【題目】如圖所示曲線反映溫度或pHab、c三種酶活性的影響。下列相關敘述,正確的是(

A. a的最適溫度應大于酶b的最適溫度

B. 圖中A點和C點,酶a的活性相同,空間結(jié)構(gòu)也相同

C. 圖中D點,酶b和酶c的空間結(jié)構(gòu)都有一定的破壞

D. b和酶c都可能存在于人體的內(nèi)環(huán)境中

【答案】C

【解析】

由左圖可知,溫度為40℃時,反應速率最大,此時酶a的活性最強,故其最適溫度為40℃。

由右圖可知,酶b和酶c相對活力最大時對應的pH分別為2.09.0,故酶b的最適pH2.0,酶c的最適pH9.0。

從圖中只能得出酶A的最適宜溫度,無法得出酶B的最適溫度,因此無法比較酶A與酶B最適溫度的大小,A錯誤;低溫條件下,酶的活性降低,但空間結(jié)構(gòu)不變;高溫條件下,酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞,酶失去活性。因此,圖中A點和C點,酶a的空間結(jié)構(gòu)不相同,B錯誤;圖中D點,對于酶b而言屬于過堿,對于酶c而言屬于過酸,二者的空間結(jié)構(gòu)都有一定的破壞,C正確;人體內(nèi)環(huán)境的pH范圍為7.35-7.45,而酶b和酶c的最適pH均偏離這個范圍較大,故不應存在人體內(nèi)環(huán)境中,D錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】適宜環(huán)境下進行光合作用時,如果突然停止光照,短暫時間內(nèi)葉綠體中五碳化合物與[H]相對含量的變化是

A. 五碳化合物增多,[H]減少 B. 五碳化合物增多,[H]增多

C. 五碳化合物減少,[H]減少 D. 五碳化合物減少,[H]增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某物質(zhì)的合成與分泌過程示意圖,甲、乙、丙、丁、戊表示細胞結(jié)構(gòu)。其中甲、戊中含有RNA。下列說法中不正確的是(  )

A. 圖示過程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系

B. 圖示過程的實現(xiàn)與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運動有關

C. 在圖中戊結(jié)構(gòu)內(nèi),丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2的階段沒有O2參加

D. X的分泌過程能發(fā)生在無甲、乙、丙、丁、戊等結(jié)構(gòu)的原核細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標記法,完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗,實驗包括4個步驟:分別用噬菌體侵染細菌;35S32P分別標記噬菌體;進行放射性檢測;培養(yǎng)液攪拌后離心分離;卮鹩嘘P問題。

1)該實驗步驟的正確順序是_____。

A①②④③ B④②①③ C②①④③ D②①③④

2)下圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液是用來直接培養(yǎng)_____的,其內(nèi)的營養(yǎng)成分中能否含有32P? _____

(注:圖中AC中的方框代表大腸桿菌)

3)要讓放射性同位素主要分布在圖中離心管的上清液中,則獲得該實驗中的噬菌體的培養(yǎng)方法是______。

A.用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體

B.用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體

C.用含35S的培養(yǎng)基細菌,在用此細菌培養(yǎng)噬菌體

D.用含32p的培養(yǎng)基細菌,在用此細菌培養(yǎng)噬菌體

4)連續(xù)培養(yǎng)噬菌體n代,則含親代噬菌體DNA的個數(shù)應占總數(shù)的_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】五個大小相同的馬鈴薯幼根與物種A的幼根分別放入甲—戊五種不同濃度的蔗糖溶液中,數(shù)小時后,取出稱重,重量變化如圖所示。以下關于該實驗結(jié)果的說法不正確的是

A.與馬鈴薯幼根細胞液等滲的溶液是甲溶液

B.馬鈴薯比物種A更耐旱

C.物種A幼根的細胞在甲濃度溶液中一定會發(fā)生明顯的質(zhì)壁分離

D.在這五種蔗糖溶液中,濃度最大的是乙溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為兩種遺傳病的家族系譜圖,已知與甲病相關的基因A/a位于常染色體上,人群中a的基因頻率為10%;與乙病相關的基因用B/b表示,I4不攜帶乙病致病基因,且兩家族均無對方家族的致病基因。有關敘述錯誤的是

A. 人群中甲病患者的一個細胞中最多含有4A基因

B. 6的基因型為aaXBXbaaXBXB

C. 1同時患有甲病和乙病的概率為3/64

D. 乙病在男性中的發(fā)病率等于b基因的頻率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙、丙是某高等動物體內(nèi)發(fā)生的細胞分裂模式圖,圖丁為某一時刻部分染色體行為的示意圖,在無基因突變的情況下,下列說法正確的是()

A. 若丁發(fā)生在丙細胞形成的過程中,最終產(chǎn)生的子細胞基因組成有2種或4

B. A基因在圖甲中的1號染色體上,則a基因在4號和8號染色體上

C. 由于同源染色體分開,非同源染色體自由組合乙細胞可分裂產(chǎn)生兩種子細胞

D. 若丁圖表示發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時期,則①和②都發(fā)生了染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】性染色體異常果蠅的性別與育性如表。科學家發(fā)現(xiàn),白眼雌果蠅(XrXr)與紅眼雄果蠅(XRY)雜交產(chǎn)生的F1中,偶爾也出現(xiàn)白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅(稱例外)。不考慮基因突變和環(huán)境改變因素,對上述例外的解釋中,正確的是()

A. 親本雄果蠅產(chǎn)生了XRXR的精子

B. 親本雌果蠅產(chǎn)生了XrXr的卵細胞

C. 子代中XRXr個體為紅眼雌果蠅

D. 子代中XRO個體為紅眼雌果蠅

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中表示的是某綠色植物細胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過程,有關下列敘述不正確的有幾項(

①圖中①②兩物質(zhì)依次是H2OO2

②圖中(二)、(三)兩階段產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體

③圖中(三)階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來自葡萄糖

④該過程只能在有光的條件下進行,無光時不能進行

A. 一項B. 二項

C. 三項D. 四項

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