第1套 | 開(kāi)蓋,在空氣中暴露10s |
第2套 | 用手指接觸培養(yǎng)基約10s |
第3套 | 用硬幣接觸培養(yǎng)基約10s |
第4套 | 用濾紙擦一下課桌,再接觸培養(yǎng)基約10s |
第5套 | 對(duì)照(不打開(kāi)蓋) |
分析 微生物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有碳源、氮源、水和無(wú)機(jī)鹽等,有些微生物還需要特殊的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).微生物的培養(yǎng)還需要適宜的溫度、pH及是否需要氧氣等條件.培養(yǎng)基按其所含成分,可分為合成培養(yǎng)基、天然培養(yǎng)基和半合成培養(yǎng)基三類.培養(yǎng)基按其物理狀態(tài)可分為固體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基和半固體培養(yǎng)基三類.培養(yǎng)基按微生物的種類可分為細(xì)菌培養(yǎng)基、放線菌培養(yǎng)基、酵母菌培養(yǎng)基和霉菌培養(yǎng)基等四類.培養(yǎng)基按其特殊用途可分為加富培養(yǎng)基、選擇性培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基.
解答 解:(1)根據(jù)題意該培養(yǎng)基為牛肉膏-蛋白胨培養(yǎng)基,其中蛋白胨可以為微生物提供氮源和維生素.培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有碳源、氮源、生長(zhǎng)因子、水分、無(wú)機(jī)鹽等.其中加入瓊脂而凝固后被稱為固體培養(yǎng)基,因含有牛肉膏、蛋白胨等成分而被稱為天然培養(yǎng)基.
(2)滅菌是指使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子的過(guò)程,常用的方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌.消毒是指用較為溫和的物理或化學(xué)方法僅殺死物體體表或內(nèi)部的一部分微生物的過(guò)程.
(3)題干中的操作稱為倒平板,培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基冷凝后有關(guān)將平板倒置.
②當(dāng)培養(yǎng)基冷卻至室溫,進(jìn)行表中的操作是為了防止培養(yǎng)基溫度過(guò)高殺死接種在其上的細(xì)菌(或微生物).
③培養(yǎng)基皿于35℃的溫度下培養(yǎng)是讓細(xì)菌在適宜的溫度下快速生長(zhǎng)繁殖.
故答案為:
(1)氮源和維生素 碳源 固體培養(yǎng)基 天然培養(yǎng)基
(2)干熱滅菌 灼燒滅菌 所有的微生物 較為溫和的物理或化學(xué) 部分微生物
(3)倒平板 將平板倒置
②防止培養(yǎng)基溫度過(guò)高殺死接種在其上的細(xì)菌(或微生物)
③讓細(xì)菌在適宜的溫度下快速生長(zhǎng)繁殖
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查微生物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和培養(yǎng)調(diào)節(jié)的控制,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解與掌握.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一種 | B. | 二種 | C. | 四種 | D. | 八種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 直腸癌的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果 | |
B. | 原癌基因是細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞增殖相關(guān)基因 | |
C. | 腫瘤抑制基因可以抑制細(xì)胞的異常增殖 | |
D. | 圖中所示的變異必將傳遞給子代 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查蚜蟲或跳蝻的種群密度可采用標(biāo)志重捕法 | |
B. | 觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象時(shí)不能用洋蔥鱗片內(nèi)表皮細(xì)胞 | |
C. | 觀察人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核可用龍膽紫溶液染色 | |
D. | 向酵母菌培養(yǎng)液加入溴麝香草酚藍(lán)水溶液以檢測(cè)CO2的產(chǎn)生情況 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 切斷b處的酶為限制酶 | B. | 連接a處的酶為RNA聚合酶 | ||
C. | 連接a處的為DNA聚合酶 | D. | 連接b處的酶為DNA連接酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 癌細(xì)胞能夠無(wú)限增殖,導(dǎo)致細(xì)胞惡性增殖 | |
B. | 癌細(xì)胞內(nèi)水分減少,多種酶的活性降低 | |
C. | 細(xì)胞膜上糖蛋白減少,導(dǎo)致癌細(xì)胞易發(fā)生轉(zhuǎn)移 | |
D. | 煙焦油等化學(xué)致癌因子,會(huì)損傷細(xì)胞中的DNA分子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一號(hào)組實(shí)驗(yàn)兔的胸腺發(fā)育不全,二號(hào)組實(shí)驗(yàn)兔的胸腺發(fā)育正常 | |
B. | 一號(hào)組實(shí)驗(yàn)兔缺乏免疫力,二號(hào)組實(shí)驗(yàn)兔具有正常的免疫力 | |
C. | 一號(hào)組實(shí)驗(yàn)兔注入的是活病毒,二號(hào)組實(shí)驗(yàn)兔注入的是滅活病毒 | |
D. | 若上述為第二次注入的,則一號(hào)組實(shí)驗(yàn)兔不具有該病毒的記憶細(xì)胞,二號(hào)組實(shí)驗(yàn)兔具有該病毒的記憶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆天津市六校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在小鼠的一個(gè)自然種群中,體色有黃色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和長(zhǎng)尾(d),兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合基因的自由組合定律.任取一對(duì)黃色短尾個(gè)體經(jīng)多次交配,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為:黃色短尾:灰色短尾:黃色長(zhǎng)尾:灰色長(zhǎng)尾=4:2:2:1。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有些基因型有致死現(xiàn)象(胚胎致死)。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.黃色短尾親本能產(chǎn)生4種正常配子
B.F1中致死個(gè)體的基因型共有4種
C.表現(xiàn)型為黃色短尾的小鼠的基因型只有1種
D.若讓F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,則F2中灰色短尾鼠占2/3
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