【題目】某研究小組想測(cè)量萌發(fā)的小麥種子、蚯蚓呼吸速率的差異,設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中分別以20粒萌發(fā)的種子和4條蚯蚓為材料,每隔5 min記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù),結(jié)果如表1所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
有色液滴移動(dòng)的距離/mm
生物 | 時(shí)間/min | |||||
0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | |
萌發(fā)的種子 | 0 | 8 | 16 | 23 | 29 | 34 |
蚯蚓 | 0 | 4.5 | 9 | 11.5 | 13.5 | 15.5 |
表1
(1)裝置圖中的Y溶液是________,其作用是________________________。設(shè)置乙裝置的目的是__________。
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后保持注射器的活塞不移動(dòng),有色液滴將向________移動(dòng)(填“左”或“右”),以蚯蚓為材料時(shí)有色液滴移動(dòng)的最大速率是________。
(3)另一組該實(shí)驗(yàn)裝置每隔5 min測(cè)量時(shí),將注射器活塞往________(填“上”或“下”)移動(dòng),待有色液滴回到實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)的位置停止,根據(jù)活塞移動(dòng)距離可測(cè)出氣體的變化量,其中以小麥為材料的結(jié)果如表2所示:
時(shí)間/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
注射器量取的氣 體變化體積/mL | 0 | 1.5 | 3.0 | 4.2 | 5.0 | 5.5 |
表2
分析數(shù)據(jù)可知該段時(shí)間小麥種子的有氧呼吸速率為________,在此過(guò)程中,有氧呼吸的強(qiáng)度越來(lái)越________。
【答案】 NaOH溶液 吸收實(shí)驗(yàn)過(guò)程中細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2 排除微生物及環(huán)境因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾(或?qū)φ兆饔? 左 0.9 mm/min 下 0.22 mL/min 弱
【解析】試題分析:有氧呼吸吸收O2,釋放CO2,所以測(cè)呼吸速率,需用NaOH溶液吸收產(chǎn)生的CO2,以測(cè)裝置中O2的變化,可通過(guò)有色液滴在刻度玻璃管上的移動(dòng)距離反映。若用清水代替NaOH溶液,則有色液滴在刻度玻璃管上的移動(dòng)距離反映的是CO2的產(chǎn)生量與O2消耗量的差值。為排除微生物及環(huán)境因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,用等量的煮熟的小麥種子代替。
(1)欲測(cè)呼吸速率,則需用NaOH溶液吸收產(chǎn)生的CO2,則有色液滴在刻度玻璃管上的移動(dòng)距離反映O2的變化,乙裝置用等量的煮熟的小麥種子代替,目的是對(duì)照,排除微生物及環(huán)境因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。(2)由于萌發(fā)的小麥種子和蚯蚓進(jìn)行細(xì)胞呼吸消耗O2,裝置內(nèi)壓強(qiáng)變小,有色液滴向左移。由表可知,蚯蚓在0~5min和5~10min時(shí)液滴移動(dòng)的距離最大,最大速度為4.5/5=0.9mm/min。(3)由于裝置內(nèi)O2減少,所以需將注射器活塞往下移動(dòng)以補(bǔ)充裝置內(nèi)減少的氣體,才能使有色液滴回到實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)的位置停止。由表可知,25min注射器量取的氣體體積為5.5mL,則有氧呼吸消耗的O2體積為5.5mL,有氧呼吸速率為5.5/25=0.22mL/min。且隨著時(shí)間的延長(zhǎng),注射器量取的氣體體積變小,說(shuō)明在此過(guò)程中有氧呼吸的強(qiáng)度越來(lái)越弱。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物細(xì)胞中,葡萄糖的部分代謝過(guò)程如下圖。下列說(shuō)法正確的是( )
A.乙來(lái)源于甲和C6H12O6 , 丙和丁代表不同化合物
B.有氧條件下,過(guò)程①、②發(fā)生在線位體基質(zhì)中
C.過(guò)程③發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,可產(chǎn)生大量能量
D.用18O標(biāo)記C6H12O6 , 在物質(zhì)丙中可檢側(cè)到18O
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)中兩個(gè)重要的結(jié)構(gòu)模式圖,下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是
A. 圖甲中③內(nèi)的物質(zhì)為神經(jīng)遞質(zhì),它可以和⑥上的特異性受體結(jié)合
B. 圖甲為圖乙中結(jié)構(gòu)c的局部放大圖
C. 圖乙中b受損的情況下,刺激a仍有感覺(jué),但是肌肉不能收縮
D. 圖乙中的X所示神經(jīng)纖維為傳入神經(jīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】卷柏干枯后,如得到充足的水仍能成活,其原因是( )
A.只失去了自由水
B.雖失去了結(jié)合水,但是有特殊酶
C.此生物有特殊的結(jié)構(gòu)
D.以上都不對(duì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容
A.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B.所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C.所有的植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D.細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來(lái)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為某植物光合速率隨環(huán)境條件變化的曲線。圖乙中表示該植物兩晝夜吸收或釋放的CO2變化,S1—S5表示曲線與x軸圍成的面積。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖甲中若在t2時(shí)刻增加光照,光合作用速率將________。t4后短暫時(shí)間內(nèi),C3還原后的直接產(chǎn)物含量____________ 。
(2)第二天中________點(diǎn)(填字母)積累的有機(jī)物最多。
(3)圖乙中S2明顯小于S4,造成這種情況的外界因素是________________________。
(4)將該植物放在常溫下暗處理2h,重量減少2mg,再用適當(dāng)光照射2h,測(cè)其重量比暗處理前增加6 mg,則該植物的實(shí)際光合速率是________ mg/h。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】古詩(shī)句“種豆南山下,草盛豆苗稀”反映的種間關(guān)系是( )
A.共生
B.寄生
C.競(jìng)爭(zhēng)
D.捕食
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是酵母菌呼吸作用實(shí)驗(yàn)示意圖,相關(guān)敘述正確的是( )
A. 條件X下葡萄糖中能量的去向有三處
B. 條件Y下,葡萄糖在線粒體中分解產(chǎn)生CO2和水
C. 物質(zhì)a產(chǎn)生的場(chǎng)所為線粒體基質(zhì)
D. 試劑甲為溴麝香草酚藍(lán)水溶液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖A表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期所用的時(shí)間,圖B表示連續(xù)分裂的細(xì)胞相鄰的兩個(gè)細(xì)胞周期圖.下列敘述中,正確的是( )
①一個(gè)細(xì)胞周期是指乙→乙的全過(guò)程
②在高等植物細(xì)胞內(nèi),兩組中心體之間發(fā)射出星射線形成紡錘體發(fā)生在甲→乙過(guò)程
③c、d兩段都要消耗ATP
④b段的主要變化是DNA的散亂分布于紡錘體中央及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ③④
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