不加入抑制劑 | 加入一定濃度的抑制劑 | |
細(xì)胞增殖抑制率 | 0 | 0.81 |
分析 無(wú)氧呼吸是在無(wú)氧條件下,有機(jī)物不徹底氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和酒精或者乳酸,同時(shí)釋放少量能量的過(guò)程,第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫,第二階段是丙酮酸和還原氫在不同酶的作用下形成二氧化碳和酒精或者乳酸,兩個(gè)階段都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中.
據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,不加入抑制劑無(wú)氧呼吸抑制劑細(xì)胞增殖抑制率為0.加入無(wú)氧呼吸抑制劑加入NB4細(xì)胞培養(yǎng)液中,細(xì)胞增殖抑制率反而提高了. 說(shuō)明無(wú)氧呼吸抑制劑抑制了NB4細(xì)胞的呼吸.
解答 解:(1)①不加入抑制劑無(wú)氧呼吸抑制劑細(xì)胞增殖抑制率為0.加入無(wú)氧呼吸抑制劑加入NB4細(xì)胞培養(yǎng)液中,細(xì)胞增殖抑制率反而提高了. 說(shuō)明無(wú)氧呼吸抑制劑抑制了NB4細(xì)胞的呼吸.所以NB4細(xì)胞以無(wú)氧呼吸為主.
②若NB4細(xì)胞利用葡萄糖進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí),在第一階段生成少量ATP,葡萄糖分子中大部分未釋放的能量存留在乳酸中.
(2)從圖表得出,miR-122合成抑制劑存在,細(xì)胞增殖活性高,說(shuō)明miR-122含量少,細(xì) 胞增殖活性高.正常細(xì)胞增殖活性低于癌細(xì)胞,而題干中顯示miR-122抑制呼吸酶P基因翻譯,則NB4細(xì)胞miR-122合成量較低,導(dǎo)致呼吸酶P基因表達(dá)程度高.因此,呼吸酶P合成量越高,有利于增強(qiáng)細(xì)胞增殖活性;由此推測(cè),與正常細(xì)胞相比,NB4細(xì)胞中miR-122合成量較少.
(3)人體正常細(xì)胞以有氧呼吸為主,NB4細(xì)胞以無(wú)氧呼吸為主,所以二者呼吸方式不同; 無(wú)氧呼吸消耗等量葡萄糖產(chǎn)生ATP的效率比有氧呼吸低;NB4細(xì)胞增殖迅速,需要能量更多,但主要靠無(wú)氧呼吸功能,產(chǎn)生ATP量少,因此,對(duì)葡萄糖需求量變大.
故答案為:
(1)①無(wú)氧呼吸 ②一 乳酸
(2)越高 較少
(3)不同 大
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是有無(wú)氧呼吸及其相關(guān)的實(shí)驗(yàn),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷.對(duì)于無(wú)氧呼吸過(guò)程的理解和歸納是解題的關(guān)鍵,試題難度中等.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•遂寧期末)有一種生活在熱帶的果蟻,將自己含有蛋白酶的排泄物排在收集來(lái)的落葉上,用這些落葉來(lái)培養(yǎng)真菌,然后以腐葉作為自己的食物來(lái)源,下列分析不正確的是( )
A.果蟻與真菌之間是長(zhǎng)期共同進(jìn)化的結(jié)果
B.真菌分泌的纖維素酶能促進(jìn)落葉中纖維素的分解
C.果蟻和真菌都是分解者,共同促進(jìn)碳、氮元素的循環(huán)
D.果蟻從落葉中同化的能量,可通過(guò)食物殘?jiān)男问絺鬟f給真菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物種類 | B. | 細(xì)胞中染色體數(shù)目 | ||
C. | 植物材料的年齡 | D. | 環(huán)境條件 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 圖1中B、C分別屬于分解者和生產(chǎn)者 | |
B. | 圖1中表示呼吸作用過(guò)程的是2、3、4、5 | |
C. | 圖2中②/①的比值代表兔與狼之間的能量傳遞效率 | |
D. | 圖2中③和④屬于兔同化量的一部分并流向分解者 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A組數(shù)據(jù)表明受精作用可以激活卵細(xì)胞中的“隱蔽”mRNA | |
B. | 受精后短時(shí)間內(nèi)受精卵中蛋白質(zhì)的合成受放線菌素D的影響明顯 | |
C. | 受精作用大約10h后蛋白質(zhì)的第二次增加需要新的mRNA模板 | |
D. | 受精后短時(shí)間內(nèi)受精卵中蛋白質(zhì)的合成不依賴新和成的mRNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該片段復(fù)制后的子代DNA分子中A-T堿基對(duì)與總堿基對(duì)的比下降 | |
B. | 該片段復(fù)制后的子代DNA分子上的堿基序列都發(fā)生改變 | |
C. | 在細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中均可發(fā)生如圖所示的錯(cuò)配 | |
D. | 這種變化一定會(huì)引起編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 用H218O澆灌水稻,葉綠體中最先檢測(cè)到含18O的產(chǎn)物是氧氣 | |
B. | 一定條件下,PEPC酶可以提高氣孔導(dǎo)度,從而提高水稻的光合作用強(qiáng)度 | |
C. | 光照強(qiáng)度低于8×102μmol•m-2•s-1時(shí),影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的因素只有光照強(qiáng)度 | |
D. | 原種水稻更適宜栽種在光照較強(qiáng)的環(huán)境中 |
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