時(shí)間/d | 無(wú)細(xì)胞核的存活個(gè)數(shù) | 有細(xì)胞核的存活個(gè)數(shù) |
1 | 81 | 79 |
2 | 58 | 78 |
4 | 3 | 74 |
10 | 0 | 67 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、各種離子和分子的良好溶劑 |
B、緩和生物體溫度的變化 |
C、代謝反應(yīng)與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì) |
D、維持生物體的酸堿平衡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)條件 | 成活率(%) | 生長(zhǎng)狀況 |
1 | 甲湖水樣+甲湖底泥 | 100 | 健康良好 |
2 | 甲湖水樣+乙湖底泥 | 100 | 健康良好 |
3 | 乙湖水樣+乙湖底泥 | 100 | 健康良好 |
4 | 乙湖水樣+甲湖底泥 | 100 | 健康良好 |
編號(hào) | 撲草凈濃度g/m3 | 成活率(%) | 生長(zhǎng)狀況 |
1 | 0.00 | 100 | 健康良好 |
2 | 0.10 | 90 | 輕微死亡 |
3 | 0.20 | 75 | 輕微死亡 |
4 | 0.30 | 45 | 中度死亡 |
5 | 0.40 | 15 | 絕大部分死亡 |
6 | 0.50 | 0 | 完全死亡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、不同細(xì)胞之間必須相互接觸才能傳遞信息 |
B、靶細(xì)胞表面的受體化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白 |
C、高等植物細(xì)胞間的胞間連絲有信息交流作用 |
D、細(xì)胞間的信息交流有利于整個(gè)生物體完成相應(yīng)的生命活動(dòng) |
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