基因工程與蛋白質工程的區(qū)別是（ ）

A．基因工程需對基因進行分子水平操作，蛋白質工程不對基因進行操作

B．基因工程合成的是天然存在的蛋白質，蛋白質工程可以合成非天然存在的蛋白質

C．基因工程是分子水平操作、蛋白質工程是細胞水平（或性狀水平）

D．基因工程完全不同于蛋白質工程

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列用洋蔥作為實驗材料，操作方法或結果正確的是（　�。�
A．觀察植物細胞質壁分離與復原時，外界溶液的濃度越高實驗效果越好
B．綠色的洋蔥管狀葉可以作為“葉綠體中色素的提取與分離”的實驗材料
C．觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時，能看到處于后期的細胞中染色體移向兩極的過程
D．觀察線粒體在細胞中的分布時，需將洋蔥內(nèi)表皮細胞烘干后再染色

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科目：高中生物 來源：2015-2016貴州遵義航天高級中學高二月考理科綜合生物卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員想將生長激素基因通過質粒導入大腸桿菌細胞內(nèi)，以表達產(chǎn)生生長激素。已知質粒中存在兩個抗性基因；A是抗鏈霉素基因，B是抗氨芐青霉素基因，且目的基因插入到基因A中。大腸桿菌不帶有任何抗性基因，則篩選獲得“工程菌”的培養(yǎng)基的抗生素首先應該（ ）

A．僅有鏈霉素

B．僅有氨芐青霉素

C．同時含鏈霉素和氨芐青霉素

D．無鏈霉素和氨芐青霉素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北石家莊第二中學高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)代生物科技的應用中,不需要進行檢測與篩選的是（ ）

A．對植物的莖尖進行組織培養(yǎng)獲得脫毒苗

B．將鼠的骨髓瘤細胞與B淋巴細跑融合, 制備單克隆抗體

C．利用植物體細胞雜交技術培育“蘿卜一甘藍”

D．將抗蟲基因導入植物細胞,培育具有抗蟲特性的新植株

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北石家莊第二中學高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞工程的敘述正確的是

A．動物細胞培養(yǎng)時,傳代的細胞即可獲得不死性

B．由于植物細胞具有全能性, 所以分化程度不同的細胞全能性相同

C．動物細胞培養(yǎng)前需要將組織、器宮分散成單個細胞

D．對原生質體的活力進行檢測,可以采用質壁分萬的方法

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北石家莊第二中學高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關“基因探針”的敘述,不正確的是（ ）

A．基因探針的工作原則是堿基互補配對

B．待測的 DNA分子首先要解旋變?yōu)閱捂? 才可用基因探針測序

C．待測的 DNA分子可以直接用基因探針測序

D．基因探針技術可用子疾病診斷和環(huán)境監(jiān)測

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北石家莊第二中學高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用外源基因在受體細胞中表達，可生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。下列選項中能說明目的基因完成了在受體細胞中表達的是（ ）

A．棉花二倍體細胞中檢測到細菌的抗蟲基因

B．大腸桿菌中檢測到人胰島素基因及其mRNA

C．山羊乳腺細胞中檢測到人生長激素DNA序列

D．酵母菌細胞中提取到人干擾素蛋白

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科目：高中生物 來源：2015-2016貴州遵義航天高級中學高一月考理科綜合生物卷（解析版） 題型：選擇題

在一個細胞周期中，最可能發(fā)生在同一時期的是（ ）

A．著絲點的分裂和細胞質的分裂 B．染色體數(shù)加倍和染色單體形成

C．細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn) D．染色體復制和中心粒復制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．關于“綠葉中色素的提取和分離”實驗，有關說法正確的是（　�。�
A．用50%酒精提取色素后，濾紙條上最終會有四條色素帶出現(xiàn)
B．若濾紙條上未出現(xiàn)色素帶，說明選擇的葉片可能是黃化葉
C．從上到下數(shù)，濾紙條上第三色帶的顏色為黃綠色
D．提取液呈現(xiàn)綠色是因為葉片中葉綠素的含量比類胡蘿卜素高

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同步練習冊答案