下面①-⑤是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的標本從圖中的甲轉(zhuǎn)為乙，其正確的操作步驟是：（　�。�
①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋  ②調(diào)節(jié)光圈    ③轉(zhuǎn)動細準焦螺旋  
④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器      ⑤移動標本．
A、①→②→③→④
B、④→⑤→③→②
C、②→①→⑤→④
D、⑤→④→②→③
考點：細胞觀察實驗
專題：
分析：由低倍鏡改為高倍鏡觀察有如下步驟：a移動玻片標本，將要觀察的物象移動到視野中央，b轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡，c調(diào)節(jié)光圈使視野明亮，d轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使視野清晰．
解答： 解：在顯微鏡下要把視野里的標本從圖中的圖甲轉(zhuǎn)為圖乙，正確的操作步驟是⑤移動玻片標本將要觀察的物象移動到視野中央④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡②調(diào)節(jié)光圈使視野明亮 ③轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使視野清晰，即⑤→④→②→③；注意一定不要調(diào)節(jié)粗準焦螺旋．
故選：D．
點評：本題考查了高倍鏡的使用，意在考查學生的實驗操作能力，明確顯微鏡的使用方法是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

基因控制生物體性狀的方式是（　　）
A、通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體性狀
B、通過控制蛋白質(zhì)的結構直接控制生物體的性狀
C、通過控制全部激素的合成控制生物體的性狀
D、通過控制全部核糖的合成控制生物體的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關真核細胞DNA分子的復制，下列敘述正確的是（　�。�
A、復制的場所是細胞核，發(fā)生在細胞分裂的間期
B、在復制過程中不斷有磷酸二酯鍵和氫鍵的形成
C、復制過程需要解旋酶、DNA連接酶的催化，并且需要消耗ATP
D、復制后產(chǎn)生的兩個子代DNA分子共含有4個游離的磷酸基團

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于興奮在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間進行傳遞的敘述，錯誤的是（　　）
A、興奮在神經(jīng)元之間通過突觸小體傳遞
B、兩個神經(jīng)元之間的興奮傳遞依靠一種化學物質(zhì)--遞質(zhì)來傳導
C、興奮只能從一個神經(jīng)元軸突與另一個神經(jīng)元軸突之間相互傳遞
D、興奮可以從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突

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科目：高中生物 來源： 題型：

用紙層析法將綠葉中色素進行分離，在濾紙條上最上方出現(xiàn)的色素帶的顏色是（　�。�
A、黃色B、橙黃色
C、黃綠色D、藍綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲狀腺激素、血紅蛋白和葉綠素中含有的重要元素依次是（　�。�
A、I、Mg、Fe
B、Cu、Mg、I
C、Fe、Mg、I
D、I、Fe、Mg

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科目：高中生物 來源： 題型：

從一動物細胞中得到兩類大分子有機物x、y，已知細胞中x的含量大于y，x含有化學元素N，y含有化學元素N和P，細胞膜上有x而無y．下列有關x、y的敘述，錯誤的是（　�。�
A、x可能是蛋白質(zhì)
B、y的基本組成單位可能是核苷酸
C、細胞膜上的x可能起到細胞識別的功能
D、y只存在于細胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，圖甲中ab表示一個細胞周期，cd表示另一個細胞周期；圖乙中箭頭方向表示細胞周期，據(jù)圖分析下列說法不正確的是（　　）
A、處于圖甲、圖乙的細胞不會出現(xiàn)同源染色體分離
B、處于圖甲a和圖乙B→A時期的細胞可進行DNA復制
C、處于圖甲、圖乙時期的細胞一定有同源染色體的存在
D、處于圖甲b時期的細胞，若著絲點分裂，染色體數(shù)目一定加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下不屬于RNA的功能是（　�。�
A、作為某些病毒的遺傳物質(zhì)
B、作為某些細菌的遺傳物質(zhì)
C、催化某些代謝反應
D、作為蛋白質(zhì)合成的直接模板

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