A、① | B、② |
C、①② | D、與①和②無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、抗原、淋巴因子 |
B、效應(yīng)B細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、抗原、抗體 |
C、甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體 |
D、傳出神經(jīng)元、傳人神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、證明DNA是主要的遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) |
B、離心后的沉淀物中不含噬菌體 |
C、用32P標(biāo)記的大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體可獲得32P標(biāo)記的噬菌體 |
D、用35S標(biāo)記的噬菌體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),放射性主要集中在沉淀物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有些脂質(zhì)可以作為生物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì) |
B、有些脂質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分 |
C、有些脂質(zhì)可以催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng) |
D、有些脂質(zhì)可以促進(jìn)鈣的吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、具有遺傳、變異、進(jìn)化的能力 |
B、必須借助高倍光學(xué)顯微鏡進(jìn)行觀察 |
C、主要成分為DNA和蛋白質(zhì)兩種 |
D、離開宿主細(xì)胞就無生命狀態(tài)和侵染活力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞間傳遞信號(hào)的分子都是由細(xì)胞內(nèi)的核糖體合成的 |
B、信號(hào)分子合成后都是以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭\(yùn)出細(xì)胞外 |
C、向含有促使血糠降低的信號(hào)分子的溶液加入雙縮脲試劑后溶液呈紫色 |
D、信號(hào)分子在完成信息傳遞后數(shù)量和性質(zhì)不發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲 | B、丙 | C、甲和乙 | D、丙和乙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個(gè)池塘里所有的魚是一個(gè)種群 |
B、最小、最基本的生命系統(tǒng)是病毒 |
C、最大的生命系統(tǒng)是生物圈 |
D、每種生物都具有生命系統(tǒng)的每一個(gè)結(jié)構(gòu)層次 |
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