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【題目】動物細胞中，葡萄糖的部分代謝過程如下圖。下列說法正確的是（ ）
A.乙來源于甲和C6H12O6 ， 丙和丁代表不同化合物
B.有氧條件下，過程①、②發(fā)生在線位體基質中
C.過程③發(fā)生在線粒體內膜上，可產生大量能量
D.用18O標記C6H12O6 ， 在物質丙中可檢側到18O

【答案】C
【解析】分析圖示可知，甲是丙酮酸，乙是[H]，丙是產物水，丁是原料水，A錯誤。過程①表示細胞呼吸第一階段，場所在細胞質基質；②表示有氧呼吸第二階段，場所在線粒體基質；③表示有氧呼吸第三階段，場所在線粒體內膜，B錯誤。③過程可釋放大量能量，C正確。丙中水的氧來自氧氣，不是來自葡萄糖，D錯誤。
【考點精析】掌握有氧呼吸的三個階段是解答本題的根本，需要知道有氧呼吸的三個階段的場所：細胞質基質；線粒體基質；線粒體內膜；3個階段的各個化學反應是由不同的酶來催化的．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫色洋蔥A和B的外表皮細胞分別制成5個裝片，依次滴加5種不同濃度的蔗糖溶液，相同時間后原生質體的體積變化如圖所示，下列敘述不正確的是

A. 甲—戊這5種蔗糖溶液濃度最高的是乙

B. 兩種紫色洋蔥外表皮細胞都發(fā)生質壁分離的蔗糖溶液濃度是乙和丁

C. 將處于乙濃度蔗糖溶液中的紫色洋蔥B外表皮細胞的裝片置于清水中，一定會發(fā)生質壁分離復原

D. 實驗后丙溶液中紫色洋蔥B外表皮細胞的吸水能力小于戊溶液中洋蔥B外表皮細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一個神經細胞內外不同離子的相對濃度，離子的濃度差能保持相對穩(wěn)定，下列敘述正確的是（ ）

A. K＋通過主動運輸從細胞外進入細胞內維持濃度差

B. Na＋通過主動運輸從細胞外進入細胞內維持濃度差

C. Mg2＋維持細胞內外濃度差的過程中不需要消耗ATP

D. Cl－維持細胞內外濃度差的過程中相應載體蛋白不發(fā)生形狀改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究城市環(huán)境污染對某植物生命活動的影響，研究者測定了不同污染程度下某植物葉片光合色素的相關指標，結果如下表所示。

環(huán)境 色素

葉綠素a（單位：mg/g）

葉綠素b（單位：mg/g）

類胡蘿卜素（單位：mg/g）

相對清潔區(qū)

2

1

0.5

輕度污染區(qū)

1.8

0.8

0.5

中度污染區(qū)

1.4

0.6

0.5

重度污染區(qū)

1.2

0.5

0.5


（1）葉綠體中色素可用提�。幌聢D為四種色素在濾紙條上的分離結果，其中（填標號）色素帶含有鎂元素。
（2）據表分析污染加劇導致植物 ， 會直接影響光合作用的光反應階段；植物受污染會導致產生乙烯增多，乙烯可對抗（某種激素）的作用；污染可引起某些酶活性改變，如改變細胞呼吸第一階段（名稱）相關酶活性，從而影響植物的生長發(fā)育。
（3）環(huán)境污染可導致玉米黃粒變白粒、紫粒等，這屬于突變類型，玉米籽粒多種顏色的出現(xiàn)體現(xiàn)了基因突變特點。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結構中具有生命的是

A．脫氧核糖核酸（DNA） B．生物大分子

C．獨立的SARS病毒 D．人體的心肌細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃曲霉毒素是主要由黃曲霉菌產生的可致癌毒素，其生物合成受多個基因控制，也受溫度、pH等因素影響。下列選項正確的是 （ ）

A．環(huán)境因子不影響生物體的表現(xiàn)型

B．不產生黃曲霉毒素菌株的基因型都相同

C．黃曲霉毒素致癌是表現(xiàn)型

D．黃曲霉菌產生黃曲霉毒素是表現(xiàn)型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學在學習DNA的結構后畫的含有兩個堿基對的DNA片段（“○”代表磷酸基團），下列為幾位同學對此圖的評價，其中正確的是（ ）

A. 甲說：“物質組成和結構上沒有錯誤”

B. 乙說：“只有一處錯誤，就是U應改為T”

C. 丙說：“至少有三處錯誤，其中核糖就改為脫氧核糖”

D. 丁說：“如果說他畫的是RNA雙鏈則該圖應是正確的”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的紅眼基因對白眼基因為顯性，位于染色體上：長翅基因對殘翅基因為顯性，位于常染色體上�，F(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配， 雄蠅中有為白眼殘翅。下列敘述錯誤的是（　�。�

A. 親本雌蠅的基因型是

B. 中出現(xiàn)長翅雄蠅的概率為

C. 雌、雄親本產生含配子的比例相同

D. 白眼殘翅雌蠅可形成基因型為的極體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組想測量萌發(fā)的小麥種子、蚯蚓呼吸速率的差異，設計了以下的實驗裝置。實驗中分別以20粒萌發(fā)的種子和4條蚯蚓為材料，每隔5 min記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù)，結果如表1所示。請回答以下問題：

有色液滴移動的距離/mm

生物

時間/min

0

5

10

15

20

25

萌發(fā)的種子

0

8

16

23

29

34

蚯蚓

0

4.5

9

11.5

13.5

15.5

表1

(1)裝置圖中的Y溶液是________，其作用是________________________。設置乙裝置的目的是__________。

(2)實驗開始后保持注射器的活塞不移動，有色液滴將向________移動(填“左”或“右”)，以蚯蚓為材料時有色液滴移動的最大速率是________。

(3)另一組該實驗裝置每隔5 min測量時，將注射器活塞往________(填“上”或“下”)移動，待有色液滴回到實驗開始時的位置停止，根據活塞移動距離可測出氣體的變化量，其中以小麥為材料的結果如表2所示：

時間/min

0

5

10

15

20

25

注射器量取的氣

體變化體積/mL

0

1.5

3.0

4.2

5.0

5.5

表2

分析數(shù)據可知該段時間小麥種子的有氧呼吸速率為________，在此過程中，有氧呼吸的強度越來越________。

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