在CO2濃度最高時刻(A時刻),植物的光合作用速率與呼吸作用速率關系怎樣( �。�
A、光合作用速率>呼吸作用速率
B、光合作用速率<呼吸作用速率
C、光合作用速率=呼吸作用速率
D、不能確定
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析圖示,表示春季晴天某密閉大棚內一晝夜CO2濃度的變化,當曲線上升時,說明呼吸作用大于光合作用或者只進行呼吸作用;當曲線下降時,說明光合作用大于呼吸作用;并且圖中A、B兩點為平衡點,即二氧化碳吸收等于釋放,表明此時光合速率等于呼吸速率.
解答: 解:圖中A、B兩點為平衡點,即二氧化碳吸收等于釋放,表明此時光合速率等于呼吸速率.
故選:C.
點評:本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素以及有關曲線圖的分析,意在考查考生的分析能力、識圖能力以及能夠運用所學知識解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)圖示,指出能正確表達有絲分裂細胞周期概念的一段是( �。�
A、a-bB、a-c
C、b-cD、b-d

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科目:高中生物 來源: 題型:

自然界生物種類復雜多樣,鳥在空中飛翔、魚在水中遨游,雖然它們形態(tài)各異、習性不同,但其體內物質的基本組成相似.它們細胞中含量最多的有機物都是( �。�
A、水B、糖類C、脂肪D、蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

PCNA是一類只存在于增殖細胞的階段性表達的蛋白質,其濃度在細胞周期中呈周期性變化(如圖),檢測其在細胞中的表達可作為評價細胞增殖狀態(tài)的一個指標.下列推斷錯誤的是( �。�
A、PCNA經(jīng)核糖體合成,主要在細胞核內發(fā)揮作用
B、曲線表明PCNA可能輔助DNA復制
C、高等動物細胞中PCNA可能與中心體在分裂前期的復制有關
D、癌細胞內的PCNA含量較正常細胞高

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組在密閉玻璃溫室內進行植物栽培實驗,他們對溫室內CO2含量、O2含量及CO2吸收速率進行了24h測定,得到如圖曲線,則以下說法中正確的是( �。�
A、c、e兩點的光合速率等于呼吸速率
B、c、d之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率
C、de段光合速率小于呼吸速率
D、進行細胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲、乙是細胞亞顯微結構模式圖,①~⑩表示細胞的各結構,D表示某物質;丙圖表示細胞膜的亞顯微結構,a、b、c、d表示物質進出細胞的方式,A、B、C表示細胞膜的成分或結構.請據(jù)圖分析:

(1)甲、乙兩種細胞表示植物細胞的是
 
,判斷依據(jù)是該細胞有
 
(答齊3個才得分).
(2)某細胞器內部含有多種水解酶,但未在圖中標出,該細胞器為
 

(3)若甲圖中D表示某種蛋白質,則與其合成加工分泌有關的所有膜性細胞器包括
 
(填甲、乙中序號).該物質分泌出細胞的方式是
 

(4)若丙圖表示正常人的細胞膜,癌細胞的細胞膜與其相比含量減少的是圖中的
 
(填序號).圖中a~d可以代表鈣離子進入細胞方式的是
 
,若用某種化學藥品處理此細胞,發(fā)現(xiàn)細胞吸收鈣離子數(shù)量明顯減少,但對其它物質吸收沒有影響,說明受化學藥品影響的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面圖一為動植物細胞結構示意圖,圖二為物質出入細胞膜的模式圖.請據(jù)圖回答:

(1)圖一中含有核酸的細胞器有
 
(填圖中數(shù)碼),能產(chǎn)生[H]的結構有
 
(填圖中數(shù)碼).
(2)由圖二可看出,細胞膜主要由蛋白質、磷脂及少量
 
構成,K+
 
(填字母)方式進入細胞內,與此有關的細胞器是
 
(填名稱),影響K+吸收的外界因素有
 

(3)為研究細胞核是否為活細胞所必需,現(xiàn)提供一定數(shù)量的動物細胞,請完善下列實驗設計.
①取適當數(shù)量的動物細胞,隨機平均分成甲乙兩組,
 
,
 
,在相同的適宜條件下培養(yǎng).
 

預期結果及結論:
 
,說明細胞核是活細胞所必需的.
 
,說明細胞核不是活細胞所必需的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示糖類的化學組成和種類,其相關敘述正確的是( �。�
A、①②③依次為單糖、二糖、多糖,均可水解
B、①②均可與斐林試劑發(fā)生反應出現(xiàn)磚紅色沉淀
C、④⑤分別為纖維素、肌糖原,均可作為貯能物質
D、④可參與構成植物的細胞壁,用酶可將其破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進行實驗,結果如下表.從表中推測錯誤的一項是( �。�
實驗組號接種菌型加入S型菌物質培養(yǎng)皿中菌落生長情況
R蛋白質R型
R莢膜多糖R型
RDNAR型、S型
RDNA(經(jīng)DNA酶處理)R型
A、實驗①證明S型菌的蛋白質不是轉化因子
B、實驗②說明S型菌的莢膜多糖對R型菌的轉化培養(yǎng)沒有影響
C、實驗③和④說明S型菌的DNA是轉化因子
D、實驗①~④說明DNA是主要的遺傳物質

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