【題目】利用甲基綠﹣吡羅紅染液對青蛙血涂片進行染色后，用顯微鏡觀察，會發(fā)現(xiàn)（ ）

A．細胞核為紅色，細胞質(zhì)為綠色

B．細胞核為綠色，細胞質(zhì)為紅色

C．細胞一半為紅色，一半為綠色

D．細胞中充滿綠色和紅色顆粒物

【答案】B

【解析】

試題分析：觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗的原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，其中甲基綠能將DNA染成綠色，吡羅紅能將RNA染成紅色．利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞進行染色，可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布．該實驗的操作步驟是：取口腔上皮細胞→制作裝片→用鹽酸水解→沖洗裝片→用甲基綠和吡羅紅混合染色劑進行染色→觀察．

解：觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗的原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，其中甲基綠能將DNA染成綠色，吡羅紅能將RNA染成紅色，而DNA主要存在于細胞核中，RNA主要存在于細胞質(zhì)中，故用顯微鏡觀察，會發(fā)現(xiàn)細胞核為綠色，細胞質(zhì)為紅色．

故選：B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于興奮的傳導和傳遞過程中的敘述，正確的是

A．神經(jīng)元特有的基因決定了突觸小泡的運輸方式

B．神經(jīng)元中的線粒體為突觸小泡的運輸提供能量

C．神經(jīng)元動作電位形成的主要原因是K＋外流

D．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，一定會引起突觸后膜興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】低體溫癥患者的體溫會下降到35℃度以下，嚴重的低體溫癥患者常有意識障礙、血壓下降、心動過緩等癥狀，甚至危及生命。相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．低體溫癥是由于患者垂體中體溫調(diào)節(jié)中樞受損導致的

B．體溫下降是患者產(chǎn)熱總量明顯低于散熱總量的直接結(jié)果

C．若人體甲狀腺激素、腎上腺激素分泌過多可能導致低體溫癥

D．可通過隔離保溫、吸入暖的氧氣等對低體溫癥患者進行搶救

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分泌蛋白從細胞內(nèi)合成到分泌到細胞外共穿過幾層生物膜（ ）

A．1 B．2 C．3 D．0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述，錯誤的是（ ）

A．生物多樣性是指在一定時空中所有物種及其基因和生態(tài)系統(tǒng)的總稱

B．生物多樣性的形成是生物與生物之間、生物與無機環(huán)境之間共同進化的結(jié)果

C．自然保護區(qū)具有科研、科普、旅游等功能，體現(xiàn)生物多樣性的間接價值

D．建立自然保護區(qū)、風景名勝區(qū)等就地保護是保護生物多樣性最有效的措施

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述錯誤的是（ ）

A．有些酶是核酸

B．任何活細胞內(nèi)都有酶的存在

C．酶的數(shù)量因參與化學反應(yīng)而減少

D．在0℃～37℃范圍內(nèi)，唾液淀粉酶的活性會隨著溫度的升高而提高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多糖、蛋白質(zhì)、核酸等都是生物大分子，在一定的條件下均可水解。相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 1分子淀粉或纖維素可水解形成多個葡萄糖

B. 1條多肽鏈可水解形成多個多種氨基酸

C. 1個RNA分子可水解形成4種核糖核苷酸

D. 1個雙鏈DNA可水解形成2條脫氧核苷酸鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與多細胞生物的細胞生命歷程相關(guān)的敘述正確的是

A．效應(yīng)T細胞攻擊靶細胞，使其裂解死亡屬于細胞壞死

B．細胞癌變是自身基因突變引起的，與病原體侵染無關(guān)

C．細胞增殖形成的子代細胞的核遺傳物質(zhì)均與親代細胞相同

D．細胞分化使細胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的說法不正確的是（ ）

A．人體內(nèi)環(huán)境的主要成分是水，也包含許多離子和化合物

B．細胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境

C．內(nèi)環(huán)境包括血漿、淋巴和組織液等

D．植物也有內(nèi)環(huán)境

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