生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A、基因突變
B、自然選擇
C、生物性狀的改變
D、種群基因頻率的改變
考點(diǎn)：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容
專題：
分析：現(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容是：①進(jìn)化是以種群為基本單位，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的改變．②突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料．③自然選擇決定生物進(jìn)化的方向．④隔離導(dǎo)致物種形成．
解答： 解：A、基因突變和基因重組為生物的進(jìn)化提供原材料，A錯(cuò)誤；
B、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，B錯(cuò)誤；
C、生物性狀的改變不一定發(fā)生了進(jìn)化，C錯(cuò)誤；
D、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對知識的記憶和理解能力．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識．要注意辨析，種群基因頻率改變意味著生物進(jìn)化了，但不一定產(chǎn)生新的物種．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

豚鼠毛皮的黑色、棕色和白色由兩對等位基因控制．A基因控制合成黑色素，a基因不能合成黑色素，A對a完全顯性；B基因是修飾基因，BB使黑色素不能合成而表現(xiàn)為白色，Bb使黑色素合成量減少而表現(xiàn)為棕色，這兩對等位基因位于兩對常染色體上．
（1）A基因表達(dá)時(shí)，出現(xiàn)DNA-RNA雜合雙鏈的生理過程是
 
．
（2）若一只黑色雄豚鼠與一只棕色雌豚鼠雜交，子代中黑色、棕色、白色都出現(xiàn)，則父本的基因型是
 
，子代中白色豚鼠的基因型為
 
．
（3）若多只基因型相同的純種白色雌豚鼠與一只純種黑色雄豚鼠雜交，F(xiàn)1全部為黑色豚鼠，據(jù)此可知母本的基因型是
 
．請?jiān)诖痤}卷的方框內(nèi)用遺傳圖解表示F1個(gè)體與aaBb雜交產(chǎn)生后代的過程（要求寫出配子）．
（4）現(xiàn)有一個(gè)褐色雌性優(yōu)良性狀個(gè)體，可以采用
 
技術(shù)進(jìn)行克隆，動(dòng)物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是
 
．若要培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物個(gè)體，則可以用
 
方法將外源基因?qū)雱?dòng)物受體細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物遺傳、變異和進(jìn)化的敘述正確的是（　�。�
A、如果具有兩對相對性狀的遺傳雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2的性狀分離比分別為9：7，9：6：1和15：1，那么F1與隱性個(gè)體測交得到的性狀分離比將分別是1：3，1：2：1和1：1
B、某植物種群中，AA個(gè)體占16%，aa個(gè)體占36%，該種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中AA個(gè)體百分比將保持不變
C、二倍體水稻的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒均變小
D、無籽西瓜與無籽番茄都屬于無籽果實(shí)，但二者培育的原理不同；無籽西瓜的無籽性狀不能遺傳下去，而無籽番茄的無籽性狀則能遺傳下去

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析回答下列有關(guān)果蠅的問題：
Ⅰ．果蠅的2號染色體上存在朱砂眼（a）和褐色眼（b）基因，減數(shù)分裂時(shí)不發(fā)生交叉互換．a(chǎn)a個(gè)體的褐色素合成受到抑制，bb個(gè)體的朱砂色素合成受到抑制．正常果蠅復(fù)眼的暗紅色是這兩種色素疊加的結(jié)果．
（1）就上述兩對等位基因而言，朱砂眼果蠅的基因型包括
 
．
（2）用雙雜合體雄蠅與雙隱性純合體雌蠅進(jìn)行測交實(shí)驗(yàn)，母本果蠅復(fù)眼為
 
色．子代表現(xiàn)型及比例為暗紅眼：白眼=1：1，說明父本的A、B基因與染色體的對應(yīng)關(guān)系是
 
．
Ⅱ．大部分普通果蠅身體呈褐色（RR），具有純合隱性等位基因rr的個(gè)體呈黃色．但是，即使是純合的RR品系，如果用含有銀鹽的食物飼養(yǎng)，長成的成體也為黃色，這稱為“表型模擬”．
（1）上述“表型模擬”說明生物性狀的形成是
 
的結(jié)果．
（2）現(xiàn)有一只黃色的果蠅，你如何判斷它是屬于純合rr還是“表型模擬”．
方法步驟：
第一步：用該未知基因型黃色果蠅與
 
交配；
第二步：將孵化出的幼蟲用
 
飼養(yǎng)，其他條件適宜；
第三步：觀察成蟲體色．
結(jié)果預(yù)測：如果后代出現(xiàn)了
 
色果蠅，則所檢測果蠅為“表型模擬”；
如果子代
 
，則所檢測黃色果蠅的基因型是rr，不是“表型模擬”．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為人體某組織的示意圖，請根據(jù)圖回答下面的問題．
（1）內(nèi)環(huán)境主要由圖中
 
（填字母）組成，毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是
 
（填字母）；
（2）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種，以氧氣為例，氧氣從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是
 
，血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是
 
（用圖中字母和箭頭表示）．
（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切聯(lián)系，又有一定區(qū)別．一般情況下，c與b成分上的主要區(qū)別是
 
．
（4）正常人c內(nèi)的pH通常維持在7.35～7.45，直接起調(diào)節(jié)作用的是血漿中的
 
物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

紅綠色盲是一種人類遺傳病．為了研究其發(fā)病率與遺傳方式，正確的方法分別是（　�。�
①在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率       ②在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率
③在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式       ④在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式．
A、①③B、②③C、①④D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

香碗豆只有當(dāng)A、B兩個(gè)不同的顯性基因共同存在時(shí)才開紅花，其他情況均開白花．兩株不同品種的白花香碗豆雜交，F(xiàn)1代都開紅花，F(xiàn)1自交得F2代，用F2代的紅花類型自交得到F3代，問F3代群體中白花類型以及能穩(wěn)定遺傳的紅花類型分別占（　�。�
A、
11
36
，
17
36
B、
11
36
，
9
36
C、
22
81
，
18
81
D、
22
81
，
17
81

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某單基因遺傳病的家系圖．下列有關(guān)分析不合理的是（　�。�
A、該遺傳病最可能是顯性遺傳
B、該病一定不是伴X染色體隱性遺傳
C、Ⅲ一1與Ⅲ一3基因型相同的概率為100%
D、若Ⅱ-5不攜帶致病基因，則其子代中男女患病概率不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列基因型的個(gè)體中，屬于純合體的是（　�。�
A、AaXBXB
B、AAXBXb
C、AAXBXB
D、aaXBXb

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