假設(shè)某動(dòng)物精原細(xì)胞的2對(duì)等位基因（Aa、Bb）分別位于2對(duì)同源染色體上，該細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生精子時(shí)，可表示減數(shù)第二次分裂后期圖象的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專(zhuān)題：
分析：減數(shù)分裂過(guò)程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制．
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過(guò)程：（1）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（2）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（3）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并均勻地移向兩極；（4）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．
解答： 解：由于減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，所以所含基因應(yīng)該相同，故B圖可表示減數(shù)第二次分裂后期圖象．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期，再根據(jù)題干要求選出正確的答案．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)孟德?tīng)柕耐愣蛊邔?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、正確運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法，發(fā)現(xiàn)在每對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2的分離比具有相同的規(guī)律
B、解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，提出的“假說(shuō)”之一：F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離
C、假說(shuō)能解釋F1自交產(chǎn)生3：1分離比的原因，所以假說(shuō)成立
D、根據(jù)假說(shuō)，進(jìn)行“演繹”：若F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離，則測(cè)交后代應(yīng)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例為1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)核酸和核苷酸的敘述，正確的是（　　）
A、DNA分子中存在堿基互補(bǔ)配對(duì)，而RNA分子中沒(méi)有
B、煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)為DNA和RNA
C、人體中構(gòu)成核酸的核苷酸種類(lèi)為8種，堿基種類(lèi)為5種
D、ATP的中文名稱(chēng)是腺嘌呤核糖核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某蛋白質(zhì)共有7條肽鏈組成，其中最短的一條肽鏈的結(jié)構(gòu)如圖所示，關(guān)于該肽鏈敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、該肽鏈由4種氨基酸脫水縮合而成
B、圖中含有的R基是②④⑥⑧
C、該肽鏈中含有2個(gè)游離的氨基
D、該肽鏈中含有4個(gè)游離的羧基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化曲線，據(jù)圖判斷，發(fā)生染色單體分開(kāi)的區(qū)段有（　�。�
A、AB段和 KI段
B、DE段和JK段
C、HI段和JK段
D、DE段 和KL段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，下列關(guān)于DNA與RNA特點(diǎn)的比較，敘述正確的是（　�。�
A、在細(xì)胞內(nèi)存在的主要部位相同
B、構(gòu)成的五碳糖不同
C、核苷酸之間的連接方式不同
D、構(gòu)成的堿基相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人的下丘腦受損，不會(huì)影響（　�。�
A、內(nèi)分泌活動(dòng)的協(xié)調(diào)
B、體溫恒定的維持
C、軀體運(yùn)動(dòng)的精確性
D、血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下述資料請(qǐng)回答問(wèn)題：
資料1：自上世紀(jì)80年代初開(kāi)始，瑞典西海岸淺灣由于海洋變暖導(dǎo)致海藻泛濫，鰻草“窒息”而大幅減少，肉食性的鱈魚(yú)失去了重要產(chǎn)卵地也減少，結(jié)果更小的肉食性魚(yú)類(lèi)大量繁殖，進(jìn)而造成草食性鉤蝦和貝類(lèi)的減少，而后者能有效控制藻類(lèi)泛濫．
資料2：由于多種食肉動(dòng)物不斷被捕殺，這種連鎖效應(yīng)不論在海洋中還是在陸地上都越來(lái)越普遍．這一變化會(huì)加劇全球變暖的影響力，更有利于絲狀藻類(lèi)這樣的能耐高溫的物種生存．隨著生物多樣性降低，生態(tài)系統(tǒng)對(duì)氣候變化的抵抗力也下降．
（1）鱈魚(yú)種群的最基本的數(shù)量特征是
 
，可用
 
進(jìn)行取樣調(diào)查，該種群最可能的年齡組成類(lèi)型為
 
，原因是
 
．
（2）草食性鉤蝦的碳元素流向有①
 
②
 
③
 
，存在的形式分別為①
 
②
 
③
 
．
（3）資料反映生物群落能體現(xiàn)出
 
和信息傳遞兩種生態(tài)系統(tǒng)功能，前者具有的特點(diǎn)
 
，后者在
 
方面具有積極的生態(tài)學(xué)意義．
（4）資料中體現(xiàn)的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制為
 
（正、負(fù)）反饋，種間關(guān)系有
 
．隨著生物多樣性降低，該生態(tài)系統(tǒng)的
 
抵抗力穩(wěn)定性，原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

染色體組型是描述一個(gè)生物體內(nèi)所有染色體的大小、形狀和數(shù)量的圖象．如圖是某生物的染色體組型，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該個(gè)體為三倍體，是基因重組和染色體變異共同作用的結(jié)果
B、該個(gè)體的形成可能是親代減數(shù)第一次分裂或第二次分裂出現(xiàn)異常造成的
C、該個(gè)體的形成只與其母本有關(guān)
D、如果該個(gè)體為色盲癥患者，則親本中一定有色盲患者

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