A. | 親本之一與F1的表現(xiàn)型相同 | |
B. | 就莖的顏色來(lái)說(shuō),綠莖和藍(lán)莖都是純合體 | |
C. | F2中紫莖植株自交,后代中全為紫莖 | |
D. | F2中高桿植株間隨機(jī)交配,后代中矮桿占$\frac{1}{6}$ |
分析 根據(jù)題意分析可知:高桿和矮桿這對(duì)性狀由一對(duì)基因控制,莖的顏色:紫莖、藍(lán)莖和綠莖受另一對(duì)基因控制,符合基因的自由組合定律.由于F2中高桿和矮桿分離比為3:1,此對(duì)性狀的F1為雜合體,表現(xiàn)為高桿;紫莖:藍(lán)莖:綠莖=2:1:1,此對(duì)性狀的F1也為雜合體,表現(xiàn)為紫莖.
解答 解:A、根據(jù)F1自交得F2后代的性狀分離比,可以說(shuō)明F1植株是雜合體,表現(xiàn)為高桿紫莖,但是親本的性狀無(wú)法推測(cè),A錯(cuò)誤;
B、就莖的顏色來(lái)說(shuō),F(xiàn)2紫莖:藍(lán)莖:綠莖=2:1:1,假如用B和b表示,則其基因型為Bb:BB:bb=2:1:1,所以綠莖和藍(lán)莖都是純合體,紫莖是雜合子,B正確.
C、F2中紫莖植株是雜合子,自交后會(huì)發(fā)生性狀分離現(xiàn)象,后代會(huì)出現(xiàn)紫莖、藍(lán)莖和綠莖,C錯(cuò)誤;
D、假如用A和a分別表示高桿和矮桿的基因,則F2中高桿植株基因型可能為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,可推知A的基因頻率為$\frac{2}{3}$、a的基因頻率為$\frac{1}{3}$.F2中高桿植株間隨機(jī)交配,后代中矮桿占$\frac{1}{3}×\frac{1}{3}=\frac{1}{9}$,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi) | B. | 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 | ||
C. | 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 | D. | 合成和分泌蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和CO2 | B. | 線粒體和H2O | ||
C. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和丙酮酸 | D. | 線粒體和乳酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 造血干細(xì)胞分化為紅細(xì)胞 | B. | 胚胎干細(xì)胞形成神經(jīng)細(xì)胞 | ||
C. | 植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離復(fù)原 | D. | 蜥蜴斷尾再生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
灰身直毛 | 灰身分叉毛 | 黑身直毛 | 黑身分叉毛 | |
雄性 | $\frac{3}{8}$ | $\frac{3}{8}$ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{8}$ |
雌性 | $\frac{3}{4}$ | 0 | $\frac{1}{4}$ | 0 |
A. | 由上表分析灰身和黑身為常染色體遺傳,直毛和分叉毛為伴X遺傳 | |
B. | 親代基因型可以寫(xiě)為AaXBXb、AaXBY | |
C. | 子代表現(xiàn)為灰身的果蠅為AA的概率是$\frac{1}{2}$ | |
D. | 子代灰身直毛雌性中,純合子和雜合子的比例是1:5 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5,2,8 | B. | 4,4,8 | C. | 4,1,4 | D. | 5,2,2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中心體 | B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | C. | 溶酶體 | D. | 高爾基體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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