A. | 細胞結構 | B. | 細胞分裂 | C. | 染色體 | D. | 核酸 |
分析 閱讀題干可知,該題的知識點是病毒、原核生物、真核生物在組成成分和結構上的異同點,梳理相關知識點,然后分析選項進行解答.
病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物,只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成,不能獨立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖,一旦離開了活細胞,病毒就無法進行生命活動.
解答 解:A、病毒不具有細胞結構,A錯誤;
B、病毒不具有細胞結構,不能進行細胞分裂,B錯誤;
C、病毒和原核生物都沒有染色體,C錯誤;
D、病毒、原核生物、真核生物都具有遺傳物質核酸,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了病毒的結構及代謝特點,對于病毒、原核生物、真核生物的統(tǒng)一性和多樣性的理解是解答本題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變 | B. | 染色體數目變異 | C. | 染色體結構變異 | D. | 基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 興奮在神經纖維上以化學信號的形式傳導 | |
B. | 興奮在神經纖維上傳導是單向的 | |
C. | 興奮在神經元之間傳遞是雙向的 | |
D. | 興奮在神經元之間傳遞時有電信號→化學信號→電信號的轉變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
樣方編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
樣方面積(m2) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
田螺數量(只) | 16 | 19 | 16 | 20 | 16 | 15 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在成熟的生物體中,細胞的自然更新是通過 a 和 f 過程完成的 | |
B. | ④⑤⑥⑦⑨的核基因相同,細胞內的蛋白質種類和數量不相同 | |
C. | d 過程的細胞內染色質固縮,核體積縮小 | |
D. | e 過程的細胞不會發(fā)生細胞凋亡且細胞周期會延長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因 M 在該二倍體植物細胞中的數目最多時可有兩個 | |
B. | 在減數分裂時等位基因隨 a、b 鏈的分開而分離 | |
C. | 基因 M 和基因 R 轉錄時都以 b 鏈為模板合成 mRNA | |
D. | 若箭頭處的堿基突變?yōu)?nbsp;T,則對應密碼子變?yōu)?nbsp;AUC |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | Z濃度一定大于Y濃度 | |
B. | X濃度和Y濃度之間大小關系不確定 | |
C. | X濃度對月季莖段側芽生長具有抑制作用 | |
D. | Y濃度和Z濃度對月季莖段側芽生長都具有促進作用 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南常德石門一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人肝細胞合成的糖原儲存在細胞內,合成的脂肪不儲存在細胞內,而是以VLDL(脂肪與蛋白質復合物)形式分泌出細胞外。下列敘述正確的是
A.VLDL的合成與核糖體無關
B.VLDL以自由擴散方式分泌出細胞外
C.肝細胞內糖原的合成與分解可影響血糖含量
D.胰高血糖素可促進肝細胞內糖原的合成
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