16．某種黃鼠的黃色毛和黑色毛是一對(duì)相對(duì)性狀，按基因的分離定律遺傳．黃毛鼠無法穩(wěn)定遺傳，黃毛鼠相互交配，每一代中總會(huì)出現(xiàn)約$\frac{1}{3}$的黑毛鼠．由此推斷正確的是（　　）
A．黑毛性狀是由顯性基因控制的
B．自交后代出現(xiàn)黑毛鼠是基因突變所致
C．自交后代黃毛鼠中既有雜合子又有純合子
D．黃毛基因還有其他的遺傳效應(yīng)

分析 分析題文：黃毛鼠相互交配，每一代中總會(huì)出現(xiàn)約$\frac{1}{3}$的黑毛鼠，即后代發(fā)生性狀分離，說明黃毛相對(duì)于黑毛為顯性性狀（相應(yīng)的基因用A、a表示），則親代黃毛鼠的基因型為Aa，根據(jù)基因分離定律，Aa×Aa→AA：Aa：aa=1：2：1，即黃毛：黑毛=3：1，而黃毛鼠相互交配，每一代中總會(huì)出現(xiàn)約$\frac{1}{3}$的黑毛鼠，說明AA純合致死．

解答 解：A、黃毛鼠相互交配，后代出現(xiàn)黑毛性狀，說明黑毛性狀是由隱性基因控制的，A錯(cuò)誤；
B、自交后代出現(xiàn)黑毛鼠是基因分離所致，B錯(cuò)誤；
C、由以上分析可知，AA純合致死，因此自交后代黃毛鼠中只有雜合子，C錯(cuò)誤；
D、黃毛基因還有其他的遺傳效應(yīng)，如AA純合致死，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生識(shí)記基因分離定律的實(shí)質(zhì)，能根據(jù)題干信息判斷這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北唐山市高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，圖中 I、II為無遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．基因a、b、c均可能發(fā)生基因突變，體現(xiàn)了基因突變具有普遍性

B．I、II也可能發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失和替換，但不屬于基因突變

C．一個(gè)細(xì)胞周期中，間期基因突變頻率較高，主要是由于間期時(shí)間相對(duì)較長

D．在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期，b、c之間可發(fā)生交叉互換

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧莊河高級(jí)中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某一生物有四對(duì)染色體，假設(shè)一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的正常精細(xì)胞和異常精細(xì)胞的個(gè)數(shù)比為l∶1則該精原細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞的過程中，最有可能出現(xiàn)的是

A．一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在分裂后期有一對(duì)姐妹染色單體形成的染色體移向了同一極

B．一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞在分裂后期有一對(duì)姐妹染色單體形成的染色體移向了同一極

C．兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞在分裂后期有一對(duì)姐妹染色單體形成的染色體移向了同一極

D．兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在分裂后期有一對(duì)姐妹染色單體形成的染色體移向了同一極

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某研究小組經(jīng)多年培育獲得了一個(gè)發(fā)生多點(diǎn)基因突變的新小鼠品系（H品系）．經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)：在相同條件下，H品系小鼠漿細(xì)胞的抗體分泌量是普通品系的十倍以上．由于一場疾病，該品系只剩下雌鼠一只（A鼠）和雄鼠若干只．檢查發(fā)現(xiàn)A鼠輸卵管完全堵塞，不能完成體內(nèi)受精．為得到H品系的新個(gè)體，研究人員設(shè)計(jì)了以下兩種方法：
（1）回答下列有關(guān)甲方法的問題：
①此方法全過程對(duì)應(yīng)的是胚胎工程中的試管動(dòng)物技術(shù)．
②將下列過程的編號(hào)與它們所對(duì)應(yīng)的名稱進(jìn)行連線．

