豌豆花的顏色受兩對(duì)基因P/q和Q/q控制,這兩對(duì)基因遵循自由組合規(guī)律.假設(shè)每一對(duì)基因中至少有一個(gè)顯性基因時(shí),花的顏色為紫色,其它的基因組合則為白色.依據(jù)下列雜交結(jié)果,P:紫花×白花→F1
3
8
紫花、
5
8
白花,推測(cè)親代的基因型應(yīng)該是( 。
A、PPQq×ppqq
B、PPqq×Ppqq
C、PpQq×ppqq
D、PpQq×Ppqq
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:一對(duì)雜合子自交性狀分離比是3:1、測(cè)交比例是1:1;兩對(duì)雜合子自交性狀分離比是9:3:3:1,測(cè)交比是:1:1:1:1.由題干分析可知每一對(duì)基因中至少有一個(gè)顯性基因時(shí),花的顏色為紫色,即紫花的基因型是P-Q-,其余基因型都是白花.
解答: 解:由題干分析可知每一對(duì)基因中至少有一個(gè)顯性基因時(shí),花的顏色為紫色,即紫花的基因型是P-Q-,其余基因型都是白花.根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)P:紫色花(P-Q-)×白色花→F1:
3
8
紫色花(P-Q-),
5
8
白色花,因?yàn)樽匣ǖ谋壤?span id="n23chdi" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
3
8
,而
3
8
可以分解為
3
4
×
1
2
,也就是說(shuō)兩對(duì)基因一對(duì)是雜合子測(cè)交,另一對(duì)是雜合子自交.因此可得Pp×pp(
1
2
),Qq×Qq(
3
4
)或者是Pp×Pp(
3
4
),Qq×qq(
1
2
),即雙親的基因型是PpQq×Ppqq或ppQq×PpQq.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某山地針葉林群落向常綠闊葉林群落演替過(guò)程中馬尾松利甜櫧的年齡結(jié)構(gòu),Ⅰ~Ⅴ表示植株的年齡由小到大.相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、統(tǒng)計(jì)不同群落中馬尾松和甜櫧的個(gè)體數(shù)量時(shí)要用樣方法
B、該山地的群落演替類(lèi)型屬于次生演替
C、針闊混交林和常綠闊葉林中甜櫧的種群密度將會(huì)越來(lái)越大
D、三個(gè)群落中馬尾松種群的年齡結(jié)構(gòu)均屬于衰退型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

不能體現(xiàn)細(xì)胞膜流動(dòng)性的是( 。
A、抗體與HIV病毒特異性結(jié)合的過(guò)程
B、漿細(xì)胞分泌抗體的過(guò)程
C、質(zhì)壁分離的細(xì)胞復(fù)原的過(guò)程
D、精原細(xì)胞分裂形成精子的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、體液中的溶菌酶將病菌分解是體液免疫過(guò)程
B、漿細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,導(dǎo)致其裂解死亡
C、抗原傳遞到T細(xì)胞,刺激T細(xì)胞產(chǎn)生抗體
D、AIDS患者死亡的直接原因往往是其它病原體感染所致

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( 。
①噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)
②葉綠體中色素的提取和分離的紙層析法
③證明光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物中碳的來(lái)源
④觀察根尖細(xì)胞的有絲分裂.
A、①②均使用離心技術(shù)
B、②④均使用無(wú)水乙醇
C、①③均使用同位素標(biāo)記法
D、①④均使用光學(xué)顯微鏡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)研究課題中,所選用的實(shí)驗(yàn)試劑或?qū)嶒?yàn)材料,不太理想的是( 。
選項(xiàng) 課  題 實(shí)驗(yàn)試劑或?qū)嶒?yàn)材料
A DNA粗提取和鑒定 冷酒精提純DNA
B 葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn) 加碳酸鈣保護(hù)色素
C 質(zhì)壁分離和復(fù)原 菠菜葉表皮
D 觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 龍膽紫溶液作染色劑
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖l是測(cè)量離體神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置,圖2是測(cè)得的膜電位變化.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、圖1中B測(cè)出的電位大小相當(dāng)于圖2中A點(diǎn)的電位
B、若細(xì)胞外鈉離子濃度適當(dāng)降低,在適宜條件刺激下圖2中A點(diǎn)下移
C、圖2中B點(diǎn)鈉離子通道開(kāi)放,是由于乙酰膽堿與鈉離子通道相結(jié)合
D、神經(jīng)纖維的狀態(tài)由B轉(zhuǎn)變?yōu)锳的過(guò)程中,膜對(duì)鉀離子的通透性增大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

石刁柏(俗稱(chēng)蘆筍,2n=20)號(hào)稱(chēng)“蔬菜之王”,屬于XY型性別決定植物,雄株產(chǎn)量明顯高于雌株.石刁柏種群中抗病和不抗病受基因A、a控制,窄葉和闊葉受B、b控制.兩株石刁柏雜交,子代中各種性狀比例如右圖所示,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)基因B、b位于
 
染色體上.親代的基因型為♀
 
×♂
 
.子代表現(xiàn)型為不抗病闊葉的雌株中,純合子與雜合子的比例為
 

(2)如果分析石刁柏的核基因組,需要至少研究
 
條染色體;若一株石刁柏的性染色體組成是XYY,最可能是親代中
 
植株的減數(shù)分裂發(fā)生異常所致.
(3)請(qǐng)從經(jīng)濟(jì)效益的角度考慮,應(yīng)選
 
植株通過(guò)組織培養(yǎng)進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列①~⑦物質(zhì)與結(jié)構(gòu)在各種微生物中的存在的敘述,正確的是( 。
①核酸 ②蛋白質(zhì)、奂(xì)胞壁、芗(xì)胞膜 ⑤線(xiàn)粒體、藓四   ⑦核糖體.
A、①、②物質(zhì)在病毒、細(xì)菌、放線(xiàn)菌和酵母菌體內(nèi)都存在
B、③~⑦結(jié)構(gòu)在酵母菌體內(nèi)都存在
C、因?yàn)榧?xì)菌沒(méi)有⑤結(jié)構(gòu),所以不能進(jìn)行有氧呼吸
D、因?yàn)榧?xì)菌沒(méi)有⑥結(jié)構(gòu),所以它所含的①物質(zhì)均勻分布在細(xì)胞的各個(gè)部位

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