減數(shù)分裂過程中，同源染色體分離發(fā)生在（ ）

A．分裂間期 B．四分體時期 C．減數(shù)第一次分裂 D．減數(shù)第二次分裂

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省西安市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列遺傳系譜中，能確定不屬于血友病遺傳的是

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A．生態(tài)因素對該種群沒有影響 B．種群的增長速率保持相對穩(wěn)定

C．食物將不再是限制種群發(fā)展的因素 D．出生率再也不會超出死亡率

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空2分，共8分）根據(jù)某家庭遺傳病的系譜回答（其等位基因用A、a表示）

（1）該病屬于常染色體 性遺傳病。

（2）Ⅰ1、Ⅱ5的基因型分別為 、 。

（3）若Ⅱ5與Ⅱ6(純合子)婚配，其子女患病概率為 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是具有二對染色體的動物的卵細(xì)胞圖，正常情況下不能出現(xiàn)的是（ ）

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用生長素處理植物后，不能達(dá)到目的的是（ ）

A．獲得無籽果實 B．促進(jìn)果實成熟

C．扦插的枝條促進(jìn)生根 D．除殺田間的雙子葉雜草

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP轉(zhuǎn)化為 ADP 可表示如下：式中X代表（ ）

A．H2O B．[H] C．P D．Pi

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下說法正確的是

A.目的基因主要是指編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因

B.終止子是轉(zhuǎn)錄終止的信號，因此它的DNA序列與終止密碼TAA相同

C.基因的非編碼蛋白質(zhì)序列通常不起什么作用

D.啟動子的作用是阻礙RNA聚合酶的移動，并使其從DNA模板鏈上脫離下來

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省高三第二次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物群落演替過程中，P為生產(chǎn)者同化的總能量，R為所有生物的總呼吸量。下列敘述不正確的是

A．群落演替到頂級群落的過程中，P/R逐漸減小，到頂級群落時，P/R<1

B．群落演替到頂級群落的過程中，有機化合物多樣性逐漸增多

C．退耕還林屬于次生演替，該過程體現(xiàn)了人類對群落演替的影響

D．群落演替到頂級群落的過程中，碳循環(huán)由相對封閉趨于開放

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同步練習(xí)冊答案