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12.在《性狀分離比的模擬》實(shí)驗(yàn)中分別從兩個(gè)小桶內(nèi)隨機(jī)抓取一個(gè)小球,模擬的是(  )
A.F1產(chǎn)生的配子B.親本產(chǎn)生的配子
C.親本配子的結(jié)合D.F1配子的隨機(jī)結(jié)合

分析 根據(jù)孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象的解釋,生物的性狀是由遺傳因子(基因)決定的,控制顯性性狀的基因?yàn)轱@性基因(用大寫字母表示如:D),控制隱性性狀的基因?yàn)殡[性基因(用小寫字母表示如:d),而且基因成對(duì)存在.遺傳因子組成相同的個(gè)體為純合子,不同的為雜合子.生物形成生殖細(xì)胞(配子)時(shí)成對(duì)的基因分離,分別進(jìn)入不同的配子中.當(dāng)雜合子自交時(shí),雌雄配子隨機(jī)結(jié)合,后代出現(xiàn)性狀分離,性狀分離比為顯性:隱性=3:1.用甲乙兩個(gè)小桶分別代表雌雄生殖器官,甲乙兩小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子,用不同彩球的隨機(jī)結(jié)合,模擬生物在生殖過程中,雌雄配子的隨機(jī)組合.

解答 解:在《性狀分離比的模擬》實(shí)驗(yàn)中,小球模擬雌雄配子,分別從兩個(gè)小桶內(nèi)隨機(jī)抓取一個(gè)小球,模擬的是生物在生殖過程中,F(xiàn)1雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查模擬基因分離定律的實(shí)驗(yàn),要求考生掌握基因分離的實(shí)質(zhì),明確實(shí)驗(yàn)中所用的小桶、彩球和彩球的隨機(jī)結(jié)合所代表的含義;其次要求考生掌握性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)的原理,注意實(shí)驗(yàn)過程中相關(guān)操作的細(xì)節(jié),保證每種配子被抓取的概率相等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.在研究過氧化氫酶催化效果的實(shí)驗(yàn)中,某興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:
Ⅰ、取5只試管,分別加入2ml過氧化氫溶液待用;
Ⅱ、取4份肝臟研磨液和1份FeCl3溶液(處理方式見下表),分別編
號(hào)1~5;
Ⅲ、分別從1~5號(hào)試管中取2滴溶液滴加到含有2ml過氧化氫溶液的
 試管中,觀察和記錄氣泡產(chǎn)生情況(見表).
實(shí)驗(yàn)分析:
試管編號(hào)12345
試劑種類肝臟研磨液肝臟研磨液肝臟研磨液肝臟研磨液FeCl3溶液
處理方式未處理煮沸后冷卻加入2滴NaOH加入2滴HCl未處理
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象大量氣泡無氣泡無氣泡無氣泡少量氣泡
(1)該實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證溫度和pH會(huì)影響酶的活性,同時(shí)1、5還可以驗(yàn)證酶的高效性.
(2)為了實(shí)驗(yàn)嚴(yán)密性,在第Ⅱ步中應(yīng)該增加對(duì)1、2、5號(hào)的處理方式是滴加兩滴清水,這種處理遵循的原則是控制單一變量.
(3)在實(shí)驗(yàn)的第Ⅲ步進(jìn)行時(shí),溫度屬于實(shí)驗(yàn)變量中的無關(guān)變量.
(4)若已知肝臟研磨液中酶的最適溫度為35℃.某同學(xué)將肝臟研磨液分別在5℃、15℃、25℃、…95℃
(共10組)條件下處理5分鐘后再將溫度調(diào)至35℃,然后分別取2滴研磨液加到2ml的過氧化氫溶液(35℃)中,測(cè)定氣泡產(chǎn)生速率.請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中用曲線畫出實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示氧氣濃度對(duì)培養(yǎng)液中的草履蟲、乳酸菌和酵母菌的呼吸作用強(qiáng)度的影響,曲線A、B、C分別代表的是( �。�
A.酵母菌、乳酸菌、草履蟲B.乳酸菌、酵母菌、草履蟲
C.草履蟲、乳酸菌、酵母菌D.酵母菌、草履蟲、乳酸菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.將變形蟲切割成不等的兩部分,有核部分繼續(xù)生活,無核部分都死亡;將變形蟲的細(xì)胞核取出后,兩部分都死亡;將變形蟲的細(xì)胞核取出,一定時(shí)間后再植入細(xì)胞核,細(xì)胞能夠正常生活.該實(shí)驗(yàn)不能得出的結(jié)論是( �。�
A.該實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞核控制著生物的遺傳
B.細(xì)胞核控制細(xì)胞的新陳代謝
C.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)相互依存,相互影響
D.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的完整性是細(xì)胞生存的基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列除哪項(xiàng)外其他都屬于孟德爾選用豌豆作實(shí)驗(yàn)材料并獲得成功的原因( �。�
A.豌豆具有多對(duì)易于區(qū)分的相對(duì)性狀
B.整個(gè)雜交過程中,不需處理,操作簡(jiǎn)單
C.豌豆是自花傳粉、閉花受粉的植物
D.將統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法引入對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

