精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
下列有關實驗的說法正確的是(  )
①噬菌體侵染細菌的實驗
②葉綠體中色素的提取和分離的紙層析法
③證明光合作用產生的有機物中碳的來源
④觀察根尖細胞的有絲分裂.
A、①②均使用離心技術
B、②④均使用無水乙醇
C、①③均使用同位素標記法
D、①④均使用光學顯微鏡
考點:葉綠體色素的提取和分離實驗,光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,觀察細胞的有絲分裂,噬菌體侵染細菌實驗
專題:
分析:1、用標記的噬菌體侵染未標記的下降,適宜時間培養(yǎng)后離心并分別檢測上清液和沉淀物中的放射性實現(xiàn)的,不需要使用顯微鏡.
2、葉綠體中的色素都能溶解于有機溶劑中,如:丙酮和無水乙醇等,所以可以用無水乙醇提取葉綠體中的色素.
3、證明光合作用產生的有機物中碳的來源:CO2→C3→(C H2O.
4、解離液為質量分數為15%的氯化氫溶液和體積分數為95%的酒精溶液的混合液(1:1),使得組織細胞分散開來.
解答: 解:A、用標記的噬菌體侵染未標記的下降,適宜時間培養(yǎng)后離心并分別檢測上清液和沉淀物中的放射性實現(xiàn)的;葉綠體中色素的提取用無水乙醇提取,分離色素用紙層析法,A錯誤;
B、無水乙醇能溶解色素,進而提取色素,觀察根尖細胞的有絲分裂使用質量分數為15%的氯化氫溶液和體積分數為95%的酒精溶液進行解離,B錯誤;
C、噬菌體侵染細菌的實驗和探究光合作用產生的有機物中碳的來源使用放射性同位素標記法,C正確;
D、噬菌體侵染細菌的實驗不需要使用光學顯微鏡進行觀察,而觀察根尖細胞的有絲分裂過程中染色體的行為變化,需要使用顯微鏡,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查噬菌體侵染細菌的實驗、葉綠體中色素的提取和分離的紙層析法、證明光合作用產生的有機物中碳的來源和觀察根尖細胞的有絲分裂四個實驗內容,意在考查學生的分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于實驗條件或現(xiàn)象的描述,完全正確的是( 。
A、使用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時,需要水浴加熱
B、紙層析法分離綠葉中色素時,濾紙條自上而下的第三條色素帶最寬,顏色為藍綠色
C、用溴麝香草酚藍水溶液檢測CO2時,顏色變化為藍色→黃色→綠色
D、觀察細胞中的染色體數目,實驗材料為人的口腔上皮細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

同位素標記法是生物科學中的一項重要研究方法,下列選項說法錯誤的是( 。
選項         處     理         目的或結果
A將小鼠的骨髓瘤細胞培養(yǎng)在含15N的胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中子細胞中的放射性主要出現(xiàn)在細胞質中
B將用15N標記了DNA的大腸桿菌放在含有14N的培養(yǎng)基中繁殖一代若子代大腸桿菌的DNA分子中一條鏈含有14N,另一條鏈含有15N,則可說明DNA的復制方式為半保留復制
C3H標記囊胚的內細胞團研究胚胎發(fā)育過程
D用被32P標記的噬菌體和被35S標記的噬菌體,分別侵染未標記的細菌證明DNA是噬菌體的遺傳物質
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

以下關于生物技術或方法的敘述,錯誤的是( 。
A、用稀釋涂布平板法估算菌群的數量
B、胚胎分割技術可實現(xiàn)對優(yōu)良家畜的克隆
C、植物體細胞雜交主要應用于培育遠緣關系的植物雜種
D、利用DNA在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度大的特點將DNA與雜質分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生命活動調節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、激素和酶都具有高效性,在非細胞條件下也能發(fā)揮作用
B、激素和抗體都具有特異性,只能作用于特定的靶細胞
C、如果神經中樞受損,機體的特異性免疫功能完全喪失
D、興奮是以神經沖動的形式沿著神經纖維傳導的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆花的顏色受兩對基因P/q和Q/q控制,這兩對基因遵循自由組合規(guī)律.假設每一對基因中至少有一個顯性基因時,花的顏色為紫色,其它的基因組合則為白色.依據下列雜交結果,P:紫花×白花→F1
3
8
紫花、
5
8
白花,推測親代的基因型應該是( 。
A、PPQq×ppqq
B、PPqq×Ppqq
C、PpQq×ppqq
D、PpQq×Ppqq

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為防治農田鼠害,研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田,在邊界上每隔一定距離設置適宜高度的模擬樹樁,為肉食性猛禽提供棲息場所.設樁一段時間后,測得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示.下列敘述錯誤的是( 。
A、該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是由出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定的
B、b點以后田鼠種群密度大幅度上升,其可能的原因是株冠形成有利于躲避天敵
C、與曲線Ⅱ相比,曲線Ⅰ所示環(huán)境中猛禽的密度更小
D、大豆田中田鼠的種群數量增長方式的數學模型總體上不符合Nt=N0t
E、該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是由出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為福建省某地稻田生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉移示意圖,箭號和字母分別表示碳元素傳遞方向和轉移量.下列敘述正確的是( 。
A、水稻和藻類分別占據不同空間有利于a增加
B、水稻生長期,該生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉移量關系為a=b+c+e
C、丙中的生物可組成多條食物鏈
D、調查丁中的小動物類群豐富度可用樣方法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在一個含有A和a的自然種群中,AA個體很容易被淘汰,在此條件下該物種將( 。
A、不斷進化B、不斷衰退
C、產生新物種D、喪失基因庫

查看答案和解析>>

同步練習冊答案