對胚芽鞘進(jìn)行如圖所示的①~④實驗,其中旋轉(zhuǎn)均為勻速旋轉(zhuǎn),一段時間后停止旋轉(zhuǎn)時,實驗①②裝置仍停止在如圖位置,則四個胚芽鞘的生長方向依次是( 。
A、←↑→↑B、→↑←↑
C、→↑→↑D、←↑↑→
考點:生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況
專題:
分析:據(jù)圖分析:影響生長素分布的環(huán)境因素主要有光照、重力、離心力等,生長素的分布會影響胚芽鞘的生長和彎曲.
解答: 解:①圖中,胚芽鞘放在圓盤的邊沿勻速旋轉(zhuǎn),在離心力的作用下,邊沿側(cè)的生長素濃度較高,生長較快,同時由于是勻速旋轉(zhuǎn),胚芽鞘尖端受光均勻,對生長素分布的影響可以忽略,所以胚芽鞘會彎向圓盤中心生長,即→生長;
②圖中,胚芽鞘在暗盒中勻速旋轉(zhuǎn),尖端接受暗盒上小孔的光照均勻,生長素分布也均勻,所以會直立生長,即↑生長;
C、③圖中,在重力作用下,尖端B側(cè)生長素較多,A側(cè)較少,移植到去尖端的胚芽鞘后B側(cè)生長快,A側(cè)生長慢,所以會向左彎曲生長,即←生長;
D、④圖中,胚芽鞘尖端勻速旋轉(zhuǎn),重力作用可以忽略,AB兩側(cè)的生長素分布相同,移植到去尖端的胚芽鞘后會直立生長,即↑生長.
故選:B.
點評:本題主要考查需要生長素分布的環(huán)境因素,意在強化學(xué)生對影響生長素分布的環(huán)境因素的理解和應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示利用基因工程培育抗蟲棉的過程,請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

(1)若限制酶Ⅰ的識別序列和切點是-↓GATC-,限制酶Ⅱ的識別序列和切點是-G↓GATCC-,那么在①過程中,應(yīng)用限制酶
 
切割質(zhì)粒,用限制酶
 
切割抗蟲基因.①過程在
 
(體內(nèi)/體外)進(jìn)行.
(2)將通過②過程得到的大腸桿菌涂布在含有
 
的培養(yǎng)基上,能夠生長說明已導(dǎo)入了普通質(zhì);蛑亟M質(zhì)粒,反之則說明沒有導(dǎo)入,重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌的目的是
 

(3)⑤過程所用技術(shù)稱為
 
,從遺傳學(xué)角度來看,根本原因是根細(xì)胞具有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

2014年4月2日醫(yī)學(xué)論壇網(wǎng)報道,400μg/mL維生素可抑制膀胱癌T-24細(xì)胞增殖,誘導(dǎo)其凋亡,其機制可能與抑制生存素基因Survivin表達(dá),促進(jìn)凋亡相關(guān)基因Caspase-3表達(dá)有關(guān).下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、膀胱細(xì)胞中的原癌基因可調(diào)節(jié)細(xì)胞生長和細(xì)胞增殖的周期
B、效應(yīng)T細(xì)胞導(dǎo)致膀胱癌細(xì)胞裂解死亡為細(xì)胞壞死
C、膀胱癌細(xì)胞凋亡過程中只有基因Survivin和Caspase-3表達(dá)
D、膀胱癌細(xì)胞中,呼吸酶活性增強,細(xì)胞增殖的周期變長

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科目:高中生物 來源: 題型:

在用脊蛙(去除腦保留脊髓的蛙)進(jìn)行反射弧分析的實驗中,破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結(jié)構(gòu),觀察雙側(cè)后肢對刺激的收縮反應(yīng),結(jié)果如下表:
刺激部分反應(yīng)
破壞前破壞后
左后肢左后肢收縮右后肢收縮左后肢不收縮右后肢不收縮
右后肢左后旨收縮右后肢收縮左后肢不收縮右后肢收縮
根據(jù)上述結(jié)果,下列關(guān)于反射弧被破壞部分的選項中都正確的是( 。
①感覺器和傳入神經(jīng)    ②感覺器和效應(yīng)器    ③感覺器
④傳入神經(jīng)和效應(yīng)器    ⑤傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng).
A、②或③或④
B、②或④或⑤
C、②或③或⑤
D、①或②或⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

含50個堿基對的DNA分子片段的兩條鏈分別為a鏈和b鏈,其中a鏈
T+A
G+C
=
2
3
;將該DNA分子片段用15N標(biāo)記,然后在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次,則有關(guān)說法正確的是( 。
A、該DNA片段的b鏈中
G+C
T+A
的值為
2
3
B、該DNA片段中含有腺嘌呤核苷酸的數(shù)目為40
C、子代DNA中含14N的DNA分子的比例為
7
8
D、子代DNA中含15N的DNA單鏈的比例為
1
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為真核生物細(xì)胞中兩個生理過程,下列說法正確的是(  )
A、圖1過程需RNA聚合酶催化,所需原料含有脫氧核糖
B、圖2中④在②上向右移動,一種③可運轉(zhuǎn)多種氨基酸
C、圖1和圖2過程堿基配對方式均有A與U、G與C的配對
D、圖1中①發(fā)生突變,則圖2中③攜帶的氨基酸一定改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一定時間內(nèi)使某種動物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素最后出現(xiàn)在圖中的⑦.請據(jù)圖回答:
(1)圖中⑦最初在
 
中合成,還要在
 
、
 
中經(jīng)過加工才能分泌到細(xì)胞外.
(2)⑦的合成、加工和運輸過程所需的大量能量是由[
 
]
 
供給的.因為該結(jié)構(gòu)是
 
的主要場所.
(3)⑦的加工并釋放到細(xì)胞外的過程涉及生物膜的融合,這與
 
有關(guān).
(4)從圖中看,與分泌蛋白質(zhì)的合成與分泌相關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有
 
,無膜結(jié)構(gòu)的相關(guān)細(xì)胞器有
 

(5)蛋白質(zhì)的合成與細(xì)胞核中的染色質(zhì)關(guān)系密切.染色質(zhì)與染色體的關(guān)系是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體的生長離不開細(xì)胞的增殖,下列與細(xì)胞增殖有關(guān)的說法中不正確的是( 。
A、減數(shù)分裂中兩兩配對的染色體是同源染色體,同源染色體在有絲分裂過程中也存在
B、玉米體細(xì)胞中有10對染色體,經(jīng)過減數(shù)分裂后,生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目變?yōu)?對
C、幼齡個體的細(xì)胞增殖旺盛,但并不是所有的細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中
D、不是所有增殖的細(xì)胞都與有絲分裂、減數(shù)分裂、無絲分裂有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是根據(jù)細(xì)胞器的相似點或不同點進(jìn)行分類的,下列選項中不是此圖分類依據(jù)的是( 。
A、是否與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)
B、有無雙層膜結(jié)構(gòu)
C、是否含有色素
D、有無膜結(jié)構(gòu)

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