A、甲圖是細胞免疫中x細胞發(fā)揮免疫功能的過程示意圖,其中x細胞是效應(yīng)T細胞 |
B、乙圖所示的豆莢一粒種子中胚細胞與種皮細胞的基因型不一定相同 |
C、丙圖中A中的氧氣到達3并被利用需要經(jīng)過6層膜,A、B、C是內(nèi)環(huán)境的組成成分 |
D、丁圖為雄性動物體內(nèi)的初級精母細胞,該動物體可同時存在1、2、4個染色體組的細胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗原/主動免疫 |
B、抗原/被動免疫 |
C、抗體/主動免疫 |
D、抗體/被動免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過敏反應(yīng)是已免疫的機體再次接受相同的過敏原時發(fā)生的反應(yīng) |
B、過敏反應(yīng)有明顯的遺傳傾向和個體差異 |
C、過敏反應(yīng)發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈、消退較快 |
D、系統(tǒng)性紅斑狼瘡是免疫失調(diào)引起的過敏反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、白蛋白的基因位于線粒體的基因組內(nèi) |
B、白蛋白在血液中會被蛋白酶所修飾 |
C、白蛋白在細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)運過程中會被蛋白酶所修飾 |
D、白蛋白在通過細胞膜時,白蛋白的氨基端被修飾 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA疫苗導(dǎo)入人體能夠產(chǎn)生特異性免疫 |
B、導(dǎo)入人體的DNA疫苗在體內(nèi)直接產(chǎn)生抗體,起到免疫作用 |
C、DNA疫苗的接種可以達到預(yù)防特定微生物感染的目的 |
D、DNA疫苗接種后引起人體產(chǎn)生的抗體是由漿細胞合成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變 |
B、染色體變異 |
C、染色體結(jié)構(gòu)變異 |
D、甲可能是男性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
氧濃度(%) | a | b | c | d | e |
CO2產(chǎn)生量(mol/min) | 1.2 | 1.0 | 1.3 | 1.6 | 3.0 |
O2的消耗量(mol/min) | 0 | 0.5 | 0.7 | 1.2 | 3.0 |
A、氧濃度為a時,蘋果的細胞呼吸只在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行 | ||
B、氧濃度為c時,蘋果產(chǎn)生C2H5OH的量為0.3mol/min | ||
C、氧濃度為d時,消耗的葡萄糖中有
| ||
D、氧濃度為b時,較適宜于蘋果的儲藏 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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