如圖是某高等生物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖回答下列問題(在[]內(nèi)填序號,橫線上填中文名稱)
(1)此圖表示某高等
 
(動物/植物)細胞的結(jié)構(gòu)模式圖,依據(jù)是該細胞具有
 
,而沒有
 
 

(2)[
 
]是為細胞生命活動提供能量的主要場所;
(3)該生物細胞與原核細胞共有的唯一細胞器是
 
;
(4)在細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是
 

(5)若該細胞能合成分泌蛋白,則分泌蛋白合成、運輸途徑為:[
 
]→[
 
]→[
 
]→[
 
].
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:圖示是高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中結(jié)構(gòu)1為細胞膜;結(jié)構(gòu)2為細胞質(zhì)基質(zhì);結(jié)構(gòu)3為高爾基體;結(jié)構(gòu)4為細胞核;結(jié)構(gòu)5為染色質(zhì);結(jié)構(gòu)6為核仁;結(jié)構(gòu)7為核膜;結(jié)構(gòu)8為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)9為線粒體;結(jié)構(gòu)10為核孔;結(jié)構(gòu)11為核糖體;結(jié)構(gòu)12為中心體.
解答: 解:(1)圖示細胞有中心體,但沒有細胞壁和液泡(葉綠體),屬于高等動物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖.
(2)9線粒體是細胞有氧呼吸的主要場所,能為細胞生命活動提供能量.
(3)原核細胞只有核糖體一種細胞器.
(4)在細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色質(zhì).
(5)分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→細胞膜.因此,分泌蛋白合成、運輸途徑為:11核糖體→8內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→3高爾基體→1細胞膜.
故答案為:
(1)動物,中心體   細胞壁   葉綠體(或大液泡)
(2)9
(3)核糖體  
(4)染色質(zhì)
(5)11  8   3   1
點評:本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)知識,要求考生識記細胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象,稱為群落的垂直結(jié)構(gòu).引起森林群落中植物和動物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是(  )
A、溫度  食物
B、溫度  光照
C、溫度  溫度
D、光照  食物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1為碳循環(huán)示意圖,圖2為食物網(wǎng).請據(jù)圖回答:

(1)碳在生物群落內(nèi)以
 
的形式進行流動.
(2)碳從無機環(huán)境進入生物群落的途徑①是
 
作用;無機環(huán)境中的碳的來源有
 
(填數(shù)字序號).
(3)“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,“螳螂捕蟬,黃雀在后”,主要體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的
 
功能特點.
(4)若鷹體內(nèi)有機物增加15克,假設(shè)鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的,至少需要消耗植物
 
克.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中甲表示幾種化合物間的關(guān)系,乙為某植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答:

(1)請寫出甲中a分子的結(jié)構(gòu)通式
 

(2)甲中C1→C2表示的生理過程是
 
;將C1、C2徹底水解得到的產(chǎn)物中,屬于C2特有的物質(zhì)是
 

(3)鑒定乙圖細胞是否為活細胞的一種常用實驗方法是
 
;硝化細菌與乙圖細胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是
 

(4)乙圖細胞中與自然界碳循環(huán)關(guān)系最密切的細胞器有
 
.(填標號)
(5)若乙圖是洋蔥根尖細胞,欲觀察[9],需用
 
染色;若將[9]用胰蛋白酶處理會獲得長絲狀物質(zhì)是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

制備細胞膜.
(1)選材:
 
.原因:這樣的紅細胞中沒有
 
和眾多的
 

(2)方法:把細胞放入
 
中,細胞由于吸水
 
,細胞內(nèi)的物質(zhì)流出,便可得到可獲得較純的細胞膜.
(3)細胞膜的成分
①主要成分:
 
 
;  少量成分:
 

②含量最豐富的脂質(zhì)是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家培育出一種類似于細菌的“人造細胞”.這種簡單的“細胞”并不是真正的生命體,不能分裂和分化,但能連續(xù)數(shù)日生成蛋白質(zhì).下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中,正確的是(  )
A、蛋白質(zhì)是肽鏈以一定方式形成的具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物
B、每種蛋白質(zhì)都由20種氨基酸組成
C、每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、S、Fe等元素
D、氨基酸種類、數(shù)量和排列順序都相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)參加學(xué)校組織的秋季越野賽后,感覺渾身酸痛,并伴隨著大量出汗等.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、參加劇烈運動的人,體內(nèi)會產(chǎn)生大量的乳酸,致使血漿pH顯著下降
B、應(yīng)該及時補償鹽水,并注意適當(dāng)散熱,維持水鹽與體溫平衡
C、由于能量大量消耗需要進食較多蛋白質(zhì)類食品
D、當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境pH失衡時,會出現(xiàn)酶促反應(yīng)加快,細胞代謝紊亂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的特點不包括下列的(  )
A、帶有全球性
B、物質(zhì)是指組成生物體的基本元素
C、在群落與無機環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)
D、在群落的各營養(yǎng)級之間循環(huán)往復(fù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如果成千上萬只昆蟲生活在一棵大樹上,鳥以昆蟲為食.那么樹、昆蟲和鳥的能量金字塔可表示為( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案