自然界中蝴蝶的性別決定方式為ZW型。有一種極為罕見的陰陽蝶,是具有一半雄性一半雌性特征的嵌合體。下圖是其成因遺傳解釋示意圖,則陰陽蝶的出現(xiàn)是早期胚胎細胞發(fā)生了( )

A.基因突變 B.基因重組

C.染色體結構變異 D.染色體數(shù)目變異

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-201吉林長春外國語學校高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于洋蔥分生區(qū)細胞的敘述中,正確的是( )

A.只有處于分裂期的細胞才能合成蛋白質

B.所有細胞中的DNA含量相同

C.所有細胞中后可見染色單體

D.所有細胞都通過有絲分裂增加細胞數(shù)目

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016湖南師范大學附屬高一下第一階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述錯誤的有( )

①個體發(fā)育過程中細胞的衰老對生物體都是有害的

②由造血干細胞分化成紅細胞的過程是可逆的

③細胞凋亡受基因控制,細胞衰老不受基因調控

④衰老細胞中細胞核體積增大

⑤人胚胎發(fā)育過程尾的消失是細胞凋亡的結果

⑥低溫引起的細胞凍傷和死亡屬于細胞壞死

A.1種 B.2種 C.3種 D.4種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016湖南師范大學附屬高一下第一階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖,下列敘述中錯誤的是( )

A.a(chǎn)點葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體

B.b點植物光合作用強度與細胞呼吸強度相等

C.已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中,則將溫度提高到30℃時,a點上移,b點左移,d點下移

D.當植物缺鎂時,b點將向右移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016湖北孝感高級中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在探究生物的遺傳物質的相關實驗研究中,有如下的實驗過程或理論解釋。

Ⅰ.圖一是關于肺炎雙球菌R型菌的轉化過程圖:據(jù)研究,并非任意兩株R型菌與S型菌之間的接觸都可發(fā)生轉化,凡能發(fā)生轉化的,其R型菌必須處于感受態(tài),產(chǎn)生一些感受態(tài)特異蛋白,包括膜相關DNA結合蛋白、細胞壁自溶素和幾種核酸酶。

Ⅱ.圖二是關于肺炎雙球菌的體外轉化試驗過程圖

Ⅲ.圖三是噬菌體的蛋白質和DNA在侵染過程中的檢測數(shù)據(jù)

請回答下列問題:

(1)圖一中,步驟 是將S型菌加熱殺死的過程,S型菌的DNA雙鏈片段與A細胞膜表面的相關DNA結合蛋白結合,其中一條鏈(a)在 酶的作用下水解,另一條鏈(b)與感受態(tài)特異蛋白結合進入R型菌細胞內(nèi)。完成步驟④后,這條鏈(b)在相關酶的作用下,形成 (填“單”或“雙”)鏈整合進R型菌的DNA中,這種變異屬于

(2)圖二中,實驗最關鍵的設計思路是

(3)圖三中所示實驗中,以噬菌體為研究材料,利用 的技術,分別用32P和35S標記噬菌體,用標記的噬菌體侵染細菌,從而追蹤在侵染過程中DNA和蛋白質的位置變化。

實驗結果表明: (填整數(shù))分鐘后的曲線變化基本上可說明 DNA與蛋白質實現(xiàn)分離 。圖中“被侵染細菌”的存活率曲線基本保持在100%,這組數(shù)據(jù)的意義是作為對照組,以證明

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016湖北孝感高級中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某基因(14N)含有3000個堿基,腺嘌呤占35%.若該DNA分子用15N同位素標記過的游離脫氧核苷酸為原料復制3次,再將全部復制產(chǎn)物置于試管內(nèi)離心,進行密度分層,得到結果如下圖1;然后加入解旋酶再離心,得到結果如圖2.則下列有關分析完全正確的是( )

A.W層中含15N標記胞嘧啶3150個

B.X層全部是14N的基因

C.W層與Z層的核苷酸數(shù)之比為1:7

D.X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的1/4倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016湖北孝感高級中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從理論上分析,下列錯誤的一項是( )

A.三倍體×三倍體→三倍體 B.二倍體×二倍體→二倍體

C.二倍體×四倍體→三倍體 D.二倍體×六倍體→四倍體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖甲是反射弧的結構模式圖,圖乙是甲圖中某一結構的亞顯微結構模式圖.請據(jù)圖回答:

(1)圖乙中的B是下一個神經(jīng)元的細胞體膜或樹突的膜;圖乙是圖甲中c(填字母)的亞顯微結構模式圖.
(2)突觸間隙的存在使神經(jīng)信號的傳遞只在某些化學物質參與下完成,遞質由A細胞合成,經(jīng)過高爾基體(細胞器)包裝、加工形成突觸小泡,突觸小泡再與突觸前膜融合,使遞質釋放到突觸間隙.同時,為了保證神經(jīng)遞質的順利釋放,在突觸小體內(nèi)還應含有較多的線粒體(細胞器).
(3)突觸后膜上“受體”與相應神經(jīng)遞質結合,引起B(yǎng)細胞興奮,而在突觸前膜上沒有“受體”,導致信號傳導的特點是單向傳導.而興奮通過突觸由前一個神經(jīng)元傳導到后一個神經(jīng)元的過程中,信號的變化情況是電信號→化學信號→電信號.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.ATP是細胞中的能量“通貨”,如圖為ATP的結構簡圖,下列敘述正確的是(  )
A.圖中A表示腺苷,P表示磷酸基團
B.ATP供能時先釋放b中的能量
C.細胞中的吸能反應一般與ATP的合成相聯(lián)系
D.ATP中的能量可以來源光能,也可以轉化為光能

查看答案和解析>>

同步練習冊答案