實(shí)驗(yàn)組號(hào) | 接種菌型 | 加入S型菌物質(zhì) | 培養(yǎng)皿中菌落生長(zhǎng)情況 |
① | R | 蛋白質(zhì) | R型 |
② | R | 莢膜多糖 | R型 |
③ | R | DNA | R型、S型 |
④ | R | DNA(經(jīng)DNA酶處理) | R型 |
A、實(shí)驗(yàn)①證明S型菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子 |
B、實(shí)驗(yàn)②說(shuō)明S型菌的莢膜多糖對(duì)R型菌的轉(zhuǎn)化培養(yǎng)沒(méi)有影響 |
C、實(shí)驗(yàn)③和④說(shuō)明S型菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子 |
D、實(shí)驗(yàn)①~④說(shuō)明DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、光合作用速率>呼吸作用速率 |
B、光合作用速率<呼吸作用速率 |
C、光合作用速率=呼吸作用速率 |
D、不能確定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、促進(jìn)細(xì)胞融合,使染色體加倍 |
B、促進(jìn)染色體分開(kāi),使染色體加倍 |
C、抑制紡錘體形成,使染色體加倍 |
D、誘導(dǎo)染色體復(fù)制,使染色體加倍 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖甲表示前一神經(jīng)元分泌神經(jīng)遞質(zhì),通過(guò)體液運(yùn)輸將信息傳給后一神經(jīng)元 |
B、圖乙可表示精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合 |
C、圖丙表示植物細(xì)胞之間通過(guò)細(xì)胞膜接觸,信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞 |
D、上述細(xì)胞間信息交流都是通過(guò)細(xì)胞膜上糖被實(shí)現(xiàn)的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、脂質(zhì)豐富的細(xì)胞膜功能復(fù)雜 |
B、蛋白質(zhì)種類和數(shù)量多的細(xì)胞膜功能復(fù)雜 |
C、糖類的多少?zèng)Q定著細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度 |
D、脂質(zhì)含量達(dá)50%,對(duì)細(xì)胞膜的功能起決定性作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、真核細(xì)胞中雙層膜的核膜可以和單層膜的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連 |
B、核膜上的核孔是DNA和RNA等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道 |
C、原核生物的mRNA通常在轉(zhuǎn)錄完成之前便可啟動(dòng)蛋白質(zhì)的翻譯 |
D、細(xì)胞周期中核膜解體于分裂前期,重建于分裂末期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、![]() |
B、![]() |
C、![]() |
D、![]() |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com