A. | 細胞膜兩側蛋白質的分布式不對稱的 | |
B. | 細胞器之間都能通過囊泡運輸物質 | |
C. | 蛋白質的空間結構都在高爾基體中形成 | |
D. | 某些單細胞生物不具有生物膜結構 |
分析 1、細胞膜的流動鑲嵌模型:
(1)磷脂雙分子層構成膜的基本支架,這個支架是可以流動的;
(2)蛋白質分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個磷脂雙分子層.大多數蛋白質也是可以流動的;
(3)在細胞膜的外表,少數糖類與蛋白質結合形成糖蛋白.除糖蛋白外,細胞膜表面還有糖類與脂質結合形成糖脂.
2、分泌蛋白的合成、運輸和分泌過程
解答 解:A、膜蛋白在細胞膜兩側分布不同,呈不對稱性.蛋白質分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個磷脂雙分子層,A正確;
B、核糖體和中心體無膜結構,不能通過囊泡運輸物質,B錯誤;
C、分泌蛋白質在核糖體形成肽鏈后,進入內質網加工成為具有一定空間結構的蛋白質,再在高爾基體中進一步進行修飾加工形成成熟的蛋白質;細胞內蛋白質只要在核糖體中進行就可以了,C錯誤;
D某些單細胞生物有細胞膜,具有生物膜結構,D錯誤.
故選:A.
點評 本題綜合考查了生物膜的結構和生理功能的相關內容,旨在考查學生理解生物膜的流動鑲嵌模型、生物膜的結構特點和功能特點等知識要點.此題難度不大.做這類題型關鍵是學生要熟練掌握有關知識,并利用知識間內在聯系形成知識網絡,解決相關問題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高一下開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于對葉綠體和光合作用的描述中,正確的是( )
A.離體的葉綠體基質中添加ATP、NADPH和CO2后,可完成暗反應
B.紅楓葉片呈紅色是因為沒有葉綠素,呈現出花青素的顏色
C.光合作用過程中光能轉變?yōu)榛瘜W能,細胞呼吸過程中化學能轉變?yōu)闊崮芎虯TP
D.光合作用產物氧氣中的氧元素來自于CO2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一染色體的兩條姐妹染色單體之間 | |
B. | 一個四分體任意兩條姐妹染色單體之間 | |
C. | 任意兩條染色體之間 | |
D. | 聯會的同源染色體的非姐妹染色單體之間 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生殖隔離;種內斗爭;出現突變體 | B. | 地理隔離;種群遷出;出現突變體 | ||
C. | 自然選擇;種間斗爭;種群遷入 | D. | 種內斗爭;繁殖過剩;環(huán)境改變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都產生二氧化碳 | B. | 不可以同時進行 | ||
C. | 產生的[H]和能量不同 | D. | 中間產物都相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高一下開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為關于細胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖,下列相關敘述錯誤的是( )
A.圖中a、b、c分別是指細胞膜、細胞器膜和核膜
B.圖中m是指葉綠體的類囊體薄膜
C.圖中p是指線粒體的內膜
D.圖中的f和h分別是指內質網膜和高爾基體膜
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省宣城市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同的能量形式.如圖2為能量流經該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a~g表示能量值.請據圖作答:
(1)圖1中,m1、m2表示的能量形式分別為 .
通常情況下,位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數量會遠遠少于Ⅲ,主要原因是 .
(2)圖2中,若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示 ,C表示 .若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y,則營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是 (用圖中所給字母表示).
(3)由圖2可以總結出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是 .
(4)若圖1中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙,構成的食物關系如圖3所示.其中,甲能量中比例為X的部分直接提供給丙,則要使丙能量增加A kJ,至少需要消耗甲的能量為 kJ(用所給字母表示).
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com