然界找到

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