【生物-選修1】大腸桿菌是一種兼性厭氧菌，在無(wú)氧條件下，發(fā)酵能將葡萄糖轉(zhuǎn)換成多種有機(jī)酸并生成二氧化碳，某研究機(jī)構(gòu)利用“濾膜法”對(duì)受污染的河流水體進(jìn)行了大腸桿菌活菌數(shù)目的測(cè)定。

回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）研究人員向葡萄糖蛋白胨培養(yǎng)液中加入適量的溴麝香草酚藍(lán)水溶液后，裝入圖甲所示的試管中，再將污水樣滴加進(jìn)去震蕩搖勻，適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后可觀察到溶液顏色的變化為 。

（2）圖乙濾膜的孔徑應(yīng) （“大于”、“小于”、“等于”）大腸桿菌。

（3）制備圖乙中牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基時(shí)，培養(yǎng)基的滅菌方法是 ，待培養(yǎng)基冷卻至 ℃左右時(shí)進(jìn)行倒平板。

（4）為了鑒別大腸桿菌菌落，可向培養(yǎng)基中加入 染料，該研究機(jī)構(gòu)通過(guò)統(tǒng)計(jì) 色菌落的數(shù)目，計(jì)算出單位體積樣品中大腸桿菌數(shù)目。理論上他們的統(tǒng)計(jì)值要比實(shí)際值 （“偏高”、“偏低”或“相等”）理由是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手、空氣、牛奶采用的滅菌或消毒方法依次是（ ）

①化學(xué)消毒 ②灼燒滅菌 ③干熱滅菌 ④紫外線消毒 ⑤高壓蒸汽滅菌 ⑥巴氏消毒法

A．⑤③②①④⑥ B．①②③④⑤⑥

C．⑤②③④①⑥ D．③④②①⑥⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省茂名市高一下學(xué)期期末考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

已知果蠅的灰體和黃體受一對(duì)等位基因控制，但這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系和該等位基因所在的染色體是未知的。同學(xué)甲用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交，子代中♀灰體：♀黃體：♂灰體：♂黃體為1∶1∶1∶1。同學(xué)乙用兩種不同的雜交實(shí)驗(yàn)都證實(shí)了控制黃體的基因位于X染色體上，并表現(xiàn)為隱性。請(qǐng)根據(jù)上述結(jié)果，回答下列問(wèn)題：

（1）僅根據(jù)同學(xué)甲的實(shí)驗(yàn)，__________（能/不能）證明控制黃體的基因位于X染色體上，并表現(xiàn)為隱性。

（2）請(qǐng)用同學(xué)甲得到的子代果蠅為材料設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都能獨(dú)立證明同學(xué)乙的結(jié)論，將你認(rèn)為合適的雜交組合寫(xiě)在下列橫線上。（要求：每個(gè)實(shí)驗(yàn)只用一個(gè)雜交組合）

實(shí)驗(yàn)一：__________________________。

實(shí)驗(yàn)二：__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省茂名市高一下學(xué)期期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻的有芒和無(wú)芒是一對(duì)相對(duì)性狀，下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中，能判斷性狀顯隱關(guān)系的是

①有芒×有芒→有芒 ②有芒×有芒→有芒215 + 無(wú)芒70

③有芒×無(wú)芒→有芒 ④有芒×無(wú)芒→有芒101 + 無(wú)芒97

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省茂名市高一下學(xué)期期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻的基因型為Aa，自交后代中的純合子占總數(shù)的（ ）

A．25% B．50% C．75% D．100%

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆重慶一中高三10月考試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆蚜和鱗翅目幼蟲(chóng)是利馬豆的主要害蟲(chóng)，蟬大眼蝽可取食利馬豆及兩類害蟲(chóng)。研究人員用蔬果劑處理去除部分豆莢后，測(cè)試以上動(dòng)物密度的變化，結(jié)果見(jiàn)下表（單位：個(gè)/株，蔬果劑對(duì)以上動(dòng)物無(wú)危害）。下列說(shuō)法正確的是（ ）

物種

分組

第七天

第14天

第21天

蟬大眼蝽

對(duì)照組

0．20

0．62

0．67

處理組

0．20

0．10

0．13

豌豆蚜

對(duì)照組

2．00

4．00

2．90

處理組

2．00

8．70

22．90

鱗翅目幼蟲(chóng)

對(duì)照組

1．00

1．31

0．82

處理組

1．13

2．19

2．03

A．調(diào)查豌豆蚜的種群密度應(yīng)采用標(biāo)志重捕法

B．用農(nóng)藥徹底消滅豌豆蚜和鱗翅目幼蟲(chóng)等害蟲(chóng)有利于提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力和穩(wěn)定性

C．豌豆蚜和利馬豆之間、蟬大眼蝽和鱗翅目幼蟲(chóng)之間的種間關(guān)系都是捕食關(guān)系

D．分析表中數(shù)據(jù)可知，蟬大眼蝽主要取食利馬豆，其同化的能量可用于自身細(xì)胞呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆重慶八中高三上學(xué)期第八周自習(xí)訓(xùn)練題生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物-選修1：生物技術(shù)實(shí)踐專題】回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的相關(guān)問(wèn)題。

（1）植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)良品種的快速繁殖，保持____________的一致，可以培養(yǎng)出大量不含病毒的幼苗，提高農(nóng)作物的 。在植物組織培育過(guò)程中利用的原理是： 。

（2）在進(jìn)行菊花的培養(yǎng)時(shí)，一般選取未開(kāi)花植株的______，培養(yǎng)基為MS培養(yǎng)基，在配制好的培養(yǎng)基中常常需要添加的兩種激素是 。培養(yǎng)過(guò)程中PH控制在5．8左右，溫度控制在 ℃，并且每日用日光燈照射12小時(shí)。

（3）月季的花藥培養(yǎng)時(shí)，通過(guò)花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株即單倍體植株，單倍體是指： ，誘導(dǎo)花粉植株能否成功受多種因素影響，其中的材料選擇與 是主要的影響因素。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江臺(tái)州路橋中學(xué)高一必修二模擬生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）通過(guò)方法Ⅰ和方法Ⅱ培育⑤所依據(jù)的原理是________。方法Ⅱ是_________。

（2）用③培育出④的常用方法Ⅲ是_____________,通過(guò)方法Ⅲ和Ⅴ培育⑤，其優(yōu)點(diǎn)是______________。

（3）由③培育出⑥的常用方法是用_______________處理③的種子或幼苗，該育種方法依據(jù)的原理是____________。

（4）Ⅵ過(guò)程代表的育種方法叫 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江臺(tái)州路橋中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某課題組以南瓜為實(shí)驗(yàn)材料，應(yīng)用赤霉素和生長(zhǎng)素進(jìn)行相關(guān)研究，結(jié)果如下圖，據(jù)圖分析正確的是

A．該實(shí)驗(yàn)的自變量是激素的種類

B．生長(zhǎng)素和赤霉素的生理作用表現(xiàn)為拮抗關(guān)系

C．試驗(yàn)中南瓜突變體的莖生伸長(zhǎng)量不變，說(shuō)明對(duì)上述激素不敏感

D．不同濃度的上述激素對(duì)正常南瓜都有促進(jìn)作用

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