20.研究表明,癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒(méi)有明顯差異,但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍.下圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過(guò)程,據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

(1)圖中A代表細(xì)胞膜上的載體蛋白.葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞后,在代謝過(guò)程中可通過(guò)氨基轉(zhuǎn)換作用形成非必需氨基酸,也可通過(guò)形成五碳糖進(jìn)而合成脫氧核苷酸作為DNA復(fù)制的原料.
(2)在有氧條件下,癌細(xì)胞呼吸作用的方式為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸.與正常的細(xì)胞相比①-④過(guò)程在癌細(xì)胞中明顯增強(qiáng)的有①②③(填編號(hào)).
(3)細(xì)胞在致癌因子的影響下,原癌基因和抑癌基因突變導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生癌變.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過(guò)程,①表示癌細(xì)胞吸收葡萄糖的過(guò)程,其中A最可能是細(xì)胞膜上運(yùn)輸葡萄糖的載體;②表示葡萄糖代謝形成中間產(chǎn)物五碳糖;③表示癌細(xì)胞無(wú)氧呼吸(第二階段);④表示癌細(xì)胞的有氧呼吸(第二階段和第三階段).

解答 解:(1)因?yàn)閳D中A能在細(xì)胞膜上協(xié)助葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞,由此可以推斷其應(yīng)該是載體蛋白;葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞后,在代謝過(guò)程中可通過(guò)氨基轉(zhuǎn)換作用形成非必需氨基酸;DNA的合成原料是脫氧核苷酸.
(2)圖示是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過(guò)程,從圖中可以看出,癌細(xì)胞在有氧條件下既可進(jìn)行④有氧呼吸,也能進(jìn)行③無(wú)氧呼吸.由于癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒(méi)有明顯差異,但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍,說(shuō)明與正常的細(xì)胞相比癌細(xì)胞的無(wú)氧呼吸較強(qiáng),轉(zhuǎn)化成的五碳糖較多,因此①-④過(guò)程在癌細(xì)胞中明顯增強(qiáng)的有①②③.
(3)細(xì)胞癌變是由于原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變引起的,而原癌基因和抑癌基因發(fā)生改變而被激活,進(jìn)而控制酶的合成來(lái)改變代謝途徑.
故答案為:
(1)載體蛋白     氨基轉(zhuǎn)換     脫氧核苷酸
(2)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸    ①②③
(3)原癌基因和抑癌基因

點(diǎn)評(píng) 本題屬于信息題,以癌細(xì)胞中的葡萄糖代謝過(guò)程為載體,考查癌細(xì)胞和細(xì)胞代謝的相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生熟記細(xì)胞癌變的原因等知識(shí).本題重點(diǎn)考查了考生從題文和題圖中獲取有效信息的能力,此外本題還要求學(xué)生能理論聯(lián)系實(shí)際,結(jié)合題圖和所學(xué)細(xì)胞代謝的知識(shí),解釋抑癌藥物的作用位點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在胰島素有效調(diào)節(jié)血糖平衡的過(guò)程中一般不涉及(  )
A.血糖剌激B.受體識(shí)別C.血漿pH的改變D.體液運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是( 。
A.真核細(xì)胞的核膜上有核孔,DNA和RNA都可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
B.在電鏡下觀察紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,可以看出細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
C.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝活動(dòng)和遺傳的控制中心
D.在電子顯微鏡下觀察不再分裂的藍(lán)藻細(xì)胞看不到核膜與核仁,只能看到染色質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過(guò)程.讀圖,回答下列問(wèn)題.

(1)a、b、c、d所表示的四個(gè)過(guò)程依次分別是DNA自我復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯和逆轉(zhuǎn)錄.
(2)需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是c(用圖中的字母回答).
(3)在真核細(xì)胞中,a和b兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所包括:細(xì)胞核、線粒體、葉綠體.
(4)a過(guò)程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的間期.
(5)能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是tRNA,后者所攜帶的分子是氨基酸.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖所示是兩種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中屬于原核細(xì)胞的是乙,與真核細(xì)胞相比,最明顯的區(qū)別是無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核.
(2)圖乙這一系統(tǒng)的邊界是細(xì)胞膜,其主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì).
(3)圖中⑤、⑦增加膜面積的方式分別是線粒體內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴、多個(gè)類囊體堆疊成基粒,⑤中產(chǎn)生的CO2進(jìn)入相鄰細(xì)胞的⑦中,至少需要要經(jīng)過(guò)磷脂分子的層數(shù)是12.
(4)若圖甲是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[②]液泡,若圖甲是洋蔥的根尖鈿胞,則圖甲中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是⑦(填標(biāo)號(hào)).
(5)與圖甲吸收Mg2+相關(guān)的細(xì)胞器是⑤、⑧(填標(biāo)號(hào));若某細(xì)胞能合成糖原,則該細(xì)胞與圖甲相比,不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體、液泡(填名稱).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是( 。
A.單向傳導(dǎo)B.雙向傳導(dǎo)C.均可D.無(wú)方向

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.急性腎小球腎炎患者組織水腫的原因是血漿蛋白合成減少
B.人體劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)使血漿pH有所波動(dòng),是因局部組織細(xì)胞尤氧呼吸產(chǎn)生CO2
C.一般情況下,Na+在人體神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液與組織液中的生化指標(biāo)作常接近
D.內(nèi)環(huán)境中形成的抗原一抗體復(fù)合物可被吞噬細(xì)胞吞噬消化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于體液之間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系的示意圖中,錯(cuò)誤的是(  )
A.血漿?組織液B.淋巴→組織液C.組織液?細(xì)胞內(nèi)液D.淋巴→血漿

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016浙江名校協(xié)作體高二第二學(xué)期起始考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)DNA和RNA的敘述,正確的

A.DNA的基本單位是脫氧核糖核酸,RNA的基本單位是核糖核酸

B.DNA和RNA除空間結(jié)構(gòu)不同外,主要區(qū)別是含氮堿基的不同

C.DNA分子中,堿基的配對(duì)遵循卡伽夫法則

D.DNA分子兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定通過(guò)氫鍵連接

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