A. | 果實(shí)的成熟是多種激素協(xié)同作用的結(jié)果 | |
B. | 果實(shí)成熟過(guò)程中生長(zhǎng)素合成速率增加 | |
C. | 生長(zhǎng)素含量增加可能對(duì)乙烯合成有促進(jìn)作用 | |
D. | 果實(shí)成熟過(guò)程中體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性 |
分析 從采摘果樹外圍的果實(shí)測(cè)定其中內(nèi)源激素的含量圖,可以看出:7月29日~9月27日期間,細(xì)胞分裂素的含量下降;9月7日~9月17日期間,生長(zhǎng)素、脫落酸的含量有所增加.
果實(shí)的體積膨大,前期靠細(xì)胞迅速分裂的細(xì)胞數(shù)目的增多,后期靠細(xì)胞體積的膨大.
1.生長(zhǎng)素類具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用,在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有:(1)促進(jìn)扦插的枝條生根;(2)促進(jìn)果實(shí)發(fā)育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高.還有促進(jìn)麥芽糖化,促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng),防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用.
3.細(xì)胞分裂素在根尖合成,在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高,細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大,此外還有誘導(dǎo)芽的分化,延緩葉片衰老的作用.
4.脫落酸 脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,此外,還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用.植物體各部位都能合成乙烯.
解答 解:A、不一定都是協(xié)同作用,可能也有拮抗作用,A錯(cuò)誤;
B、果實(shí)成熟過(guò)程中生長(zhǎng)素合成速率有增有減,而非一直增加,B錯(cuò)誤;
C、由曲線圖中曲線走向可知:生長(zhǎng)素含量增加可能對(duì)乙烯合成有促進(jìn)作用,C正確;
D、果實(shí)成熟過(guò)程中無(wú)法體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)于植物激素的作用等知識(shí)點(diǎn)的掌握程度,以及讀圖、信息處理能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•余江縣校級(jí)期中)觀察如圖的a~h所示的細(xì)胞圖,關(guān)于它們所含的染色體組數(shù)的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的是h圖
B.細(xì)胞中含有二個(gè)染色體組的是g、e圖
C.細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組的是a、b圖
D.細(xì)胞中含有四個(gè)染色體組的是c、f圖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1切口處誘導(dǎo)出根所需的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素來(lái)自頂芽 | |
B. | 2切口處先在創(chuàng)傷表面形成愈傷組織,再分化誘導(dǎo)出莖葉,在此過(guò)程中所需的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素來(lái)自根尖 | |
C. | N1<N0;N2>N0 | |
D. | N1>N0;N2<N0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
灰身長(zhǎng)翅 | 灰身殘翅 | 黑身長(zhǎng)翅 | 黑身殘翅 | |
雄性果蠅 | 295 | 302 | 98 | 105 |
雌性果蠅 | 590 | 0 | 210 | 0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖類是細(xì)胞代謝中的直接能源物質(zhì) | |
B. | 植物光合作用的色素一定存在于葉片細(xì)胞中 | |
C. | 細(xì)胞中構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性 | |
D. | 受精作用的過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的識(shí)別功能及具有一定流動(dòng)性的特點(diǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年海南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2014秋•三亞校級(jí)期中)下圖是處于不同生理狀態(tài)的同一個(gè)洋蔥鱗莖的三個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)藥品有清水、30%蔗糖溶液,分析回答:
(1)圖中A細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),①處充滿了
(2)圖中②、③、④共同組成 .
(3)圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最高、顏色最深的是 細(xì)胞圖.
(4)如果將C細(xì)胞置于清水中,則該細(xì)胞最終將處于圖中 細(xì)胞的狀態(tài).
(5)在做洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,圖中各細(xì)胞狀態(tài)依次出現(xiàn)的順序是 .(用A、B、C 順序表示).
(6)用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞作上述實(shí)驗(yàn),能否看到上述實(shí)驗(yàn)A結(jié)果 .C圖此時(shí)細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是 .
A.細(xì)胞液>外界溶液 B.細(xì)胞液<外界溶液
C.細(xì)胞液=外界溶液 D.都有可能
(7)把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中的液泡體積增大,說(shuō)明細(xì)胞在 ,細(xì)胞能否無(wú)限吸水? ,原因是 .
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科目:高中生物 來(lái)源:2016高考大聯(lián)考(一)【新課標(biāo)I卷】 題型:
細(xì)胞工程可分為植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程等,請(qǐng)回答下列關(guān)于細(xì)胞工程的問(wèn)題:
(1)圖1所示為植物體細(xì)胞雜交的流程。圖1中“去壁”要使用的酶是 ;①過(guò)程常用的方法有物理法和化學(xué)法,物理法包括 等;③過(guò)程和④過(guò)程分別表示 。
(2)圖2所示為制備單克隆抗體的流程。圖中“篩選”包括選擇培養(yǎng)和抗體陽(yáng)性檢測(cè),其中能在特定的選擇培養(yǎng)基中存活的是 ,而抗體陽(yáng)性檢測(cè)的目的是 。
(3)圖2中,促進(jìn)細(xì)胞融合的方法中,不同于圖1中促進(jìn)細(xì)胞融合所涉及的方法是 ;篩選中的目標(biāo)細(xì)胞還可以注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖,從 中提取單克隆抗體。與普通抗體相比,單克隆抗體具有 等優(yōu)點(diǎn)。
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