ATP是細胞中的能量通貨，下列關于ATP的敘述中不正確的是（）

A．水稻在有氧和缺氧的條件下，細胞質(zhì)基質(zhì)中都有ATP的生成

B．ATP中的“A”與 ATP徹底水解后生成的“A ”表示不同物質(zhì)

C．ATP的能量可來自光能和化學能，也可轉(zhuǎn)化為光能和化學能

D．人在饑餓時，細胞中的ATP與ADP的含最難以達到動態(tài)平衡

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高二5月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從某海洋動物中獲得一基因，其表達產(chǎn)物為一種抗菌體和溶血性均較強的多肽P1。目前在P1的基礎上研發(fā)抗菌性強但溶血性弱的多肽藥物，首先要做的是

A．合成編碼目的肽的DNA片段

B．構建含目的肽DNA片段的表達載體

C．依據(jù)P1氨基酸序列設計多條模擬肽

D．篩選出具有優(yōu)良活性的模擬肽作為目的肽

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高二下期初摸底生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酸堿物質(zhì)在生物實驗中有廣泛的應用,下面有關實驗中，表述正確的是（ ）

A．斐林試劑中，NaOH為CuSO4與還原糖的反應創(chuàng)造堿性條件

B．濃硫酸為溴麝香草酚藍與酒精的顯色反應創(chuàng)造酸性環(huán)境條件

C．鹽酸水解口腔上皮細胞可改變膜的通透性，加速健那綠進入細胞將DNA染色

D．雙縮脲試劑中，NaOH為CuSO4與蛋白質(zhì)的反應創(chuàng)造堿性條件

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科目：高中生物 來源：2017屆江淮十校高高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體內(nèi)環(huán)境結構示意圖，a 、b 、c表示的是結構，①②③④表示的是液體，有關敘述錯誤的是（）

A．①處滲透壓既與蛋白質(zhì)含量有關，也與無機離子含量有關

B．人體內(nèi)所有細胞必須通過①②③④構成的內(nèi)環(huán)境才能與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換

C．③與②的Na+、 K +分布不平衡狀態(tài)是通過消耗能量來維持的

D．①和②相比，前者化學成分中蛋自質(zhì)含量通常較高

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科目：高中生物 來源：2017屆江淮十校高高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)大豆有黃色種皮（俗稱黃豆）和黑色種皮（俗稱黑豆），若用純合黃豆與純合黑豆雜交，F(xiàn)1的種皮顏色為黑黃鑲嵌（俗稱花臉豆），F(xiàn)2表現(xiàn)為1/4 黃豆，1/2 花臉豆， 1/4 黑豆，這種現(xiàn)象稱為鑲嵌顯性。則（）

A．種皮的黃色對黑色為顯性性狀

B．紅色花與白色花雜交后代為粉色花也屬于鑲嵌顯性

C．鑲嵌顯性現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是個體發(fā)仔過程中基因的選擇性表達

D．花臉豆的出現(xiàn)是基因重組的結果

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科目：高中生物 來源：2017屆江淮十校高高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞結構和功能相關的敘述，正確的是（）

A．在葉綠體中既可以進行ATP的合成．也可以進行ATP的水解

B．核糖體、溶酶體都是不含磷脂的細胞器

C．藍細菌無絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變

D．酵母菌細胞核的遺傳物質(zhì)是DNA ，細胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲是H2 O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化，若該酶促反應過程中改變某一初始條件，以下敘述正確的是

A．pH=a時，e點下移，d點左移

B．H2O2量增加時，e點不移，d點左移

C．pH=c時，e點為0

D．溫度降低時，e點不移，d點右移

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省高三上第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水分子之所以能從低濃度的溶液中進入高濃度的溶液中。為了證明這一滲透壓的存在，并且也能測定滲透壓的大小，有人設計了以下三個實驗：假設三個實驗中水分子進入半透膜的速度是V1，出來的速度是V2。下列對a到b的過程中V1的變化情況和b到c的過程中V2的變化情況描述正確的是（ ）

A. V1由快變慢，V2由慢變快

B. V1和V2都是由慢變快

C. V1和V2都是由快變慢

D. V2由快變慢，V1由慢變快

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省石家莊市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學研究過程一般包括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設、實驗驗證、數(shù)據(jù)分析、得出結論等。在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中，導致孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是

A．等位基因隨同源染色體分開而分離

B．具一對相對性狀親本雜交，F(xiàn)2表現(xiàn)型之比3：1

C．F1與隱性親本測交，后代表現(xiàn)型之比1：1

D．雌雄配子結合的機會均等

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