A. | 圖中所示過(guò)程稱為翻譯,需要氨基酸作為原料 | |
B. | ①上的一個(gè)密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)達(dá) | |
C. | ②③④⑤最終形成的蛋白質(zhì)通常是相同的 | |
D. | 圖中反映了蛋白質(zhì)合成具有高效性 |
分析 分析題圖:圖示為真核細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的翻譯過(guò)程示意圖,該過(guò)程發(fā)生在核糖體上,需要以氨基酸為原料,以mRNA為模板,需要能量和酶,還需要tRNA的參與.圖中①為mRNA;②③④⑤為正在合成中的四條多肽鏈.
解答 解:A、由分析可知,圖中所示過(guò)程稱為翻譯,需要氨基酸作為原料,A正確;
B、①上的一個(gè)密碼子只決定一種氨基酸,但是一種氨基酸只由一種tRNA或多種tRNA轉(zhuǎn)達(dá),B錯(cuò)誤;
C、由于模板相同,因此②③④⑤最終形成的蛋白質(zhì)通常是相同的,C正確;
D、圖中反映了蛋白質(zhì)合成具有高效性,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合翻譯過(guò)程示意圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所、條件、過(guò)程及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí),能準(zhǔn)確判斷圖示過(guò)程及圖中各物質(zhì)的名稱,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北唐山市高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
用純種的高莖豌豆和矮莖豌豆作雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),需要( )
A.以高莖作母本,矮莖作父本 B.以矮莖作母本,高莖作父本
C.對(duì)母本去雄,授以父本花粉 D.對(duì)父本去雄,授以母本花粉
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧莊河高級(jí)中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某種生物的精子細(xì)胞,根據(jù)圖中染色體類型和數(shù)目,則來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是
A.①③ B.②⑤ C.①④ D.③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 黑毛性狀是由顯性基因控制的 | |
B. | 自交后代出現(xiàn)黑毛鼠是基因突變所致 | |
C. | 自交后代黃毛鼠中既有雜合子又有純合子 | |
D. | 黃毛基因還有其他的遺傳效應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖1中乙到丙段大棚內(nèi)二氧化碳濃度下降的原因是植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用 | |
B. | 圖1中乙和丙對(duì)應(yīng)圖2中的c點(diǎn) | |
C. | 若該植物長(zhǎng)時(shí)間的光照強(qiáng)度為b,則該植物是不能正常生長(zhǎng) | |
D. | 如果要測(cè)得植物的真正光合作用速率,至少需要設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在人體細(xì)胞正常分化過(guò)程中,可能會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞核數(shù)量的改變 | |
B. | 細(xì)胞生長(zhǎng),核糖體的數(shù)量增加,物質(zhì)交換效率增強(qiáng) | |
C. | 老年人頭發(fā)變白是因?yàn)榧?xì)胞中不能合成酪氨酸酶,黑色素?zé)o法合成 | |
D. | 植物根尖細(xì)胞中無(wú)葉綠體,故用根尖細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 白細(xì)胞的吞噬作用;接種卡介苗 | |
B. | 接種牛痘預(yù)防“天花”;皮膚的屏障作用 | |
C. | 溶菌酶的殺菌作用;服用糖丸預(yù)防小兒麻痹癥 | |
D. | 患過(guò)甲肝的人不會(huì)再患甲肝;注射百日咳疫苗后不再患百日咳 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲在代謝旺盛細(xì)胞中的數(shù)量要比衰老細(xì)胞中的多 | |
B. | 分泌活動(dòng)旺盛的細(xì)胞內(nèi)乙的含量較多 | |
C. | 丙在動(dòng)植物細(xì)胞中都能找到 | |
D. | 丁是細(xì)胞內(nèi)膜面積最大的細(xì)胞器,可以為細(xì)胞內(nèi)各種反應(yīng)的正常進(jìn)行提供有利條件 |
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