【題目】某種成熟沙梨果皮顏色由兩對基因控制。a基因控制果皮呈綠色,A基因控制呈 褐色,而B基因只對基因型Aa個體有一定抑制作用而呈黃色,F(xiàn)在不同環(huán)境下 進行兩組雜交實驗如表所示。下列說法中不正確的是

A. 某分生組織細胞中的B基因所在的DNA由甲乙兩條鏈構(gòu)成,經(jīng)間期復(fù)制后,在 后期結(jié)束時甲、乙兩鏈分布于不同染色體上

B. 相同條件下,第二組F2代個休自交,部分個體無論自交多少代,都不會發(fā)生性 狀分離,這樣的個體在F2中所占的比例為1/4

C. 據(jù)第一組分析控制梨果皮顏色遺傳的兩對等位基因遵循自由組合定律

D. 比較兩組實驗結(jié)果,F2表現(xiàn)型不同是環(huán)境引起的

【答案】B

【解析】

考查自由組合定律的應(yīng)用。

1、間期DNA復(fù)制為半保留復(fù)制,即經(jīng)復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA分子中分別含有親代DNA分子的一條鏈。故題目中B基因所在的DNA復(fù)制時分別以DNA的單鏈為模板生成雙鏈DNA,DNA加倍后,甲乙兩個兩鏈位于不同的姐妹染色單體上,在后期結(jié)束時,姐妹染色單體分開,成為兩個子染色體,由紡錘絲牽引著分別向細胞的兩極移動。這時甲、乙兩鏈分布于不同的染色體上。

2、對于A基因,基因型為AAaaF2無論自交多少代都不會發(fā)生性狀分離。F1的基因型為Aa,則后代中F2基因型為AA、Aaaa,其比例為1∶2∶1,其中Aa可發(fā)生性狀分離,所以不會發(fā)生性狀分離的個體在所有F2中所占的比例為1/2。

3、第一組中F2表現(xiàn)型比例符合兩對等位基因自由組合定律的9331的特殊變形例子,說明兩對等位基因位于不同的染色體上,符合自由組合定律。

4、表現(xiàn)型由基因型和環(huán)境共同決定。

A、據(jù)分析可知:某分生組織細胞中的B基因所在的DNA由甲乙兩條鏈構(gòu)成,經(jīng)間期復(fù)制后,在 后期結(jié)束時甲、乙兩鏈分布于不同染色體上,A正確;

B、據(jù)分析可知:相同條件下,第二組F2代個休自交,部分個體無論自交多少代,都不會發(fā)生性狀分離,這樣的個體在F2中所占的比例為1/2,B錯誤;

C、據(jù)第一組子二代出現(xiàn)的性狀分離比可知:控制梨果皮顏色遺傳的兩對等位基因遵循自由組合定律,C正確;

D、比較兩組實驗結(jié)果,F2表現(xiàn)型不同是環(huán)境引起的,D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1913年丹麥植物學(xué)家波森詹森進行了如圖的實驗,以檢驗達爾文的化學(xué)物質(zhì)假說。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 實驗證明了的確有生長素由苗尖端向下傳遞

B. 插有明膠的幼苗發(fā)生向光彎曲可證明苗尖端是感光部位

C. 若用顯微鏡觀察,可發(fā)現(xiàn)在彎曲部位中背光面的細胞較長

D. 若去除光照改在黑暗下重復(fù)該實驗,也可得出相同的實驗結(jié)果及結(jié)論

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為生物學(xué)實驗過程或結(jié)果示意圖,相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 圖甲中色素帶②和④分別是黃色的葉黃素和藍綠色的葉綠素a

B. 若圖乙表示正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細胞,則細胞吸水能力逐漸增強

C. 圖丙右側(cè)錐形瓶中的澄清石灰水可用酸性重鉻酸鉀溶液替代進行檢測

D. 圖丁表示洋蔥根尖的培養(yǎng),待根長至5 cm左右剪取尖端2~3 cm用于解離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示淋巴和另外三種液體之間相互關(guān)系的示意圖,下列相關(guān)判斷錯誤的是( )

