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9．關于同源染色體的敘述，錯誤的是（　�。�
A．形態(tài)大小一般相同B．一條來自父方，一條來自母方
C．減數分裂時，兩者分離D．其上一定存在等位基因

分析 同源染色體是指配對的兩條染色體，形態(tài)和大小一般都相同，一條來自父方，一條來自母方．同源染色體兩兩配對的現象叫做聯會，所以聯會的兩條染色體一定是同源染色體．

解答 解：A、同源染色體的形態(tài)、大小一般都相同，A正確；
B、同源染色體不是復制而成的，而是一條來自父方、一條來自母方，B正確；
C、減數第一次分裂后期，同源染色體分離，因此同源染色體是減數第一次分裂后期必須分離的兩條染色體，C正確；
D、純合體的同源染色體上不存在等位基因，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查同源色體的概念，解答本題除了識記同源染色體的概念，還需理解同源染色體的來源，明確同源染色體一條來自父方，一條來自母方，再作出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．生物體的新陳代謝能在常溫常壓下迅速有序地進行，主要是由于酶的催化作用．下列有關酶的敘述，錯誤的是（　�。�
A．加熱使反應速率加快的原因是能降低反應活化能
B．探究pH對酶活性的影響時應保持溫度適宜且相同
C．人體內各種酶作用所需的最適條件是不完全一致的
D．酶是所有活細胞都含有的具有催化作用的有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列對染色體組及其相關概念的理解不正確的是（　�。�
A．單倍體生物體細胞中的全部染色體
B．二倍體生物配子中的全部染色體
C．染色體組內不存在同源染色體
D．三體不是體細胞含三個染色體組的個體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．加拿大的糖楓的分泌液中含有較高濃度的蔗糖，采割時在樹干周圍鉆1～4個孔，一株20年樹齡的糖楓可流樹液75升，并用于制成楓糖漿．下列有關說法正確的是（　　）
A．植物汁液中的蔗糖是在葉綠體內合成并往外運輸的
B．糖楓樹葉變紅與葉綠體中色素有關
C．糖楓在較低溫度條件下，蔗糖等有機物的合成會減慢
D．可利用本尼迪特試劑定量檢測糖漿的糖含量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．遺傳的雜交實驗中相關符號，正確的一組是（　�。�
A．親本P，雜交?，自交×B．父本♀，母本♂
C．子一代P1，子二代F1D．雜交×，自交?，父本♂，母本♀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程．據圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．⑤與⑥的基因組成相同，蛋白質的種類也相同
B．大多數細胞的衰老與死亡會引起人體的衰老與死亡
C．圖中表示一個完整細胞周期的是bc階段
D．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質交換的能力增強

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

1．請根據調查某雙子葉草本植物種群密度的過程，回答下列問題：
（1）樣方法調查時，取樣的關鍵是要做到隨機取樣，不能摻入主觀因素．常用的取樣方法有五點取樣法和等距取樣法，其中五點取樣法（方法）適用于調查地塊的長與寬相差不大的地塊．
（2）調查不同的植物類型時樣方面積應該不同，如調查喬木種群密度時樣方面積要比調查草本植物種群密度時的樣方面積大．
（3）某同學采用樣方法對一種植物進行計數，如圖是其中一個樣方中該植物的分布情況（注：圖中黑點表示該種植物），對該樣方中該種植物進行計數時，應記錄的數目是8．

（4）若某長條形地塊長、寬為100m×50m，如果要等距抽取10個樣方，則抽樣時相鄰樣方的中心距離為10m．若調查中小樣方為1m×1m，對某種植物種群調查的結果為：12、18、16、16、15、13、15、11、13、13，則所調查種群的密度為14株/㎡．

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科目：高中生物 來源：2016屆河南洛陽高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為部分細胞結構及人體內某些信息分子作用的示意圖，請據圖回答

（1）圖1不能表示原核細胞的理由主要是________。在真核細胞的有絲分裂過程中會發(fā)生周期性變化的細胞結構包括___________，這種變化有利于實現細胞在親代和子代之間保持遺傳性狀的穩(wěn)定性。

（2）圖1中乙蛋白參與的跨膜運輸方式可能是 ，甲狀腺細胞積累碘時所需的直接能源物質產生的場所包括 。

（3）圖2表示激素A作為信號分子正確靶細胞作用的過程。該過程體現了細胞膜具有__________的功能。

（4）若A、B、C分別是胰島素、葡萄糖、多糖，則該細胞是 。若人體免疫反應過強造成D損傷而引起信息傳遞中斷，則該病屬于____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于植物激素及生長調節(jié)劑的敘述，正確的是（　�。�
A．植物激素由專門器官產生、運輸到特定部位發(fā)揮作用
B．用適宜濃度的2，4-D處理大麥，可以使大麥種子無需發(fā)芽就可產生α-淀粉酶
C．用適宜濃度赤霉素處理生長期的蘆葦，可提高產量
D．植物激素進入靶細胞并催化細胞代謝中的特定反應

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