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每次注射青霉素,病人是否都要做“皮試”?其目的是( �。�
A、不必要,只要以前未發(fā)生任何過敏反應反應即可
B、不必要,只要以前未發(fā)生青霉素過敏反應即可
C、必要,決定青霉素的藥劑量
D、必要,確定是否有相應抗體
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:過敏反應:
1、過敏反應是指已產生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應.
2、過敏反應的原理:機體第一次接觸過敏原時,機體會產生抗體,吸附在某些細胞的表面;當機體再次接觸過敏原時,被抗體吸附的細胞會釋放組織胺等物質,導致毛細血管擴張、血管通透增強、平滑肌收縮、腺體分泌增加等,進而引起過敏反應.
解答: 解:部分個體對青霉素過敏,而過敏反應是指已產生免疫的機體,在再次接受相同抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂.因此每次注射青霉素前,病人都要先做“皮試”,目的是觀察病人是否產生了抗體,是否會發(fā)生過敏反應.
故選:D.
點評:本題以注射青霉素前需要做“皮試”為素材,考查過敏反應的相關知識,要求考生識記過敏反應的概念、特點及機理,能理論聯(lián)系實際,運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞是構成生物體結構和功能的基本單位,請回答下列與細胞有關的問題:

(1)圖1為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細胞的一部分,請分析后回答:
判斷此圖是低等植物細胞亞顯微結構示意圖,判斷的理由是有
 
.細胞進行物質代謝過程中可以產生水的細胞器除葉綠體、線粒體外,還有
 
 

(2)圖2是一種二倍體高等生物細胞分裂過程中某時期的示意圖.請判斷,該細胞所處分裂期為
 
,它的名稱為次級精母細胞或
 
.該生物體細胞中染色體數(shù)目最多時是
 
條.
(3)假設植株的一個體細胞正在進行分裂如圖3中的①,則該植株是
 
倍體,假設某高等雄性動物的一個細胞分裂如圖3中的②,其基因A、a、B、b分布如圖,此細胞產生AB配子的幾率是
 

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下列選項屬于特異性免疫的是 ( �。�
A、有人注射了青霉素后產生過敏性休克癥狀
B、皮膚對痢疾桿菌的屏障作用
C、消化道黏膜阻擋細菌
D、唾液中溶菌酶使大腸桿菌死亡

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已知一段mRNA有30個堿基,其中A和C共有12個,那么轉錄成mRNA的一段DNA分子中G和T的數(shù)目是( �。�
A、12B、30C、18D、9

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生物膜結構模式圖,a、b表示兩種物質,下列敘述正確的是( �。�
A、若該圖表示質膜,則膜兩側還應分布有多糖
B、若b表示O2,則該膜可能為葉綠體內膜
C、若該圖表示粗面內質網膜,則b可能是磷脂
D、若a表示ADP,則該膜可能為藍細菌質膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一項不是孟德爾對性狀分離的假說( �。�
A、生物的性狀由遺傳因子決定
B、體細胞中遺傳因子成對存在
C、成對的遺傳因子相互融合
D、受精時,雌雄配子的結合是隨機的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項不是由人體內環(huán)境成分明顯變化引起的病癥( �。�
A、浮腫B、因缺鈣而手足抽搐
C、色盲病D、尿毒癥

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一些山區(qū)的溪流里有時能見到一些大蝌蚪沒能正常完成變態(tài)發(fā)育,其原因是體內缺乏( �。�
A、性激素B、生長激素
C、生長抑制素D、甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

某興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗(如圖).下列分析錯誤的是( �。�
A、滴管中冒出的氣泡是反應產生CO2的結果
B、試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境
C、被分解的葡萄糖中的能量一部分轉移至ATP,其余的存留在酒精中
D、若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降

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