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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群密度 |
B、出生率和死亡率 |
C、年齡組成和性別比例 |
D、垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的主要場所 |
B、細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,所以它是細(xì)胞的控制中心 |
C、細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳 |
D、DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 |
B、能嚴(yán)格控制物質(zhì)的進(jìn)出 |
C、具有信息交流的功能 |
D、膜內(nèi)側(cè)有大量酶的附著 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有含量相同的元素組成 |
B、有含量相同的化合物組成 |
C、有相似的基本結(jié)構(gòu) |
D、有相似的生理功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④階段均放出少量能量 | ||
B、水參與第④階段的反應(yīng),該過程發(fā)生在乙圖中的b處 | ||
C、人體細(xì)胞分解等量的葡萄糖,③階段釋放CO2的量是④階段的
| ||
D、①⑤分別發(fā)生在乙圖中的a、c處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、根尖成熟區(qū)、向下運(yùn)輸、自由擴(kuò)散、伸長區(qū) |
B、根尖生長區(qū)、向下運(yùn)輸、自由擴(kuò)散、分生區(qū) |
C、根冠,向上運(yùn)輸、主動運(yùn)輸、分生區(qū) |
D、根尖分生區(qū)、向上運(yùn)輸、主動運(yùn)輸、伸長區(qū) |
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