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A、PPQq×ppqq |
B、PPqq×Ppqq |
C、PpQq×ppqq |
D、PpQq×Ppqq |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、統(tǒng)計(jì)不同群落中馬尾松和甜櫧的個(gè)體數(shù)量時(shí)要用樣方法 |
B、該山地的群落演替類(lèi)型屬于次生演替 |
C、針闊混交林和常綠闊葉林中甜櫧的種群密度將會(huì)越來(lái)越大 |
D、三個(gè)群落中馬尾松種群的年齡結(jié)構(gòu)均屬于衰退型 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、抗體與HIV病毒特異性結(jié)合的過(guò)程 |
B、漿細(xì)胞分泌抗體的過(guò)程 |
C、質(zhì)壁分離的細(xì)胞復(fù)原的過(guò)程 |
D、精原細(xì)胞分裂形成精子的過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、體液中的溶菌酶將病菌分解是體液免疫過(guò)程 |
B、漿細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,導(dǎo)致其裂解死亡 |
C、抗原傳遞到T細(xì)胞,刺激T細(xì)胞產(chǎn)生抗體 |
D、AIDS患者死亡的直接原因往往是其它病原體感染所致 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②均使用離心技術(shù) |
B、②④均使用無(wú)水乙醇 |
C、①③均使用同位素標(biāo)記法 |
D、①④均使用光學(xué)顯微鏡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
選項(xiàng) | 課 題 | 實(shí)驗(yàn)試劑或?qū)嶒?yàn)材料 |
A | DNA粗提取和鑒定 | 冷酒精提純DNA |
B | 葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn) | 加碳酸鈣保護(hù)色素 |
C | 質(zhì)壁分離和復(fù)原 | 菠菜葉表皮 |
D | 觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 | 龍膽紫溶液作染色劑 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖1中B測(cè)出的電位大小相當(dāng)于圖2中A點(diǎn)的電位 |
B、若細(xì)胞外鈉離子濃度適當(dāng)降低,在適宜條件刺激下圖2中A點(diǎn)下移 |
C、圖2中B點(diǎn)鈉離子通道開(kāi)放,是由于乙酰膽堿與鈉離子通道相結(jié)合 |
D、神經(jīng)纖維的狀態(tài)由B轉(zhuǎn)變?yōu)锳的過(guò)程中,膜對(duì)鉀離子的通透性增大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①、②物質(zhì)在病毒、細(xì)菌、放線(xiàn)菌和酵母菌體內(nèi)都存在 |
B、③~⑦結(jié)構(gòu)在酵母菌體內(nèi)都存在 |
C、因?yàn)榧?xì)菌沒(méi)有⑤結(jié)構(gòu),所以不能進(jìn)行有氧呼吸 |
D、因?yàn)榧?xì)菌沒(méi)有⑥結(jié)構(gòu),所以它所含的①物質(zhì)均勻分布在細(xì)胞的各個(gè)部位 |
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