5．如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖．下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)及功能的敘述，正確的是（　　）
A．①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B．②是遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體
C．③與蛋白質(zhì)的合成無關(guān)
D．④有利于DNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

分析 據(jù)圖分析，①表示核膜，將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開；②表示染色質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成；③表示核仁，與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)；④表示核孔，實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流．

解答 解：A、①是核膜，屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開，A正確；
B、②是染色質(zhì)，是細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)DNA的主要載體，B錯(cuò)誤；
C、③是核仁，與核糖體和某種RNA的形成有關(guān)，而蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是核糖體，C錯(cuò)誤；
D、④是核孔，是mRNA和某些蛋白質(zhì)出入細(xì)胞核的通道，但是DNA不能通過，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生的識(shí)圖能力、識(shí)記能力，關(guān)鍵是理解細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．光合作用的正常進(jìn)行要受多種因素的影響，一個(gè)生物興趣小組研究了CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合作用的影響，如圖是一位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的一組曲線，你認(rèn)為不正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)無機(jī)鹽的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞進(jìn)行脂肪、DNA、RNA等物質(zhì)合成時(shí)都需要磷酸鹽
B．細(xì)胞中的無機(jī)鹽主要以化合物形式存在
C．Fe是構(gòu)成細(xì)胞的大量元素，對(duì)維持細(xì)胞正常功能有重要作用
D．無機(jī)鹽對(duì)維持人體細(xì)胞的酸堿平衡非常重要

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．下列說法正確的是（　�。�
A．A、B、D共同構(gòu)成生物膜的基本骨架
B．若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則物質(zhì)D的種類與正常細(xì)胞比無改變
C．若是胰腺細(xì)胞膜，胰蛋白酶以d方式分泌
D．若是小腸絨毛上皮細(xì)胞膜，則O2、CO2分別通過b、c方式運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　　）
A．在研磨過程中加入SiO2的目的是防止葉綠素被破壞
B．用無水乙醇提取和分離葉片中的色素
C．畫濾液細(xì)線的次數(shù)過少會(huì)導(dǎo)致某些色素帶的缺失
D．色素帶在濾紙條上從上至下分別呈橙黃色、黃色、藍(lán)綠色、黃綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于呼吸作用原理的應(yīng)用，正確的是（　　）
A．慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)不會(huì)造成乳酸積累
B．土壤及時(shí)松土透氣可防止植物發(fā)酵
C．利用糧食和酵母菌在持續(xù)通氣的情況下產(chǎn)生酒精
D．破傷風(fēng)桿菌容易感染傷口表面并大量繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．各種育種方法或技術(shù)都有其優(yōu)劣之處，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．傳統(tǒng)的選擇育種方法周期長，可選擇的范圍有限
B．通過人工誘變，可在較短時(shí)間內(nèi)獲得優(yōu)良品種，大幅度地改變某些性狀
C．雜交育種難以克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙，過程繁雜緩慢，效率低
D．基因運(yùn)載體上的抗性基因利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題：

（1）圖甲是生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關(guān)系示意圖，圖中A（填字母）是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分．動(dòng)物的尸體、糞便可被圖中的B（填字母）利用，然后把CO2釋放到大氣中．
（2）在圖乙的食物鏈中，$\frac{②}{①}$的比值能否表示兔→狼之間的能量傳遞效率？能．③屬于草（生物）的同化量的一部分．
（3）華南虎（又稱中國虎）是我國特有的亞種，全球只剩下不到100只，在野外生存的華南虎可能只有10～30只．野外的成年華南虎通常將尿液噴灑在樹枝上作為確定它們領(lǐng)地的一種標(biāo)志，這是一種化學(xué)信息．如果某地存在華南虎，對(duì)該區(qū)域內(nèi)的華南虎最好的保護(hù)方式是就地保護(hù)（建立自然保護(hù)區(qū)）．
（4）華南虎能夠依據(jù)其他動(dòng)物留下的氣味去獵捕，其他動(dòng)物同樣也可以依據(jù)華南虎的氣味或行為特征去躲避獵捕，這說明信息傳遞的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（5）在華南虎所在的生態(tài)系統(tǒng)中，若沒有強(qiáng)烈的外界干擾，各種生物的數(shù)量會(huì)在一定范圍內(nèi)波動(dòng)，說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．研究人員對(duì)日光溫室內(nèi)的黃瓜補(bǔ)充不同波長的光，測(cè)得黃瓜光合速率的日變化情況如圖1．為進(jìn)一步探究補(bǔ)充不同波長的光對(duì)黃瓜光合速率影響的原因，研究人員測(cè)定葉肉細(xì)胞內(nèi)的葉綠體數(shù)、葉綠體內(nèi)的淀粉粒數(shù)、基粒數(shù)，結(jié)果如圖2．下列相關(guān)分析不正確的是（　　）
A．據(jù)圖1可知，適當(dāng)補(bǔ)充紅光，對(duì)黃瓜的生長最為有效
B．14～16時(shí)，三組光合速率均降低的主要因素是光照強(qiáng)度
C．補(bǔ)藍(lán)光時(shí)，由于基粒數(shù)量減少不利于光合作用光反應(yīng)的進(jìn)行
D．補(bǔ)紅光時(shí)，葉綠體中淀粉粒數(shù)減少是由于光合作用減弱導(dǎo)致

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