A. 丙與乙之間的關(guān)系表示錯誤

B. 如果甲與乙之間的水分交換失去平衡,可能會引起組織水腫

C. 淋巴不僅可以調(diào)節(jié)甲與乙之間的水分平衡,而且能將甲中少量的蛋白質(zhì)運回乙

D. 四種液體之間不斷發(fā)生物質(zhì)交換為細胞提供了必需的物質(zhì)并排出了代謝廢物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示二倍體生物細胞中,某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在有絲分裂或減數(shù)分裂特定階段的數(shù)量變化。下列敘述正確的是( )

A. 若縱坐標是同源染色體的對數(shù),則該曲線可表示減數(shù)分裂

B. 若縱坐標是每條染色體的DNA含量,則該曲線只能表示減數(shù)分裂

C. 若縱坐標是染色體組數(shù)且CD段含有兩個染色體組,則該曲線只能表示有絲分裂

D. 若縱坐標是染色體數(shù)且CD段核DNA數(shù)是染色體數(shù)的兩倍,則該曲線可表示有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示甲和乙相對含量的變化,下列敘述與圖示不符合的是( )

A. 若圖表示剛進食一段時間內(nèi),則甲表示胰高血糖素,乙表示胰島素

B. 若圖表示進食過咸的食物后,則甲表示尿量,乙表示細胞外液滲透壓

C. 若圖表示垂體被破壞后,則甲表示甲狀腺激素,乙表示促甲狀腺激素釋放激素

D. 若圖表示進入寒冷環(huán)境后動物的耗氧量的變化,則甲可表示小鼠,乙可表示蛇

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有人模仿科學(xué)家赫爾希和蔡斯所做的"T2噬菌體侵染細菌的實驗設(shè)計了下 列實驗(如圖所示),以證明"噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA"。

結(jié)果:幾乎所有的32P位于沉淀物中的大腸桿菌細胞內(nèi)。

結(jié)論:T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA。

我們認為:僅用該實驗步驟還不足以嚴密論證以上結(jié)論,請在上述實驗的基礎(chǔ)上補 充相應(yīng)的實驗方法、步驟,并預(yù)測結(jié)果。

1)實驗步驟:

①標記_________________,使T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼被35S標記。

②侵染、培養(yǎng):用被35S標記的T2噬菌體侵染 _________________,混合培養(yǎng)一段時間。

③攪拌:將T2噬菌體和大腸桿菌的混合液放到攪拌器中攪拌,使吸附在大腸桿 菌細胞壁上的噬菌體外殼和噬菌體脫落下來。

④離心:以1 000 r/min的速度轉(zhuǎn)動.由于_______________,而噬菌體外殼則存在于上清液中,從而使噬菌體和細菌相互分離開。

⑤檢測和記錄結(jié)果:別測定沉淀物和上清液中的放射性,并記錄。

2)結(jié)果預(yù)測:_____________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示曲線反映溫度或pHab、c三種酶活性的影響。下列相關(guān)敘述,正確的是(

A. a的最適溫度應(yīng)大于酶b的最適溫度

B. 圖中A點和C點,酶a的活性相同,空間結(jié)構(gòu)也相同

C. 圖中D點,酶b和酶c的空間結(jié)構(gòu)都有一定的破壞

D. b和酶c都可能存在于人體的內(nèi)環(huán)境中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是某高等動物體內(nèi)細胞分裂的示意圖,圖2表示該動物細胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖。下列敘述錯誤的是

A. 該動物正常體細胞內(nèi)有4條染色體 B. 圖1中表示減數(shù)分裂的是細胞甲

C. 圖2中c→d是因為著絲點的分裂 D. 圖1中的細胞乙對應(yīng)圖2中的bc段

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