2.有關(guān)下面遺傳圖解的說法,錯誤的是( 。
A.①②表示產(chǎn)生配子的減數(shù)分裂過程,能體現(xiàn)基因的分離定律
B.③表示雌雄配子隨機結(jié)合的過程,能體現(xiàn)基因的自由組合定律
C.基因型為Aa的親本能產(chǎn)生數(shù)目相等的配子,即A雄配子:a雌配子=1:1
D.子代中,Aa個體在顯性個體中所占的比例為$\frac{1}{2}$

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為Aa的自交,后代基因型分離比是AA:Aa:aa=1:2:1.在實驗過程中,①②為減數(shù)分裂形成配子的過程,③為受精作用.

解答 解:A、根據(jù)題意分析圖中①②為減數(shù)分裂形成配子的過程,在分裂過程中,等位基因分離,能體現(xiàn)基因的分離定律,A正確;
B、根據(jù)題意分析可知③表示雌雄配子隨機結(jié)合的過程,為受精作用,不能體現(xiàn)基因的自由組合定律,B錯誤;
C、基因型為Aa的植物體產(chǎn)生配子A:配子a=1:1,雄配子數(shù)目遠遠多于雌配子數(shù)目,C錯誤;
D、子代中,Aa個體在顯性個體中所占的比例為$\frac{2}{3}$,D錯誤.
故選:BCD.

點評 本題考查基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學生分析題意、獲取信息、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都石室中學高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列模式圖表示幾種細胞器,有關(guān)說法不正確的是( )

A.細胞器A、C、E、F都能產(chǎn)生水

B.細胞器B、F不含磷脂

C.綠色植物的細胞都含有A、C、D、E、F

D.A與植物細胞細胞壁的形成有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)ATP的敘述中,錯誤的是(  )
A.人體內(nèi)成熟的紅細胞中沒有線粒體,但能產(chǎn)生ATP
B.ATP中儲存的能量可以來源于光能和化學能,可以轉(zhuǎn)化為光能和熱能
C.吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系
D.ATP中的“A”與構(gòu)成DNA或RNA中的“A”表示同一物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是某種細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)上圖可能是下列哪種細胞A.
A.黑藻的葉肉B.硝化細菌C.洋蔥根尖分生區(qū)D.藍藻
(2)該細胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的細胞器有①葉綠體②線粒體.如果該細胞為高等植物根尖的分生區(qū)細胞,不具有圖上的哪些標示部分?(填序號與名稱,缺一不可)①葉綠體③液泡.
(3)圖中不具膜的細胞器是⑨核糖體(填序號和名稱).
(4)此細胞中可能含有色素的細胞器是①葉綠體、③液泡,其中能將CO2和H2O合成糖類的是①葉綠體(寫序號和名稱).
(5)高等植物細胞之間的信息交流可以通過細胞膜上的⑭胞間連絲進行;細胞壁的形成與⑬高爾基體有關(guān).
(6)若這是根毛區(qū)細胞,正處于營養(yǎng)液中,則在正常情況下,與其吸收Mg2+、K+等有關(guān)的細胞器主要是⑨核糖體和②線粒體(寫序號和名稱).因為前者提供載體蛋白,后者提供能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.科學家從牛的胰臟中分離出一條由76個氨基酸組成的多肽鏈(Ub).研究發(fā)現(xiàn)Ub在細胞自我監(jiān)測和去除某些“不適用蛋白質(zhì)”(即靶蛋白)的機制中扮演著重要角色.如果某個蛋白質(zhì)被貼上Ub這個標簽,就會被運送到細胞內(nèi)的蛋白酶體處被水解掉,其過程如圖所示:下列說法不正確的是( 。
A.Ub和靶蛋白都是核糖體上合成的
B.Ub-靶蛋白的去除所需的ATP都來自線粒體
C.Ub-靶蛋白的去除可能發(fā)生在溶酶體中
D.Ub的合成與高爾基體關(guān)系不大

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

7.下列是幾種常見的單細胞生物結(jié)構(gòu)示意圖.有關(guān)該組生物的敘述錯誤的是( 。
A.圖中各細胞中都有兩種核酸B.具有核酸、染色體的細胞是①②
C.生物①②③一定是異養(yǎng)生物D.②的攝食行為體現(xiàn)了生命特征

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于免疫系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A.骨髓是T細胞發(fā)生和成熟的場所
B.免疫系統(tǒng)由免疫器官和免疫細胞組成
C.免疫細胞包括T細胞、B細胞和吞噬細胞
D.淋巴因子的作用是與宿主細胞結(jié)合,導(dǎo)致宿主細胞裂解

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.研究發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞其核仁較大和較多.根據(jù)這一事實可以推測( 。
A.細胞中的蛋白質(zhì)主要由核仁合成
B.核仁可能與組成核糖體的物質(zhì)的合成有關(guān)
C.無核仁的細胞往往不能合成蛋白質(zhì)
D.核仁是細胞代謝和遺傳的控制中心

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中,不正確的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)中傳遞的信息由生物成分和無機環(huán)境產(chǎn)生
B.生態(tài)系統(tǒng)中的負反饋調(diào)節(jié)由生物種類間的數(shù)量變化引起與信息傳遞無關(guān)
C.信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系為一個整體,且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用
D.生物之間的捕食關(guān)系是通過信息傳遞實現(xiàn)的

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