17.如圖是細(xì)胞有絲分裂某一時(shí)期的模示圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該細(xì)胞是植物細(xì)胞,還是動(dòng)物細(xì)胞?動(dòng)物細(xì)胞,判斷的依據(jù)是中心體發(fā)出星射線形成紡錘體.
(2)該細(xì)胞所處的時(shí)期是中期,在這一時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)共有染色體4個(gè),染色單體8個(gè),DNA分子8個(gè).
(3)在下一時(shí)期,由于紡錘絲的牽引的作用,兩套形態(tài)和數(shù)目相同的染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng).在這一時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)有染色體8個(gè),染色單體0個(gè),DNA分子8個(gè).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖中a、b、c分別表示哺乳動(dòng)物的3種細(xì)胞外液,箭頭表示3種液體之間的相互關(guān)系.下列各項(xiàng)中正確的是( �。�
A.液體a的蛋白質(zhì)含量最高B.細(xì)胞3的種類最少
C.液體c可能含有激素和消化酶D.細(xì)胞2中有的種類不消耗O2

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.為了更好的提高溫室大棚栽種作物的經(jīng)濟(jì)效益,科研人員對(duì)某作物進(jìn)行了溫度和O2濃度的相關(guān)研究.圖1表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測(cè)得的溫度與光合、呼吸的關(guān)系,圖2中曲線表示不同O2濃度下葉表面溫度與光合作用速率的關(guān)系(己知O2可與C5結(jié)合,生成一個(gè)三碳化合物和一個(gè)二碳化合物,此二碳化合物不參與光合作用).請(qǐng)回答:

(1)圖1中,當(dāng)溫度達(dá)到時(shí),植物不再進(jìn)行光合作用.當(dāng)溫度達(dá)到40℃時(shí),在葉肉細(xì)胞中CO2的移動(dòng)方向?yàn)椋跍囟葹?0℃時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)的[H]用于與O2結(jié)合形成水、還原三碳化合物(C3).
(2)圖1中,40℃與60℃時(shí),CO2的吸收量均為0,二者的區(qū)別是:前者是光合速率等于呼吸速率,后者是光合速率和呼吸速率均為0(植物死亡).圖2實(shí)驗(yàn)中除自變量外,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的外界因素還有光照強(qiáng)度、CO2的濃度.(至少答2個(gè))
(3)結(jié)合暗反應(yīng)的過程,解釋圖2中高O2濃度更能抑制光合作用速率的原因:高O2與更多的C5結(jié)合,減少了用于還原的C3化合物,從而降低了光合作用速率.
(4)根據(jù)以上研究結(jié)果,該溫室大棚作物白天(適宜的光照)在0.03%CO2濃度時(shí),生長的最佳環(huán)境條件是室溫為30℃,O2濃度1.5%.為了讓植物在大棚中更好的生長,可以使用農(nóng)家肥,農(nóng)家肥促進(jìn)植物光合的原因是農(nóng)家肥在分解者的作用下,能產(chǎn)生無機(jī)鹽、釋放二氧化碳,從而提高了溫室內(nèi)C02的濃度.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.小麥的高桿(D)對(duì)矮桿(d)是顯性,抗銹�。═)對(duì)不抗銹�。╰)是顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.現(xiàn)用高桿抗銹病品種和矮桿不抗銹病品種雜交,F(xiàn)1全為高桿抗銹病,F(xiàn)1自交得F2.F2中,能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗銹病的個(gè)體占總數(shù)的( �。�
A.116B.216C.316D.916

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