 ③欲由e過程產(chǎn)生的一個(gè)早期胚胎得到同卵雙胎或多胎，可采用胚胎分割技術(shù)．這一技術(shù)對(duì)胚胎所處時(shí)期有比較嚴(yán)格的要求，一般應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑棋胚或囊胚．
（2）回答下列有關(guān)乙方法的問題．
①g過程中多使用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理肝臟組織得到分散的單細(xì)胞．如果要冷凍保存?zhèn)鞔囵B(yǎng)的細(xì)胞，應(yīng)保證傳代次數(shù)在10代以內(nèi)，以保持細(xì)胞正常的二倍體核型．
②下列說法正確的是（B�。�
A．此方法第一階段應(yīng)用了動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)
B．在實(shí)際操作中，一般是對(duì)MⅡ期卵母細(xì)胞進(jìn)行顯微操作去除細(xì)胞核
C．B鼠可以是普通品系的小鼠
D．此方法只能得到雄性的新個(gè)體
③如果能使用H品系小鼠的漿細(xì)胞生產(chǎn)單克隆抗體，則可獲得極高的經(jīng)濟(jì)效益．如圖是研究人員設(shè)計(jì)的技術(shù)路線．
細(xì)胞Ⅱ的名稱是骨髓瘤細(xì)胞，在取用細(xì)胞Ⅰ之前，需用抗原刺激A鼠．m過程中常用的生物試劑是滅活的病毒．n過程需要篩選，其目的是篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)受精作用的說法不正確的是（　�。�
A．受精作用的實(shí)質(zhì)是精子核和卵細(xì)胞核的融合，保證了親子代染色體數(shù)目的恒定
B．受精作用實(shí)現(xiàn)了基因重組，具有更廣泛的變異性，體現(xiàn)了有性生殖的優(yōu)勢
C．受精作用過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性和信息傳遞的功能
D．人受精卵中的染色體是由一個(gè)來自父方，另一個(gè)來自母方的兩個(gè)染色體組組成的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為真核細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的部分過程示意圖，②③④⑤為正在合成中的四條多肽鏈，以下說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖中所示過程稱為翻譯，需要氨基酸作為原料
B．①上的一個(gè)密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)達(dá)
C．②③④⑤最終形成的蛋白質(zhì)通常是相同的
D．圖中反映了蛋白質(zhì)合成具有高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．人在寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)的方式正確的是（　�。�
A．在體溫調(diào)節(jié)中樞的支配下，通過傳出神經(jīng)使骨骼肌不自主戰(zhàn)栗產(chǎn)熱
B．大腦有溫度感受器，是體溫調(diào)節(jié)的中樞
C．通過有關(guān)神經(jīng)使腎上腺素分泌增加，導(dǎo)致代謝減慢，產(chǎn)熱減少
D．通過有關(guān)神經(jīng)興奮，使皮膚血管舒張，增加皮膚血流量提高皮膚溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．已知泡菜中亞硝酸鹽含量與泡制時(shí)間有關(guān)．為了測定不同泡制天數(shù)泡菜中亞硝酸鹽的含量，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)材料、試劑及用具包括：刻度移液管、比色管、不同濃度的亞硝酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液、亞硝酸鹽的顯色劑、不同泡制天數(shù)的泡菜濾液等．回答相關(guān)問題：
（1）請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)步驟．
①標(biāo)準(zhǔn)管的制備：用不同濃度亞硝酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液和顯色劑制成顏色深淺不同的系列標(biāo)準(zhǔn)管．
②樣品管的制備：用刻度移液管分別吸取一定量的不同泡制天數(shù)的泡菜濾液，加到不同的比色管中，然后在各個(gè)比色管中加入等量的顯色劑進(jìn)行顯色，得到樣品管．
③將每個(gè)樣品管分別與系列標(biāo)準(zhǔn)管進(jìn)行比較，找出與樣品管顏色深淺相同（相近）的標(biāo)準(zhǔn)管，該管中亞硝酸鈉含量即代表樣品管中的亞硝酸鹽含量，記錄各樣品管亞硝酸鹽的含量．
（2）泡菜制作過程中產(chǎn)酸的細(xì)菌主要是乳酸菌（填“醋酸桿菌”或“乳酸菌”）．
（3）泡菜的制作利用了自然界中現(xiàn)成的菌種，人們?yōu)榱诉_(dá)到目的還需要在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)特定的微生物，下表是篩選異養(yǎng)型細(xì)菌的培養(yǎng)基配方，請(qǐng)回答相關(guān)問題
KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7H2OFeCl3X維生素瓊脂
1.4g2.1g0.2g0.1g1g微量15g
①從物理性質(zhì)上看該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基，其中成分X為目的菌提供碳源和氮源．制備該培養(yǎng)基的一般操作順序是計(jì)算→稱量→溶化→滅菌→倒平板．
②如圖A、B是純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法，C、D是接種后培養(yǎng)的效果．某同學(xué)接種培養(yǎng)后獲得圖C所示效果，則其采用的接種方法是[]B 稀釋涂布平板法（[]選填“A”“B”）；接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染，檢測方法是將未接種的培養(yǎng)基在適宜溫度下培養(yǎng)，觀察是否有菌落產(chǎn)生或微生物滋生（生長）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列檢測試劑、材料、顏色前后對(duì)應(yīng)正確是（　�。�
選項(xiàng)試劑材料顏色
A斐林試劑馬鈴薯汁磚紅色沉淀
B蘇丹Ⅲ染液葡萄汁橘黃色
C雙縮脲試劑豆?jié){紫色
D碘液花生子葉藍(lán)色
A．AB．BC．CD．D

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